初中數(shù)學怎樣快速提高分數(shù)
學怎樣快速提高分數(shù))
接著上篇文章說的話題，家長如何幫助孩子提高成績呢?先講一下數(shù)學方面，初中數(shù)學是承上啟下的關系，跟小學基礎有關系，我見過初中的不少孩子受到小學數(shù)學思維錯誤影響很大。小學數(shù)學問題我們會專門寫文章分析，這里先講初中數(shù)學的提分方法。
中年家長也許會記得，咱們小時候的數(shù)學分兩個老師講課，一個是代數(shù)老師，講的x，y。一個是幾何老師，講的是圖形，三角形，圓。為什么以前分兩個老師講呢?因為這是數(shù)學的兩大分支，現(xiàn)在我們上課強調(diào)很多遍的數(shù)形結(jié)合，就講的是這個。
這代表數(shù)學其實有很多分支，有的孩子擅長左邊的分支，有的擅長右邊。當然有孩子所有分支都不在話下，那是別人家的孩子，數(shù)學接近滿分的孩子家長也沒必要看這個話題，對吧?
作為家長，咱們就得觀察和分析自己的孩子對數(shù)學分支的掌握，看看哪方面強，哪方面弱?然后有針對性的進行解決，比如跟孩子一起學習，安排孩子請教老師或者同學，有條件的家長可以在周末或者節(jié)假日請輔導老師來針對性解決。
難題不解決，或者理解性錯誤不及時弄明白的后果多嚴重呢?打個比喻就明白了，難題如同食物和水，不解決的話，孩子就是背著這些來爬山，不讓吃，但是背的重物越來越多，后期會如何?或者走不動了，或者放棄了。家長幫孩子解決學習問題呢?就如同讓孩子把背著的食物和水吃掉了，消化掉，然后繼續(xù)爬山，這當然會健步如飛，成功登頂。
家長是孩子zui.好的老師。也要成為孩子zui.好的幫手和指路人，你得會幫，會指方向，努力才有價值，否則南轅北轍還不如不要瞎指揮，對吧?
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