寫作是語文甚至中高考的半壁江山，已是人們的共識(shí)。但是，寫作的嚴(yán)重不足，寫作這個(gè)短板始終是學(xué)子們中高考的噩夢(mèng)，從考試來看，丟分嚴(yán)重。那么，在中高考復(fù)習(xí)時(shí)間不多的情況下，如何才能有效提高寫作能力和水平呢?

　　關(guān)于提高寫作能力的流程建議如下：

　　流程一，認(rèn)真找到1篇自己特別喜歡的最有感悟的經(jīng)典名篇。

　　流程二，對(duì)該篇文章進(jìn)行全面的整體的分析和把握。

　　流程三，依次對(duì)該篇文章進(jìn)行主題，內(nèi)容，結(jié)構(gòu)和語言進(jìn)行深度理解和感知，從中獲得對(duì)議論文的直接認(rèn)知。

　　流程四，根據(jù)該篇文章進(jìn)行全面的模仿寫作�？梢砸宰罱咏�的內(nèi)容進(jìn)行仿寫。建立初步的議論文的基礎(chǔ)模板。

　　流程五，再找到2至3篇自己喜歡的優(yōu)秀議論文來豐富基礎(chǔ)模板，進(jìn)行拓展和補(bǔ)充，形成自己的具有個(gè)性化特色的寫作模板。

　　流程六，實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，用自己的寫作模板，進(jìn)行全面的練習(xí)，夯實(shí)和提升。不斷的寫作，不斷的完善，不斷的深化，達(dá)到寫作的更高層次和水平。

　　因此，寫作能力和水平的提高，唯有如此，才能有效地較快地促進(jìn)寫作，提升寫作水平，獲得滿意的考試分?jǐn)?shù)。中高考生們可以按照這六個(gè)流程來實(shí)踐，定能獲得明顯效果。

　　作者：文人學(xué)士

　　認(rèn)證：重慶市南坪中學(xué)校工會(huì)主席

　　簡(jiǎn)介：從教近四十年，尤喜教育類和散文寫作，為一路放歌，一路前行……

本站(databaseit.com)部分圖文轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò),刊登本文僅為傳播信息之用，絕不代表贊同其觀點(diǎn)或擔(dān)保其真實(shí)性。若有來源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系(底部郵箱)，我們將及時(shí)更正、刪除，謝謝