很多同學(xué)總是不知道自己想要干什么自己又能干什么，然后就把自己圈在思維的牢籠里“不問世事”，等最后畢業(yè)的時(shí)候被動(dòng)的做選擇。

　　眾所周知，被動(dòng)的選擇往往不一定是自己最想要的。那我們要做的就是好好剖析自己，根據(jù)個(gè)人的興趣、能力、價(jià)值的三者交集來確定自己最終的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，今天，讓我?guī)е�你，來攥寫一份《職業(yè)生涯規(guī)劃書》的框架吧!

　　引言/前言

　　1、字?jǐn)?shù)控制在500字以內(nèi)。

　　2、開篇點(diǎn)題，直接引出職業(yè)目標(biāo)即可。

　　3、議論文——提出論點(diǎn)。

　　自我分析

　　1、性格盤點(diǎn)——我是誰?

　　2、興趣愛好——我喜歡做什么?

　　3、職業(yè)價(jià)值觀——我最想做什么?我能做什么?

　　4、自我能力分析——我的優(yōu)劣勢是什么?(大學(xué)以前的能力+大學(xué)以后的能力)

　　環(huán)境探索

　　1、家庭環(huán)境分析——經(jīng)濟(jì)狀況、家族文化等對(duì)我的影響。

　　2、學(xué)校環(huán)境分析——學(xué)校特色、所選專業(yè)、在校期間的實(shí)踐經(jīng)歷等對(duì)之后從業(yè)的影響。

　　3、社會(huì)環(huán)境分析——面臨的就業(yè)環(huán)境、政策等對(duì)選擇的職業(yè)會(huì)不會(huì)有影響。

　　目標(biāo)確立

　　1、職業(yè)定位(SWTO分析法)——對(duì)我有一個(gè)清楚的認(rèn)知，得出結(jié)論(職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展策略、職業(yè)發(fā)展路徑)。

　　2、即日起至大學(xué)畢業(yè)——走向規(guī)劃中的職業(yè)的前期準(zhǔn)備工作。

　　3、大學(xué)畢業(yè)后3年內(nèi)——職業(yè)規(guī)劃的短期步驟和成果，想要達(dá)到什么程度，為之后的規(guī)劃起到什么作用。

　　計(jì)劃實(shí)施

　　1、大學(xué)一年級(jí)

　　2、大學(xué)二年級(jí)

　　3、大學(xué)三年級(jí)

　　4、大學(xué)四年級(jí)

　　修正反饋

　　1、調(diào)整時(shí)間——如果出現(xiàn)不可避免的突發(fā)事件，如何調(diào)整時(shí)間

　　2、職業(yè)目標(biāo)評(píng)估——是否需要重新選擇職業(yè)?調(diào)整方案?

　　3、預(yù)備方案——預(yù)備方案/調(diào)轉(zhuǎn)方案是什么，如何實(shí)行

　　結(jié)束語

　　對(duì)整體內(nèi)容做概括性的總結(jié)和描述，語言要精煉，言簡意賅。

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