學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃為什么要從中學(xué)階段開始
生的職業(yè)生涯規(guī)劃為什么要從中學(xué)階段開始)
學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃為什么要從中學(xué)階段開始
機(jī)構(gòu)教育徐老師介紹，目前，我們大學(xué)里面大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量巨大，畢業(yè)后面臨著巨大的就業(yè)壓力。而對于每一個人來說。人生ZD的悲哀就是做了一輩子自己不喜歡的工作。人ZD的失敗就是忙碌到頭一事無成。因此今天來跟大家討論一下有關(guān)孩子的職業(yè)生涯規(guī)劃以及家庭規(guī)劃的問題。
孩子的職業(yè)生涯規(guī)劃到底該從什么時候開始?我們大家可能經(jīng)常看到以下幾種現(xiàn)象：
即使全家出動幾天企業(yè)研究也很難確定。這其中的原因很多。其中有兩個可能至關(guān)重要。學(xué)生并沒有對自己形成一個有效的自我認(rèn)識。包括對自己興趣愛好、特長能力、天賦等方面的認(rèn)識。有時候，即便是對自己興趣有所認(rèn)識，但無法將性質(zhì)和未來所從事的職業(yè)以及要學(xué)習(xí)的專業(yè)聯(lián)系起來。學(xué)生和家長對目前大學(xué)的專業(yè)并不完全了解。更無從談起深入的認(rèn)識，往往只能通過網(wǎng)絡(luò)搜索得到一些碎片化的信息。
學(xué)生上了大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)自己不喜歡所學(xué)的專業(yè)
因此往往陷入迷茫。這個時候很多學(xué)生會打算轉(zhuǎn)專業(yè)。有調(diào)查顯示，每8個新生想要轉(zhuǎn)專業(yè)。當(dāng)你成功轉(zhuǎn)入一個專業(yè)以后，是否就是達(dá)到了自己的理想。因?yàn)檗D(zhuǎn)專業(yè)也是有免面對一些困難的。比如，首先是有人數(shù)限制。一般高校都規(guī)定轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的人數(shù)不超過10%或者5%。第二，往往會通過考試的方式來確定。那么這個考試必將耗費(fèi)學(xué)生精力和時間。第三，即便轉(zhuǎn)專業(yè)成功，面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至有時候還要轉(zhuǎn)換新的校區(qū)融入新的班級學(xué)生，是否能夠很快的適應(yīng)了。
人們在工作一段時間以后，才發(fā)現(xiàn)自己并不適合從事某個職業(yè)。
這時候面臨一個難題，就是到底該選擇堅持的還是放棄，如果放棄重新選擇又該選擇什么樣的領(lǐng)域或者專業(yè)呢?而這個時候往往已經(jīng)付出了一定的時間一定的經(jīng)歷，雖然說只要選對了方向，什么時候上路都不遲�？墒�，從現(xiàn)實(shí)的角度。這個時候已經(jīng)錯過了很多機(jī)會，說重新選擇比較浪費(fèi)時間成本。如果從一開始就選對方向。將對個人的人生規(guī)劃起到事半功倍的作用，意義重大。
因此職業(yè)生涯，我們認(rèn)為越早越好，如果來得及。應(yīng)當(dāng)在孩子中學(xué)的時候，大約在13歲左右的時候開始zui.好。
為什么要從13歲開始這樣一個話題?
因?yàn)楹⒆釉?3歲的時候就開始進(jìn)入成人世界的年齡。比如說在美國孩子在12歲以前都是受到兒童帶給保護(hù)的。到了13歲就可以開始打工。在這個年齡面對現(xiàn)實(shí)的時候，充滿了困惑和不安。他們的內(nèi)心在想以后自己將要過怎樣的人生。另一另一方面，他們也開始困惑，自己要不要長大，是不是還像孩子那樣生活才比較快樂呢?
而另一方面在13歲這個階段，孩子開始表現(xiàn)出有旺盛的好奇心。也開始表現(xiàn)出漸漸具有邏輯，思考能力。從13歲到22歲，這個時期，大約是10年時間。孩子一般都處在學(xué)校這樣的環(huán)境當(dāng)中，既沒有社會壓力。又有足夠的旺盛的精力，可以在自己好奇心驅(qū)使下探索很多，有一個十年定律就是任何領(lǐng)域的專家都需要經(jīng)歷大約10年的磨練，除非找到自己的興趣，否則一個人要堅持10年不被挫折打倒，的確是件苦差事，因此從13歲到22歲這十年。我們可以稱為孩子的黃金時期。
世界上只有兩種人。并不是偉大的人和普通的人，也不是富人和窮人，而是從事自己喜歡適合的工作并以此為生的人。另一種人則相反。所謂工作就是夢想通往現(xiàn)實(shí)的入口。是辛苦工作抱怨連連還是享受工作樂在其中，你是可以選擇不一樣的未來。
對家長和學(xué)生來說zui.好的方式就是在讀大學(xué)前就已經(jīng)清楚自己該選什么專業(yè)?未來發(fā)展的道路大致是什么方向?而對于家庭來說，如果孩子將來面臨轉(zhuǎn)專業(yè)或者無法適應(yīng)所學(xué)專業(yè)的問題，會造成白白浪費(fèi)時間和金錢。如果對于本不富裕的家庭，巨大的金錢浪費(fèi)對孩子更是無形的時間成本的浪費(fèi)。同時還可能給孩子造成的心理壓力，讓他們認(rèn)為自己一事無成，有挫敗感。
如果在這城市發(fā)展，就該考慮是否該在這個城市購置房產(chǎn)的問題。中國房價比較高這個問題不得不提到賬面上。另外這個城市的天氣和飲食等方面，也是不可避免，需要認(rèn)真考慮的問題。比如，一個北方人來到了南方，他首先無法適應(yīng)的是冬天潮濕陰冷，還沒有暖氣的生活。這對于長期生活在北方冬天，有暖氣的人來說是很難適應(yīng)的。反過來講一個南方人如果去了北方。也有可能無法適應(yīng)飲食習(xí)慣。好比四川人到了西北，就無法接受沒有川菜火鍋，吃面食的生活等等。
綜上這些考慮，我們認(rèn)為孩子的職業(yè)生涯規(guī)劃一定要和家庭總體規(guī)劃相結(jié)合，這樣才能為孩子選到一個適合其發(fā)展的道路。也能為家庭總體規(guī)劃，尤其是經(jīng)濟(jì)規(guī)劃早早確定方向。
以上是徐老師關(guān)于學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃為什么要從中學(xué)階段開始的一些見解，如有問題需要討論，歡迎留言，我們一起來探討。
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