-2015年，復(fù)旦和交大首次試水高考錄取時采取綜合素質(zhì)面試的方法;

　　-2016年，綜評的高校擴(kuò)大到九校，而復(fù)交90%的本科錄取名額都放在了綜評批次;

　　-2017年，綜評招生規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大;

　　-2018年，浙江大學(xué)加入綜合評價;

　　-2019年，上海中醫(yī)藥大學(xué)加入，共有11所高校在綜合評價批次招生。

　　對于志在名校的學(xué)生來說，綜評面試是必經(jīng)的過程。

　　能夠進(jìn)入面試的學(xué)生，個個都是佼佼者。名校出身、成績拔尖自不用說，班干部、優(yōu)秀學(xué)生等也十有八九。

　　要知道作為綜評面試官，一天要面試幾百個學(xué)生，面對那么多優(yōu)秀人才，必須有與眾不同的亮點，方能讓面試官留下深刻印象，進(jìn)而博得其好感。

　　找到自己亮點的方法，說難也不難，八個字“人無我有，人有我優(yōu)”。

　　有和專業(yè)掛鉤的研究性課題

　　根據(jù)教委的關(guān)于綜合素質(zhì)評價信息的文件，要求學(xué)生“人人有課題”。

　　事實上，大部分高中都會開展類似“研究性學(xué)習(xí)”的課程，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，選擇一個課題，并進(jìn)行一定程度的研究。

　　在這樣的背景下，只是“做過課題”已經(jīng)是稀松平常了。選題的角度、研究的深度以及和自身情況的結(jié)合才能博得面試官的好感。比較常見的做法就是把課題和將來欲報考的專業(yè)掛鉤。

　　比如同樣是以汽車為主題：

　　對財經(jīng)類專業(yè)感興趣的同學(xué)，可以選擇車價的趨勢分析;

　　對制造類專業(yè)感興趣的同學(xué)可以選擇某一個產(chǎn)品的技術(shù)研究;

　　對管理類專業(yè)感興趣的可以研究不同汽車公司的營銷模式;

　　對設(shè)計類專業(yè)感興趣的可以研究不同車型的造型風(fēng)格;

　　對社科類專業(yè)感興趣的可以研究汽車自發(fā)明以來和社會發(fā)展的相關(guān)性，等等。

　　總之，在面試時，當(dāng)你闡述完自己的課題時，可以總結(jié)為“當(dāng)我完成了這個課題，我對**專業(yè)有了初步的認(rèn)識，也更堅定了我將來想在這個專業(yè)繼續(xù)深造的念頭。”那就至少讓面試官記住，你是一個對未來有規(guī)劃，并且愿意為之努力的人。

　　有難忘的社會服務(wù)經(jīng)歷

　　除了課題，教委還要求每個學(xué)生都要參加社會服務(wù)。學(xué)校也會給學(xué)生安排好相應(yīng)的活動場地。

　　所以對學(xué)生來說，僅僅是“做過志愿者”也不足為奇了。

　　但是身為高中生，又很少有時間和機(jī)會再去額外參加其他社會活動，所以能做的就是在參加的活動中挖掘出深度和亮點。

　　比如你去某個兒童福利院做了幾天的志愿者，你可以介紹說自己在完成規(guī)定課時后，依然不定期去探望一下那些小朋友，延續(xù)這份情誼。這樣既能體現(xiàn)出自己的善良，也能凸顯出有恒心、有毅力的一面。

　　再比如去當(dāng)急救志愿者，學(xué)習(xí)了相關(guān)的急救技能和知識，是不是有和家人和同學(xué)分享呢?他們有沒有在實際生活中運用到呢?如果能把自己在社會實踐中學(xué)到的本領(lǐng)，造福更多人的話，也是很值得一提的。

　　一句話，參加社會實踐活動，并不能只局限于完成學(xué)時，而是要切切實實地對自己的人生產(chǎn)生影響。如果能把短期實踐轉(zhuǎn)化為一個長期的活動，或者通過活動學(xué)到的知識能夠發(fā)揮實際的應(yīng)用價值，那這個經(jīng)歷才值得和面試官分享。

　　有獨特的個人經(jīng)歷和體驗

　　除了綜評信息網(wǎng)上可以調(diào)來的簡歷，你還有什么其他可以和面試官分享的嗎?

　　不要覺得不好意思，還是那句話，“人無我有”，就夠了。

　　比如有的同學(xué)很有經(jīng)濟(jì)頭腦，自己開了個小小的網(wǎng)店，或者懂得把閑置物品通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)賣，小小年紀(jì)就賺得人生“第一桶金”。金額大小不重要，至少能讓考官覺得，你是個善于利用各種資源的人。

　　再比如有些同學(xué)言辭犀利，經(jīng)常發(fā)表自己的觀點，微博上也有幾千粉絲，或者運營了一個微信號，文章閱讀經(jīng)常能上萬。別覺得這個說不出口，要知道在信息爆炸的時代這并不是件容易的事情。

　　甚至如果有同學(xué)因為熱愛某些明星，利用課余時間去做字幕組的翻譯，也是可以一提的事情。畢竟這從側(cè)面反應(yīng)了你的英語水平還是非常過硬的。

　　類似的還有很多，只要是別人做不到的，或者讓你自己覺得很驕傲的，都可以一提。

　　不要怕面試官覺得你不務(wù)正業(yè)，能進(jìn)入綜評面試的都是學(xué)霸。讀書好又會玩，課余生活豐富多彩，這才是真正的全面發(fā)展，也是真正體現(xiàn)你綜合素質(zhì)。

　　高考引入綜評面試，其目的就是為了讓高校選拔時招到的學(xué)生充滿個性和活力，各方面能力出眾，而非在應(yīng)試教育的束縛下只會刷題。

　　既然如此，在面試時，適當(dāng)突出自己的個性和特點，強調(diào)自己是一個獨一無二的個體，讓面試官感覺“果然清新脫俗”，那就算是成功了一半了。

　　當(dāng)然也要注意實事求是，編造事實是萬萬不可取的。實在精力有限的話，還是要以學(xué)習(xí)為主，不可主次顛倒。

　　對于高三的同學(xué)來說，這幾天思考自己的志愿填報，及相關(guān)經(jīng)歷梳理，做好面試準(zhǔn)備~

　　對高一高二的同學(xué)來說，這個暑假還有機(jī)會做一個優(yōu)質(zhì)課題增加綜評砝碼!

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