一.前言

　　大學(xué)生涯是我們?nèi)松�成長中的一個非常重要的時期，是我們正式進(jìn)入職業(yè)生涯的準(zhǔn)備階段，青春的理想，猶如七彩長虹，憑著它，我們可以開量出一一片神奇的土地，走出條金光大道，人一旦在心目中有了自己認(rèn)為理想的職業(yè)，便會依據(jù)它去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，并為獲得自己理想的職業(yè)而去做各種準(zhǔn)備。職業(yè)生涯就像是一片沃土，需要我們投入時間和智慧去經(jīng)營，我們樹立職業(yè)理想的過程，便是在心目中進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。科學(xué)地規(guī)劃自己的未來，是我們成長中需要探求的大問題。當(dāng)我們在頭腦中建立了職業(yè)生涯的概念，掌握了職業(yè)生涯規(guī)劃的方法并付之以行動，我們將會自信地說:“我的未來不是夢!”

　　二.自我分析

　　1.興趣分析.

　　*在個人興趣愛好上，我喜歡看書、游泳，偶爾寫寫小作文，雖然我不是一個擁有寫作天賦的人才，但是我喜歡寫作文，在平時生活中想到一個題材我就會想以作文的形式去表達(dá)出來，并從中獲得快樂。*在專業(yè)興趣上，我比較喜歡理論課，像心理學(xué)、政治、學(xué)前教育原理這些課程，可能是愛好喜歡看書，所以比較喜歡理論課。

　　2.認(rèn)識自己的職業(yè)性格

　　*性格的態(tài)度特征:我的性格挺外向、活潑開朗，很自信，做事認(rèn)真責(zé)任心強(qiáng)，在認(rèn)真的同時我也避免不了一些馬虎，但是我每次都告訴自己，下次不要犯同樣的問題就可以改掉。

　　*性格的情趣特征:我的性格在意志跟理智方面是比較果斷的，在遇到一些困難的時候我能站在理性角度去思考跟判斷，做事果斷。

　　3.就業(yè)分析

　　*我現(xiàn)在學(xué)的是學(xué)前教育專業(yè)，畢業(yè)后就業(yè)方向發(fā)展呢，一般來說會在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等相關(guān)的工作，我未來想從事的職業(yè)是早教機(jī)構(gòu)，這份職業(yè)在現(xiàn)在的社會狀態(tài)，隨著社會不斷的進(jìn)步，人們越來越重視嬰幼兒的早期教育，從現(xiàn)在的生活水平的不斷發(fā)展，早期教育經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，早期教育行業(yè)的需求就會比較大，然后之前也在早教機(jī)構(gòu)實習(xí)過，有一定基礎(chǔ)的了解。

　　三、大學(xué)期間的目標(biāo)規(guī)劃

　　1.加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的修養(yǎng)，更要加強(qiáng)愛國主義、社會主義和集體主義的修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)的目的是不斷完善人格，不斷提高思想道德境界，修身律己，重視自我修養(yǎng)，在當(dāng)代社會中，自我修養(yǎng)在培養(yǎng)大學(xué)生自強(qiáng)不息精神，增強(qiáng)心理承受能力，具有重要意義。

　　2.為社會為人民服務(wù)，盡力所能及的事情，多參加學(xué)�；顒�、志愿活動等，不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，才是當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)精神。在專業(yè)知識上，培養(yǎng)好專業(yè)技能，做到多問多學(xué)多做，理論課上，也要努力的去學(xué)習(xí)好每一科，空閑時間多復(fù)習(xí)、多運動，促進(jìn)身心的發(fā)展。

　　3.努力學(xué)好各科目，大學(xué)期間考好該考的證書，爭取明年考過英語b級，兩年后考過教師資格證四、成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn):在校期間，努力向上進(jìn)發(fā)，多和同學(xué)老師交流，有問題不懂，就多溝通，將問題解決，注重團(tuán)隊合作精神，不要將個人感情帶入團(tuán)體。

　　五、結(jié)束語

　　這就是我的生涯規(guī)劃書，在整個職業(yè)生涯規(guī)劃中，我都是圍繞著我職業(yè)規(guī)劃總目標(biāo)而奮斗的，而每個階段都有著密切的聯(lián)系，如果某個階段發(fā)生特殊情況，那么其他階段也會受到一定的影響，因此我會按照實際情況再次進(jìn)行考核，及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實現(xiàn)我的職業(yè)生涯目標(biāo)。

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