近日，高校招生簡章相繼公布，目前已經(jīng)公布的武漢大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)的招生簡章在公布之后引發(fā)了各方熱議，其關(guān)注點(diǎn)無外乎以下幾點(diǎn)：

　　01招生名額縮減

　　02招生條件提高

　　03優(yōu)惠幅度縮減

　　04復(fù)試新增體質(zhì)測試

　　自招從嚴(yán)的趨勢顯而易見，而這次改革的先兆在2018年年末教育部發(fā)布的《關(guān)于做好2019年高校自主招生工作的通知中》(以下簡稱《通知》)也早已有體現(xiàn)。《通知》中對2019年的自主招生工作提出了十個嚴(yán)格。

　　從政策中不難看出自主招生的改革是朝著縮小口徑、提高門檻(初審與復(fù)核)、減少專業(yè)、降低優(yōu)惠的方向進(jìn)行，除了減少專業(yè)這一點(diǎn)并未在已公布的學(xué)校簡章中體現(xiàn)，其他幾點(diǎn)均已落在實(shí)處。

　　而對于考生與家長來說，這幾點(diǎn)都是與自己切身“利益相關(guān)”的內(nèi)容，面對提高的條件，降低的優(yōu)惠，不少家長都表示“承受不來”，悲嘆一聲：“唉，自招這條路斷了”。

　　自招這條路真的斷了嗎?

　　自招對象要求具有學(xué)科特長與創(chuàng)新潛質(zhì)，這兩個詞所包含的概念本就是難以具體化，其解釋也并未落到具體。那么究竟什么是學(xué)科特長，什么又能夠體現(xiàn)創(chuàng)新潛質(zhì)呢?難以定義。近年來的自招幾乎已將競賽等同于自招條件，“得競賽，得自招”已經(jīng)成為潛在的規(guī)則，看到了潛在的市場，各種競賽雨后春筍般涌現(xiàn)，然而競賽組織過程中亂象不止，這點(diǎn)在之前的文章也做過分析。盡管2018年9月已經(jīng)出臺政策對競賽進(jìn)行規(guī)范，但往年殘留的“操作黑箱”并未能一并清理，若放任至今年的自招中，招生制度的公平公正又如何得以體現(xiàn)?

　　對競賽去粗取精，勢在必行。

　　今年招生條件的最大變化即是不再認(rèn)可論文、ZL，報(bào)名系統(tǒng)中也不允許上傳對應(yīng)材料，這對于部分考生及家長可能也造成了不小的沖擊。論文ZL確實(shí)對于學(xué)生的專業(yè)創(chuàng)新潛質(zhì)存在一定的證明力，這不可否認(rèn)，因此它在往年的自招中還是占有一席之地。然而近年不少造假、抄襲事件頻發(fā)，很顯然，這一方凈土已經(jīng)成為家長揮金、機(jī)構(gòu)謀利的沃土，其證明力實(shí)在無從考究。

　　自主招生不應(yīng)該是這樣的。

　　對于功利性追求自招g(shù)oodxue.net，為了自招而自招的大部分人來說，自招這條路真的斷了。但是對于真正具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生來說，自招仍是其學(xué)生發(fā)展過程中一條可供選擇的學(xué)業(yè)路徑。

　　《通知》中要求：

　　很顯然，在高考改革大背景下，不論高考選拔也好，自主招生也好，亦或是其他招生制度，都是希望學(xué)生能夠最終成為各方面全面發(fā)展的綜合素質(zhì)優(yōu)秀的人才，自招只是為具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)優(yōu)秀學(xué)生提供了另一條可選發(fā)展途徑。

　　自主招生的改革強(qiáng)調(diào)的不就是“全面發(fā)展”、“綜合素質(zhì)”?武大重視學(xué)生“綜合素質(zhì)全面”、哈工程新增綜合素質(zhì)面試，綜合素質(zhì)在自主招生中的地位顯而易見。即將公布的高校簡章或者將來的自主招生中，相信其地位會愈發(fā)彰顯。

　　對于真正“全面且個性化發(fā)展”的優(yōu)秀學(xué)生，口徑縮小也好、門檻提高也罷，無論如何改革，都無需焦慮。

　　不論是自招這條路，還是其他路徑，都是你們展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自己的平臺。政策 只是竭盡可能為你們創(chuàng)造更加公平的競爭環(huán)境。

　　轉(zhuǎn)載自微信公眾號：學(xué)業(yè)室

本站(databaseit.com)部分圖文轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò),刊登本文僅為傳播信息之用，絕不代表贊同其觀點(diǎn)或擔(dān)保其真實(shí)性。若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系(底部郵箱)，我們將及時更正、刪除，謝謝