HOPER心理/文

　　孩子的潛力通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練提升成能力后，孩子還需要有策略，有經(jīng)驗(yàn)。什么意思呢?舉個(gè)例子什么是有策略?孩子有能力了之后，每天能學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)到五個(gè)小時(shí)了，并且效率也很高。但是孩子學(xué)什么?是學(xué)孩子的優(yōu)勢(shì)學(xué)科還是學(xué)弱勢(shì)學(xué)科呢?

　　很多家長(zhǎng)會(huì)有個(gè)重大的誤區(qū)，就是哪科不好就拼命學(xué)那科、補(bǔ)哪科。要知道高考狀元也沒(méi)說(shuō)科科都很好的，從年恢復(fù)高考到現(xiàn)在高考能滿分750的，好像就那么一兩個(gè)人，而大部分的高考狀元的得分是720左右，考丟了二、三十分沒(méi)有滿分，那分丟在哪兒了呢?很有可能丟在像語(yǔ)文、英語(yǔ)上了，因?yàn)楦呖紶钤�一�?a href='http://databaseit.com/likejingsai/' target='_blank'>理科都好，就說(shuō)語(yǔ)文，丟二十多分語(yǔ)文只考120多，別的科可能150滿你都能考140，理綜考300分滿能考290多，那語(yǔ)文就是孩子的弱勢(shì)學(xué)科。你想高考狀元都有弱勢(shì)學(xué)科，也就說(shuō)明智力那么好的孩子，條件資源這么好的孩子，也有學(xué)不好的學(xué)科。那你家的孩子能夠達(dá)到高考狀元的素質(zhì)嗎?那么，家長(zhǎng)成天讓孩子學(xué)弱勢(shì)學(xué)科，天天學(xué)他本來(lái)就不會(huì)的東西，他能好受嗎?那能把弱勢(shì)學(xué)科學(xué)好嗎?

　　所以，正確的是孩子要是有了能力之后，應(yīng)該去學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，可能孩子半年就建立一個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，又有半年又建一個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，兩年下來(lái)就建立了四個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。高考一共才六個(gè)學(xué)科，剩下那兩個(gè)學(xué)科孩子再加把勁，只要不把分?jǐn)?shù)拉的太大，孩子考個(gè)985完全是沒(méi)問(wèn)題的。這就叫策略。孩子有了能力不代表就能好到什么程度，要有策略。再一個(gè)是要有經(jīng)驗(yàn)，還是舉個(gè)例子，理綜的答題時(shí)間，這個(gè)是個(gè)非常有技巧性的，無(wú)論從答題順序，還是說(shuō)什么題怎么答，不會(huì)的題怎么先放一放，這里邊有很多技術(shù)、技巧。

　　每年都會(huì)遇到那樣的學(xué)生，考試所有題都會(huì)，就是考試時(shí)間不夠。這種情況實(shí)際上，只需要教點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)、方法，稍微調(diào)整一下，時(shí)間立馬就夠用了，就能答完卷子了，憑空就能多考二三十分。原來(lái)只能考二百五十六分，為啥呢?因?yàn)榇鸩煌昃淼难�。給孩子點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，給他點(diǎn)方法，孩子一調(diào)整答題順序、轉(zhuǎn)變答題策略，再經(jīng)過(guò)幾次的模擬訓(xùn)練，有了經(jīng)驗(yàn)之后就能答完卷了啊。孩子直接就能漲到二百七八十分。家長(zhǎng)別小看這點(diǎn)分啊，這點(diǎn)分是孩子沒(méi)通過(guò)任何努力啊，沒(méi)刷五、六十套卷子、一百來(lái)套卷子啊，也沒(méi)補(bǔ)五、六節(jié)課，就是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)式的方法轉(zhuǎn)換一下，就提了二三十分啊，這二三十分可能就從復(fù)旦直接就到清華去了。所以，孩子有了能力、從潛力轉(zhuǎn)化到能力之后，還得要有策略、有經(jīng)驗(yàn)。

　　客觀講現(xiàn)在每個(gè)孩子都很聰明。而學(xué)習(xí)好得看真實(shí)的能力，不能看潛力。即使孩子的潛力真實(shí)的轉(zhuǎn)化成能力了，后面還要有策略、經(jīng)驗(yàn)，孩子才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程最終達(dá)到家長(zhǎng)的理想目標(biāo)。然而，這個(gè)轉(zhuǎn)化的過(guò)程真的證明了中、高考不容易，它是一個(gè)競(jìng)技類(lèi)的考試，上一篇跟大家講過(guò)考試是競(jìng)技類(lèi)的是什么意思，不再重復(fù)了，家長(zhǎng)要有一個(gè)客觀的心態(tài)，在面臨孩子中、高考，想讓孩子考到一個(gè)好學(xué)校，然后以學(xué)業(yè)生涯這條路為孩子的人生奠基的話。那家長(zhǎng)就得像教練一樣，從訓(xùn)練孩子開(kāi)始，一直到他最后能拿獎(jiǎng)牌，無(wú)論是金牌、銀牌、銅牌，家長(zhǎng)的心理上要有一個(gè)過(guò)程概念，孩子需要經(jīng)歷一個(gè)一個(gè)的過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程都有一個(gè)關(guān)口，一關(guān)一關(guān)地闖過(guò)去。

本站(databaseit.com)部分圖文轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò),刊登本文僅為傳播信息之用，絕不代表贊同其觀點(diǎn)或擔(dān)保其真實(shí)性。若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系(底部郵箱)，我們將及時(shí)更正、刪除，謝謝