有個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)我，小孩馬上中考了，要不要暑假預(yù)習(xí)一下高中的內(nèi)容?我覺(jué)得這個(gè)想法很好，這個(gè)事情需要考慮，課程也需要預(yù)習(xí)。畢竟“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。

　　但我也有些忐忑，因?yàn)槲乙膊恢�道�?huì)不會(huì)因?yàn)槲业倪@個(gè)想法讓孩子的暑假提前結(jié)束了?

　　看來(lái)，這又是一個(gè)需要辯證看待的話題。

　　一、適度預(yù)習(xí)有好處。

　　(圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò))

　　很多老師會(huì)讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)。

　　也有很多家長(zhǎng)會(huì)讓孩子提前學(xué)一些知識(shí)。

　　很多孩子會(huì)提前學(xué)習(xí)一下將要學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容。

　　……

　　1.課前預(yù)習(xí)可以取得更好的學(xué)習(xí)效果。

　　課前有目的的預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課程是學(xué)生能夠獲得更好聽(tīng)課效果的一個(gè)重要途徑。尤其是對(duì)內(nèi)容較多、難度較大的內(nèi)容，預(yù)習(xí)一下能夠讓學(xué)生更容易把握老師的思路，獲得更好的聽(tīng)課效果。

　　2.課前預(yù)習(xí)可以讓學(xué)生有好的聽(tīng)課狀態(tài)。

　　課前預(yù)習(xí)可以讓孩子了解課堂的內(nèi)容，知道老師的節(jié)奏，便于自己的思路跟著老師的進(jìn)度走，不容易走神。有時(shí)候課堂注意力不夠集中，可以適度預(yù)習(xí)。

　　3.課前預(yù)習(xí)可以讓課堂更有深度。

　　課前預(yù)習(xí)能夠讓孩子了解新課內(nèi)容，甚至能夠解決一些問(wèn)題，留下一些難點(diǎn)上課解決。這樣帶著問(wèn)題聽(tīng)課，可以更好的把握知識(shí)點(diǎn)的深度，活動(dòng)更加生動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程和更好的學(xué)習(xí)效果。

　　二、預(yù)習(xí)不要過(guò)度。

　　(圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò))

　　有人以為預(yù)習(xí)可以無(wú)限度的提前、超前。

　　適量的提前預(yù)習(xí)是可以的，但無(wú)限度的提前和超前就有問(wèn)題。

　　教育zui.好的原則就是“因材施教”，知道教誰(shuí)，然后才決定教什么，決定怎么教。如果人云亦云隨波逐流，可能得不償失。

　　1.家長(zhǎng)不要跟風(fēng)。

　　小孩子的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，尤其是幼兒園和小學(xué)教育，更重要的并不是那些文化知識(shí)。但很多社會(huì)媒體和機(jī)構(gòu)夸大宣傳，讓一些片面的東西進(jìn)入到了廣大家長(zhǎng)的腦子里，然后就產(chǎn)生了“不能讓孩子輸在起跑線”的想法。這個(gè)起跑線可不是可以隨便劃的呀，誰(shuí)也不能也不敢隨便就給一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)是起跑線吧?

　　2.不要超出孩子的學(xué)習(xí)范圍。

　　(陳勇老班攝影)

　　超出了孩子的學(xué)習(xí)范圍，就打破了孩子學(xué)習(xí)的規(guī)律，有可能會(huì)超出學(xué)生接受能力，讓小孩子感覺(jué)難，學(xué)起來(lái)累，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼感，甚至厭學(xué)逃學(xué)都有可能。但當(dāng)前社會(huì)上的很多東西都忽略了孩子的需求，讓這類畸形的教育思想廣泛傳播。例如幼兒園學(xué)小學(xué)的東西，小學(xué)里學(xué)高年級(jí)的東西，……結(jié)果大學(xué)的學(xué)生可能都不會(huì)幼兒園應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　3.不要占用孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　(陳勇老班攝影)

　　孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅僅是課堂知識(shí)，更重要的是成長(zhǎng)必須的各種素質(zhì)的學(xué)習(xí)，而這種學(xué)習(xí)需要更多的時(shí)間和精力。

　　這些學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及到方方面面：

　　例如怎么才是好好說(shuō)話——有些人好像活了幾十年都不會(huì)好好說(shuō)話?

　　例如怎么才能和人友好相處——有些人到死是不是都沒(méi)有幾個(gè)朋友?

　　例如怎么才能專注的做事——是不是很多孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候坐不住?

　　例如怎么才能快速讀書(shū)——是不是有人讀書(shū)很慢又記不住?

　　例如怎么才能寫(xiě)好一筆字——是不是有人根本練不好字?

　　例如怎么才能堅(jiān)持不懈——是不是有人做事總是虎頭蛇尾?

　　……

　　這些東西都是課堂上老師講的嗎?

　　不給孩子時(shí)間去學(xué)習(xí)和鍛煉，孩子天生就能會(huì)嗎?

　　4.不要逃避責(zé)任。

　　假期最重要的事情是家長(zhǎng)要陪孩子一起成長(zhǎng)。我們千萬(wàn)不要扔一堆資料給孩子“預(yù)習(xí)”，就預(yù)支了孩子的時(shí)間，也逃避了自己的責(zé)任。

　　老班做了多年的班主任，而且也是有兩個(gè)娃的“資深”家長(zhǎng)了，至今仍然兢兢業(yè)業(yè)的讀書(shū)，每天反思，不斷追求進(jìn)步，唯恐行差踏錯(cuò)。但仍然不斷的出各種問(wèn)題和狀況。很難想象一個(gè)從不學(xué)習(xí)的家庭里孩子成長(zhǎng)的會(huì)不會(huì)更加舒服?

　　做家長(zhǎng)更重要的是要通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和努力，讓孩子成長(zhǎng)的更加順利更加幸福。如果您同意這個(gè)觀點(diǎn)，就點(diǎn)一下后面的“在看”，我就能知道您的想法了，謝謝。

本站(databaseit.com)部分圖文轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò),刊登本文僅為傳播信息之用，絕不代表贊同其觀點(diǎn)或擔(dān)保其真實(shí)性。若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系(底部郵箱)，我們將及時(shí)更正、刪除，謝謝