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          雞娃正確的學(xué)習(xí)方法

          發(fā)布于:百學(xué)網(wǎng) 2020-09-04

          雞娃正確的學(xué)習(xí)方法

            這是一份魔都學(xué)前兒童的應(yīng)知應(yīng)會(huì)清單。

            看完了以后很多家長(zhǎng)不淡定了。

            我也不淡定了。

            真的,學(xué)前才學(xué)這么點(diǎn)東西?

            我覺(jué)得作為一個(gè)六歲以前的孩子,最起碼要做到以下的知識(shí)儲(chǔ)備:

            語(yǔ)文:新華字典沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的字,古詩(shī)一千首以上,能熟練地撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)、駢文、八股等多種文體;

            數(shù)學(xué):能用微積分熟練地推導(dǎo)萬(wàn)有引力公式,會(huì)用分量形式計(jì)算共變導(dǎo)數(shù),能從黎曼幾何推導(dǎo)廣義相對(duì)論,對(duì)于典型群無(wú)窮維表示論和朗蘭茲綱領(lǐng)有深入的研究。

            外語(yǔ):英語(yǔ)達(dá)到母語(yǔ)水平,同時(shí)至少精通俄、德、日、韓、意、法、毛里求斯、希伯來(lái)、毛利其中三種(和當(dāng)?shù)厝藢?duì)罵不落下風(fēng)的那種)。

            素質(zhì):馬術(shù)能夠熟練地玩盛裝舞步,高爾夫80桿內(nèi),百米達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平。

            我覺(jué)得這才是魔都學(xué)前兒童應(yīng)該達(dá)到的綜合素質(zhì)的標(biāo)配。

            對(duì)呀,不過(guò)是你先的。

            什么叫標(biāo)配?我個(gè)人的理解是人人都有的。

            比如每個(gè)人每個(gè)月能吃上肉,這個(gè)是標(biāo)配;每個(gè)人有安全的飲用水,這個(gè)是標(biāo)配;每個(gè)人能得到基本的衛(wèi)生服務(wù)保障,這個(gè)是標(biāo)配。但是開(kāi)頭那張圖真的不是。

            雞娃這事,哪有什么標(biāo)準(zhǔn)答案?如果覺(jué)得有標(biāo)準(zhǔn)答案的,那么我想問(wèn)一句:人生有標(biāo)準(zhǔn)答案么?

            每個(gè)孩子的智力水平是不一樣的,心智成熟的年齡不一樣,家庭背景不一樣,機(jī)緣巧合不一樣,你非要拿個(gè)鴕鳥(niǎo)的模板往土雞身上套,然后天天說(shuō)怎么就是不長(zhǎng)個(gè),介不絲有病絲嘛?

            事實(shí)上,提出這個(gè)標(biāo)配論的家長(zhǎng)存在兩種可能性:一是哄抬物價(jià),自家娃明明沒(méi)做到,但是先把話放出去,一來(lái)可以讓眾多家長(zhǎng)以為自己有個(gè)牛蛙,接受眾人的跪舔與骨折式仰望,滿足自己虛榮心,同時(shí)也可以放放煙霧彈,猶如當(dāng)年米帝為了搞蘇聯(lián)弄得星球大戰(zhàn)計(jì)劃一樣。

            二是孩子真的做到了,確實(shí)是個(gè)牛蛙。要知道牛蛙往往是扎堆出現(xiàn)的,這個(gè)家長(zhǎng)真的沒(méi)有任何炫耀的意思,她是發(fā)自內(nèi)心覺(jué)得這就是標(biāo)配,而且周?chē)暮⒆踊旧隙歼_(dá)到了這個(gè)水平,在她接觸到的圈子里,差不多都是這個(gè)水平的。

            對(duì)于第一種可能性,請(qǐng)問(wèn)你還糾結(jié)個(gè)啥?吹牛逼誰(shuí)不會(huì)啊?能有我吹的好么?下次你可以把我的那幾個(gè)小目標(biāo)拿去吹,保準(zhǔn)一下子就讓人看出來(lái)~

            真的,以我這老多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,家長(zhǎng)說(shuō)孩子掌握的,十個(gè)里至少有八個(gè)是他想象出來(lái)孩子掌握的。這事就跟喝酒一樣,說(shuō)我沒(méi)沒(méi)沒(méi)沒(méi)醉的,這就趕緊扶著躺下吧,說(shuō)我不行了不行了的,那都是接著打三圈繼續(xù)不行了不行了。。。

            我家孩子這個(gè)行那個(gè)會(huì)的,多半是基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖的;我家孩子這不行那不行的,才是可怕的對(duì)手。

            對(duì)于第二種可能性,那你更沒(méi)必要糾結(jié)了,人家壓根就不是你娃的對(duì)手啊,你娃應(yīng)該考慮的是十以內(nèi)加減法剛剛掌握的那批娃啊~~

            非要把孩子放在不屬于自己的平臺(tái)上去競(jìng)爭(zhēng),讓一個(gè)56公斤級(jí)的去打128公斤級(jí)的比賽,你自己咋不上呢?

            每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,作為家長(zhǎng),要在長(zhǎng)期的觀察過(guò)程中找到孩子的節(jié)奏,根據(jù)孩子的實(shí)際情況上強(qiáng)度,而且一定要注意:不要把孩子作為你炫耀的資本,有能耐自己牛逼了自己吹去,天天自己吹不了自己的牛逼把孩子往死里逼你算什么能耐?

            數(shù)學(xué)的zui高獎(jiǎng)叫fields獎(jiǎng),一般而言,24歲沒(méi)拿到頂尖大學(xué)數(shù)學(xué)系的博士學(xué)位,基本是不可能拿到這個(gè)獎(jiǎng)的,但是人家小平邦彥34歲才拿到博士學(xué)位,39歲獲獎(jiǎng),是有確切資料的獲獎(jiǎng)?wù)呃锬貌┦繉W(xué)位最晚的。說(shuō)這個(gè)當(dāng)然是個(gè)例,但是也就是說(shuō)明每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程真的是千差萬(wàn)別的。

            有的幼兒園開(kāi)始就一直牛逼的,有的到了高中突然發(fā)力的,有的先語(yǔ)文好然后帶動(dòng)數(shù)學(xué)的,有數(shù)學(xué)先好起來(lái)帶動(dòng)外語(yǔ)的,還有啥都學(xué)不會(huì)的,你要炒菜不得先看有什么食材么?就給你兩根青菜一把菜刀你給我做個(gè)佛跳墻試試?

            僅僅因?yàn)檫@樣一張表就陷入焦慮的家長(zhǎng),你們的定力何在?你們的分析問(wèn)題能力何在?這樣就被搞到睡不著覺(jué),我可以斷定你娃ZD的問(wèn)題就是基因不大行。

            給自己松松弦,給孩子松松弦,學(xué)習(xí)要抓緊是沒(méi)錯(cuò)的,但是心態(tài)要放松。勤學(xué)苦練和良好心態(tài)又不矛盾。不要聽(tīng)風(fēng)就是雨,對(duì)于任何來(lái)自其他家長(zhǎng)的信息,你要分析判斷,當(dāng)然zui.好的辦法就是置之不理。

            當(dāng)然,作為中戲畢業(yè)的我,往往也會(huì)表示:哇,你娃這么厲害!我家那個(gè)渣娃!畢竟人家想聽(tīng)的就是這個(gè),你說(shuō)了這個(gè)體現(xiàn)出了高情商,又過(guò)了戲癮,畢竟該配合你演出的我不能演視而不見(jiàn)啊。。。而內(nèi)心的真實(shí)想法就是:

            關(guān)我屁事。

            完美。

            原創(chuàng) 賊叉

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