新學(xué)期伊始

　　你的小目標(biāo)無(wú)論是“四大”還是985

　　學(xué)好語(yǔ)文助你圓夢(mèng)

　　在今年的高考中

　　來(lái)自龍城高級(jí)中學(xué)的劉彥妮同學(xué)

　　語(yǔ)文成績(jī)?yōu)?36分

　　語(yǔ)文牛人非她莫屬

　　她的高分秘訣是什么?

　　派大星邀你一起來(lái)圍觀取經(jīng)!

　　熱愛(ài)語(yǔ)文，學(xué)起來(lái)更輕松

　　劉彥妮

　　劉彥妮說(shuō)，她打從心底里熱愛(ài)語(yǔ)文，這來(lái)源于語(yǔ)文老師的課堂，來(lái)源于一次次成績(jī)帶來(lái)的成就感，也來(lái)源于書(shū)籍給她帶來(lái)的快樂(lè)。她推薦同學(xué)們閱讀一些文筆比較幽默風(fēng)趣的大家作品，或者是自己感興趣的大家作品(比如劉小川的《品中國(guó)文人》)。

　　“對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)讓我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)保持一種沉靜且專注的心態(tài)。如果擁有了這種心態(tài)，就會(huì)覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文十分輕松，就會(huì)珍惜自己平時(shí)的語(yǔ)文作業(yè)，珍惜語(yǔ)文課上的每一分鐘，珍惜做的每一套題。”

　　正是這份熱愛(ài)，讓劉彥妮的語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得輕松愉悅，而不是完成一項(xiàng)乏味的任務(wù)。

　　腳踏實(shí)地才是王道

　　劉彥妮說(shuō)，與其談?wù)Z文的學(xué)習(xí)方法，她更愿意談?wù)Z文的學(xué)習(xí)過(guò)程。她認(rèn)為，語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒(méi)有太多捷徑可走，最重要的四個(gè)字便是“踏踏實(shí)實(shí)”，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)的重要路徑就是“計(jì)劃、積累、學(xué)習(xí)、做題、反思”。具體她是怎么做的呢?

　　計(jì)劃

　　要細(xì)并且應(yīng)自我反饋結(jié)果

　　劉彥妮有一本專門的計(jì)劃本用來(lái)制定計(jì)劃。計(jì)劃包括階段計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃與日計(jì)劃，這樣可以避免自己茫然無(wú)措的時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間。

　　做計(jì)劃的時(shí)候，要根據(jù)自己的能力量力而行，制定適合自己的計(jì)劃，并且一定要在完成任務(wù)之后進(jìn)行打勾或打叉，督促自己完成計(jì)劃。

　　積累

　　筆記要分類，科學(xué)背誦課文與范文

　　劉彥妮從高一開(kāi)始便養(yǎng)成了整理語(yǔ)文筆記的習(xí)慣，高三更是如此。她的語(yǔ)文筆記主要分為專題筆記和素材筆記兩種。

　　專題筆記

　　專題筆記

　　專題筆記主要是積累語(yǔ)文各個(gè)題型和板塊的知識(shí)點(diǎn)(分為現(xiàn)代文閱讀一、現(xiàn)代文閱讀二、文言文、古詩(shī)、語(yǔ)言運(yùn)用、作文幾大板塊)。專題筆記在一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，能幫助自己形成一個(gè)比較系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，為后期復(fù)習(xí)能夠奠定較好的基礎(chǔ)。

　　素材筆記

　　素材筆記

　　素材筆記有兩個(gè)作用，一是積累作文素材，二是學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文。劉彥妮有兩本素材本，其中一本記錄一些名言名句、喜歡的古詩(shī)詞等，小小一本，方便隨身攜帶、隨時(shí)背誦;另一本用來(lái)做主題、人物素材積累和年級(jí)優(yōu)秀范文的積累學(xué)習(xí)。

　　在主題素材積累方面，劉彥妮建議大家關(guān)注時(shí)事，多看時(shí)評(píng)。對(duì)于時(shí)評(píng)，她一般是先明確社會(huì)事件的過(guò)程，然后試著分析這個(gè)事件背后的原因以及解決措施，最后再去看優(yōu)秀時(shí)評(píng)，同時(shí)比對(duì)自己的想法，思考哪里是自己沒(méi)有想到的角度或方法，把它做成時(shí)事的專題。

　　如果素材不夠的話，建議大家可以學(xué)習(xí)每一套題里面的文本，文言文可以做人物素材積累，現(xiàn)代文閱讀可以作為學(xué)習(xí)論證方法與論證結(jié)構(gòu)的范本，古詩(shī)文可以作為名言素材，現(xiàn)代文閱讀二的散文可以作為精彩觀點(diǎn)進(jìn)行積累，里面有的選段可以作為好段來(lái)背誦。劉彥妮說(shuō)，她就背過(guò)《我與地壇》里的選段。

　　在范文學(xué)習(xí)積累方面，劉彥妮會(huì)學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)秀范文，她一般是從分論點(diǎn)、例子、論證手法、論證結(jié)構(gòu)、句式、情景用語(yǔ)(包括營(yíng)造情景的方法)這幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)比自己的作文，分析自己作文與范文之間存在的區(qū)別。

　　另外，劉彥妮還將范文里面寫(xiě)得好的部分進(jìn)行剪貼并且背誦，背誦時(shí)要根據(jù)記憶曲線安排自己的背誦時(shí)間與背誦周期，科學(xué)的背誦方法可以事半功倍。

　　學(xué)習(xí)

　　琢磨老師的答題思維，善用新媒體工具

　　劉彥妮的語(yǔ)文學(xué)習(xí)分為課上課下，課上要高效利用語(yǔ)文課堂，課下則要善于向老師、同學(xué)請(qǐng)教，利用各種媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　課后，她會(huì)學(xué)習(xí)高分學(xué)生的答題卡，學(xué)習(xí)老師的下水文，向老師借試卷，根據(jù)老師做試卷的圈點(diǎn)勾畫(huà)等痕跡分析老師的做題思維，并與自己的做題思維進(jìn)行比較等。

　　另外，假期和周末是超車的zui.好時(shí)間，這里推薦兩個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的app。第一個(gè)是“作文紙條”，里面有不少作文素材，第二個(gè)就是“西窗燭”，這是一個(gè)關(guān)于古詩(shī)詞的應(yīng)用，包括古詩(shī)詞的翻譯與賞析，古詩(shī)不好的同學(xué)可以多翻看一下(翻譯也可以登古詩(shī)文網(wǎng)進(jìn)行查詢)。

　　做題

　　多刷科學(xué)的試題，勤練作文審題

　　在劉彥妮看來(lái)，高三后期刷題很有必要。因?yàn)樗㈩}不僅可以提高同學(xué)們對(duì)題型以及各種答法的熟練度，還可以讓大家產(chǎn)生一種題感。

　　但是她的刷題，并不是盲目地刷題，更不是隨便一套題就拿來(lái)刷，而是要看其答案解析是否合理且清晰，才決定是否答這套題。劉彥妮建議，同學(xué)們可以拜托語(yǔ)文老師幫忙篩選，“我在高三第二學(xué)期就自主刷了30多套題目。”

　　同時(shí)，劉彥妮也會(huì)有意識(shí)地增加作文審題方面的訓(xùn)練，審題準(zhǔn)確是作文成功的最重要的起點(diǎn)。她從高二開(kāi)始，平均2—3天做一個(gè)審題訓(xùn)練，也會(huì)請(qǐng)老師幫忙分析。審題立意的精準(zhǔn)為她在后期語(yǔ)文作文的整體提升奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　總結(jié)反思

　　找出問(wèn)題，突破瓶頸

　　總結(jié)包括考試總結(jié)、每日總結(jié)、題型總結(jié)、作文總結(jié)、套題總結(jié)和模塊總結(jié)：

　　考試總結(jié)包括錯(cuò)因分析與解決問(wèn)題方法。

　　每日總結(jié)是對(duì)每天學(xué)習(xí)之后的總結(jié)(可以在洗漱或者臨睡前進(jìn)行)。

　　套題總結(jié)十分重要，建議同學(xué)們可以在刷題之后進(jìn)行總結(jié)，必要的時(shí)候可以與老師進(jìn)行討論。劉彥妮曾在深一模和廣一模時(shí)遇到瓶頸期，正是通過(guò)總結(jié)反思考試中存在的問(wèn)題找到突破口，她才實(shí)現(xiàn)了提升。

　　模塊總結(jié)建議用思維導(dǎo)圖的方式，將一個(gè)模塊里面的知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)、考法、問(wèn)法、答法進(jìn)行總結(jié)，這樣可以使記憶更具有邏輯性，方便后期復(fù)習(xí)。

　　保障足夠的語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間

　　看了劉彥妮同學(xué)的“學(xué)習(xí)攻略”，是不是覺(jué)得她花在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的時(shí)間有點(diǎn)多?但她的136分就是這么一步一個(gè)腳印換來(lái)的!

　　每天早上，劉彥妮會(huì)6點(diǎn)40左右到達(dá)班級(jí)，開(kāi)始背誦語(yǔ)文或者英語(yǔ)，也就是進(jìn)行早早讀。她建議同學(xué)們，如果早讀是英語(yǔ)，那么早早讀可以背語(yǔ)文，如果早讀是語(yǔ)文，那么早早讀可以背英語(yǔ)。

　　之后是第一個(gè)課間與大課間，也是背誦時(shí)間，同學(xué)們可以交錯(cuò)背誦語(yǔ)文和英語(yǔ)，當(dāng)然也可以其他零碎時(shí)間來(lái)背誦。劉彥妮一般會(huì)利用中午時(shí)間與課間時(shí)間將語(yǔ)文作業(yè)與英語(yǔ)作業(yè)完成，晚上22：30到23：45，她一般是刷語(yǔ)文套題(限時(shí)訓(xùn)練)或者總結(jié)。在高考前到倒數(shù)20天左右的時(shí)候，用這段時(shí)間來(lái)背誦素材。

　　來(lái)源|龍城高級(jí)中學(xué)

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