高考生物復(fù)習(xí)應(yīng)占多大比例，時(shí)間如何安排？
習(xí)應(yīng)占多大比例，時(shí)間如何安排？)
主持人：各位網(wǎng)友大家下午好！非常高興今天請(qǐng)到了張東儉老師作客網(wǎng)易教育頻道，就2007年高考復(fù)習(xí)生物學(xué)科如何復(fù)習(xí)跟大家做一個(gè)交流。張老師下午好！
張東儉：主持人、各位網(wǎng)友大家下午好！
主持人：如何在剩下一年中復(fù)習(xí)生物這個(gè)科目，同時(shí)在高考中取得好成績(jī)，是我們此次訪談的主題，張老師，生物這個(gè)學(xué)科在整個(gè)復(fù)習(xí)中應(yīng)該占到什么樣的比例？
張東儉：生物沒(méi)有進(jìn)入高考的時(shí)候很多的同學(xué)很忽視，認(rèn)為過(guò)了會(huì)考就一切OK了，但現(xiàn)在既然提到了高考水平上，跟生活中聯(lián)系緊密的生物醫(yī)學(xué)等都要聯(lián)系到生物，生物的地位在逐年的增加，而且最主要是呈現(xiàn)在高考中，理綜生物占了72分，占了非常重要的比例。
主持人：生物學(xué)科應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)？
張東儉：首先生物是一個(gè)理科學(xué)科，邏輯思維要清晰，腦子里有思路，條、綱非常重要，偏理科的同學(xué)一定要注意，第二偏文一些，注重綱要內(nèi)容的同時(shí)還要采取一些記憶、理解性的東西，兩者結(jié)合才能更好的學(xué)習(xí)生物學(xué)科。
主持人：現(xiàn)在的復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們?nèi)绾握_的安排時(shí)間呢？比如每天用多長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)生物課？有生物課的晚上拿一定的時(shí)間復(fù)習(xí)生物？
張東儉：首先心理上得注意到生物學(xué)科對(duì)你不是一個(gè)小科，戰(zhàn)術(shù)上要重視它，戰(zhàn)略你如何采取？不是到考試臨陣磨槍，高考幾個(gè)科目，不是高三一年突飛猛進(jìn)的學(xué)了，這只能對(duì)小部分人有一定的成效但針對(duì)大多數(shù)同學(xué)還是應(yīng)該逐一的、采取一定的方式學(xué)習(xí)，至少不應(yīng)該是隔了三四天才學(xué)生物，第二天有生物課才慢慢的把生物課本拿出來(lái)，簡(jiǎn)單的瞄一眼，這個(gè)都是不可取的。
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