學(xué)業(yè)規(guī)劃發(fā)展歷程

　　2003年教育部《普通高中課程方案(實驗)》(教基[2003]6號)提出：普通高中教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“具有強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的能力、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力。

　　2014年，浙江、上海率先開啟新高考改革新篇章，正式標(biāo)志生涯規(guī)劃教育成為中學(xué)生剛需。

　　2014年《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施意見》(教基二[2014]10號 )提出：“堅持自主選擇，為每個學(xué)生提供更多的選擇機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣與個性特長。”提出：“要加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)。調(diào)整教學(xué)組織方式，滿足學(xué)生選學(xué)的需要，把走班教學(xué)落到實處。”《普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)綱要(試行)》提出：“培養(yǎng)學(xué)生涯規(guī)劃的意識和能力。主要內(nèi)容包：幫助學(xué)生了解自己的興趣、能力傾向、個性特點與生涯發(fā)展的關(guān)系;幫助學(xué)生了解大學(xué)專業(yè)信息與社會職業(yè)需求，合理規(guī)劃升學(xué)與就業(yè)目標(biāo);促進(jìn)學(xué)生掌握步入下一階段生活、學(xué)習(xí)、工作所必需的技能;有效減少學(xué)生在生活與生涯方面的困惑。”

　　2017年9月27日教育部在關(guān)于《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》的通知 教材〔2017〕4號中明確要求：“建立指導(dǎo)教師培訓(xùn)制度 要開展對綜合實踐活動課程專兼職教師的全員培訓(xùn)，明確培訓(xùn)目標(biāo)，努力提升教師的跨學(xué)科知識整合能力，觀察、研究學(xué)生的能力，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃、設(shè)計與實施活動的能力，課程資源的開發(fā)和利用能力等。要根據(jù)教師的實際需求，開發(fā)相應(yīng)的培訓(xùn)課程，組織教師按照課程要求進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。要不斷探索和改進(jìn)培訓(xùn)方式方法，倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)、案例培訓(xùn)和項目研究等，不斷激發(fā)教師內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃的意義

　　1、生涯規(guī)劃教育是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容,是實施素質(zhì)教育的有效手段。

　　2、開展生涯規(guī)劃教育讓學(xué)生從小培養(yǎng)職業(yè)意識,認(rèn)識職業(yè)價值,開展職業(yè)探索,樹立職業(yè)理想。

　　3、開展生涯規(guī)劃教育，樹立學(xué)生的生涯目標(biāo)，探索國家和社會需求，結(jié)合生活環(huán)境及學(xué)業(yè)水平，制定學(xué)業(yè)計劃。

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃的重要性

　　1、學(xué)業(yè)規(guī)劃實施素質(zhì)教育的有效手段。

　　2、學(xué)業(yè)規(guī)劃可為學(xué)生確定職業(yè)目標(biāo)和方向。

　　3、學(xué)業(yè)規(guī)劃可以為學(xué)生確定中學(xué)期間的目標(biāo)和方向。

　　4、學(xué)業(yè)規(guī)劃可以為學(xué)生養(yǎng)成良好自律習(xí)慣。

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃的案例成果

　　案例1、郭*超同學(xué) 初中學(xué)段學(xué)業(yè)規(guī)劃

　　至臻生涯學(xué)業(yè)規(guī)劃師對郭*超同學(xué)整個初中學(xué)段的學(xué)業(yè)過程的分析與指導(dǎo)，通過制定學(xué)業(yè)計劃及目標(biāo)、生涯規(guī)劃書等方式方法幫助此位同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)并考入理想的高中。

　　案例2、張*強(qiáng)同學(xué) 高中學(xué)段學(xué)業(yè)規(guī)劃

　　至臻生涯學(xué)業(yè)規(guī)劃師對張*強(qiáng)同學(xué)整個高中學(xué)段的學(xué)業(yè)過程的分析與指導(dǎo)，通過制定學(xué)業(yè)計劃及目標(biāo)、生涯規(guī)劃書、指導(dǎo)志愿填報等方式方法幫助此位同學(xué)在短期內(nèi)提升了學(xué)業(yè)成績且順利完成學(xué)業(yè)并考入理想的高校。

　　限于版面，以上僅選取兩位同學(xué)的成功案例以供參考。

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