“瓶頸”一般是指個人在前進(jìn)中遇到的停滯不前的狀態(tài)。這個階段就像瓶子的頸部一樣是一個關(guān)口，突破了便是出口。但是，如果沒有找到正確的方向，就會一直被困在瓶頸處，進(jìn)入進(jìn)退兩難的困窘。

　　高三復(fù)習(xí)的時候，大部分人都會進(jìn)入瓶頸期，無法再突破自己，有的還會退步。所以，一定要重視突破瓶頸期的方法 。

　　1.建議考生和將平時復(fù)習(xí)和考試聯(lián)系起來，通過平時復(fù)習(xí)來預(yù)測考試方面的問題，通過考試中暴露的問題來聯(lián)系平時復(fù)習(xí)中存在的問題。平時考試就要當(dāng)做高考，可以嘗試不同的考試策略，找到適合自己的考試節(jié)奏，在發(fā)揮上突破自己。

　　2.現(xiàn)實中，很多學(xué)生適應(yīng)了平時模擬卷，卻適應(yīng)不了高考卷，有的學(xué)生不適應(yīng)平時的模擬卷，卻在高考中考得很好。當(dāng)然，以高考為復(fù)習(xí)的主線不能動搖，建議考生們適當(dāng)多做一些真題，特別是質(zhì)量高的題目。不要迷信高考模擬卷，他們也把不準(zhǔn)，平時考試的賦分更不準(zhǔn)，千萬不能認(rèn)為平時賦分多少高考就會考到差不多的分?jǐn)?shù)。賦分人數(shù)不一樣會有很大偏差。

　　3.題做得多也是一把雙刃劍

　　有些同學(xué)題做得過多也做得過亂，不僅做老師布置的卷子，而且買來很多卷子做，做得昏頭轉(zhuǎn)向，甚至越做心中越無數(shù)，造成學(xué)習(xí)成績不能提高，復(fù)習(xí)效率降低，出現(xiàn)高原現(xiàn)象。

　　對于這種情況，考生就要集中精力和時間做老師布置的卷子，精力集中，心平氣和做老師布置的東西，就會逐步提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績。

　　4.最后就是抓基礎(chǔ)，回到課本。不要小看課本。

　　來源：高考動向觀察

本站(databaseit.com)部分圖文轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò),刊登本文僅為傳播信息之用，絕不代表贊同其觀點(diǎn)或擔(dān)保其真實性。若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系(底部郵箱)，我們將及時更正、刪除，謝謝