理想化整為零——論中學(xué)生生涯規(guī)劃的分解步驟
發(fā)布于：百學(xué)網(wǎng)
2018-07-28
生生涯規(guī)劃的分解步驟)
中學(xué)生的生涯規(guī)劃具體應(yīng)該怎么做？如何才能將自己的理想化整為零？
機(jī)構(gòu)教育認(rèn)為，中學(xué)生具體的生涯規(guī)劃應(yīng)以“具體性、實(shí)際性、時(shí)間性、可量度、可達(dá)到”為準(zhǔn)則，將生涯理想轉(zhuǎn)變成大大小小的短期、中期和長期目標(biāo)，讓自己既能適時(shí)滿足，又能歇息調(diào)整，讓理想變成自己不斷向前的實(shí)際行動。
具體的步驟是哪些？中學(xué)生應(yīng)該如何分解它們呢？
第一步：對自己未來喜歡從事的職業(yè)做性向測試，測試其是否與自己的個(gè)性相符；
第二步：進(jìn)行職業(yè)生涯測評，了解自己的性格、職業(yè)性向、潛能、天賦等；
第三步：分析自己的過往學(xué)習(xí)成績，了解自己擅長的科目或薄弱科目；
第四步：認(rèn)真審慎自己的興趣愛好傾向；
第五步：聽取別人的意見，特別是對自己的綜合評價(jià)；
第六步：綜合以上數(shù)據(jù)，確定自己的選課組合方式；
第七步：制定行動計(jì)劃，逐項(xiàng)落實(shí)。如果經(jīng)過分析，你決定立志當(dāng)一名機(jī)械工程師。此時(shí)，你就要規(guī)劃機(jī)械工程師的成長路徑，如身體素能、學(xué)科選擇、競賽獲獎、論文發(fā)表、創(chuàng)新發(fā)明、綜合素質(zhì)檔案、大學(xué)及專業(yè)、碩博導(dǎo)師、就業(yè)地域和單位等。
如此，才能將理想化整為零、落到實(shí)處。
以上便是機(jī)構(gòu)教育關(guān)于中學(xué)生生涯規(guī)劃分解步驟的內(nèi)容，如果還有其他疑問，歡迎登陸機(jī)構(gòu)教育生涯規(guī)劃教育平臺咨詢。
本站(databaseit.com)部分圖文轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò),刊登本文僅為傳播信息之用，絕不代表贊同其觀點(diǎn)或擔(dān)保其真實(shí)性。若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系(底部郵箱)，我們將及時(shí)更正、刪除，謝謝
- END -