那么，該如何應(yīng)對小組討論面試呢?

　　多角度、多層次思考問題

　　因今年閱讀時間20分鐘，相對較長，考生拿到面試文章后可以多角度思考，多層次分析，從而形成自己的觀點(diǎn)，準(zhǔn)備2-3分鐘的發(fā)言提綱。小組討論并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要觀點(diǎn)不偏激，考生從正面、反面或者中立解讀文章話題均可。

　　群體討論中，面對來自其他考生贊同或質(zhì)疑的聲音，考生也要做到快速應(yīng)對，自圓其說。

　　在有壓力的情境下,要求考生做到思考、解決問題時能夠迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通,作出正確的判斷和處理。

　　當(dāng)然在討論的過程中能夠理解其他組員的意思,表達(dá)自己的觀點(diǎn)盡量做到口齒清晰,具有流暢性,內(nèi)容有條理,富于邏輯性,用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸也很重要!

　　適時把握先機(jī)，優(yōu)先發(fā)言

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試是一群考生討論問題，是否“有話可說”在于考生能否積極參與討論，爭取發(fā)言機(jī)會。面對這種情況，很多考生感到十分迷茫，不知從何下手。

　　據(jù)學(xué)員反饋，港大國際生面試參與小組討論的人數(shù)比較多，30分鐘平均到每位考生身上，發(fā)言機(jī)會和發(fā)言時間就非常有限，考生應(yīng)采用積極的語調(diào)，敢于表達(dá)自己，就所討論的話題，連續(xù)而自如地表達(dá)觀點(diǎn)，并對其他人的發(fā)言作出回應(yīng)，抓住向考官展現(xiàn)個性的每一個機(jī)會。

　　小組討論發(fā)言的先后順序由考生自行決定，在小組人數(shù)比較多的討論情境中，后發(fā)言的考生難免會和前發(fā)言的考生觀點(diǎn)重復(fù)，當(dāng)然在回答諸如“談?wù)勀銓Φ谒拇喂�業(yè)革命的看法”這樣的問題時，后發(fā)言的考生還是避免重復(fù)的為好。

　　盡管面試官會認(rèn)識到后發(fā)言考生的困難，但后發(fā)言同樣具有先聽取他者意見的優(yōu)勢。為此，考生切不可懶于思考，復(fù)述他人觀點(diǎn);當(dāng)前面發(fā)言的考生的觀點(diǎn)“不幸”與己雷同時，也當(dāng)克服困難，力求找到新的切入點(diǎn)。

　　在回答的時候，可先就前發(fā)言考生的一些不足處作補(bǔ)充(但只需自己就問題闡述，不必提到前面的同學(xué))，再從自己的新切入點(diǎn)給出一點(diǎn)建議。

　　尤其是最后一位考生雖然可以總結(jié)之前各位的觀點(diǎn)，但若僅僅如此而自己沒有建設(shè)性的意見，則難以得到面試官的認(rèn)可。

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