中學(xué)生生涯規(guī)劃存在的問題及對策探討
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2018-08-02
生生涯規(guī)劃存在的問題及對策探討)
中學(xué)生生涯規(guī)劃存在什么問題？針對中學(xué)生生涯規(guī)劃存在的問題有什么對策？機(jī)構(gòu)教育生涯規(guī)劃教育平臺基于此對中學(xué)生在生涯規(guī)劃上存在的問題進(jìn)行深刻分析，并結(jié)合生涯規(guī)劃理念進(jìn)一步提出了中學(xué)生生涯規(guī)劃的對策，滿足新高考下促進(jìn)中學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求。
中學(xué)生在生涯規(guī)劃上存在的主要問題
新高考改革伊始，相當(dāng)多中學(xué)生還不能科學(xué)有效地進(jìn)行自我生涯規(guī)劃，在生涯規(guī)劃過程中仍然存在深度問題，主要表現(xiàn)如下：第一，生涯規(guī)劃觀念淡薄。
中學(xué)生普遍缺乏生涯規(guī)劃意識，不了解什么是生涯規(guī)劃，或把生涯規(guī)劃等同于職業(yè)選擇。而生涯規(guī)劃是長久的連續(xù)過程，職業(yè)選擇只是生涯規(guī)劃的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
第二，自我認(rèn)識不透徹。
大部分學(xué)生缺乏自我探索，未能全面了解自己的興趣、性格、能力，容易只看長處，忽視不足之處。
第三，學(xué)習(xí)目標(biāo)動(dòng)力不穩(wěn)定。
現(xiàn)在初高中學(xué)生承載太多升學(xué)壓力，受社會(huì)、家庭影響較大，加上自身目標(biāo)動(dòng)力不足，中學(xué)生往往容易出現(xiàn)被動(dòng)式學(xué)習(xí)。
第四，缺乏對學(xué)科、專業(yè)、職業(yè)三者關(guān)聯(lián)滲透了解。
大部分中學(xué)生選擇志愿填報(bào)只是看專業(yè)前景、名聲、薪酬，很少考慮所選專業(yè)自己是否感興趣，是否適合。
針對上述問題，學(xué)校如何應(yīng)對中學(xué)生生涯規(guī)劃存在的問題呢？在新高考改革大背景下，學(xué)校應(yīng)該以生涯規(guī)劃理念引領(lǐng)中學(xué)生教育，提前進(jìn)行科學(xué)合理的生涯規(guī)劃。機(jī)構(gòu)教育生涯規(guī)劃教育平臺針對中學(xué)生生涯規(guī)劃存在的問題建議學(xué)校要認(rèn)識生涯發(fā)展任務(wù)，引發(fā)學(xué)生生涯自主意識和責(zé)任感，通過以生涯察覺、自我探索、職業(yè)探索等方面的教育與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀，以提升中學(xué)生的生涯抉擇選擇和生涯決策技能。
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