一、填空題(12題,25空，每空2分，共50分)

　　1.當(dāng)前疫情防控進(jìn)入常態(tài)化防控新階段，(核酸檢測)將成為常態(tài)化防控下的常態(tài)項(xiàng)目。

　　2.當(dāng)前普遍使用的一次性醫(yī)用口罩或N95醫(yī)用防護(hù)口罩，一般連續(xù)佩戴(4小時(shí))小時(shí)應(yīng)更換，污染或潮濕后立即更換。

　　3.在新型冠狀病毒醫(yī)院感染預(yù)防與控制中，應(yīng)提高防控意識，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、(早報(bào)告)、(早隔離)早治療。

　　4.在日常防護(hù)中，應(yīng)保持環(huán)境清潔和通風(fēng)，每天開窗通風(fēng)數(shù)次不少于( 3 )次，每次(20-30)分鐘。

　　5.勤洗手是做好疫情防控的一種重要措施，首先流水濕手，涂抹洗手液或者肥皂用“七步洗手法”洗手能把雙手各個部位洗干凈，“七步洗手法”的要訣是(內(nèi)外夾弓大立腕)。

　　6.洗手時(shí)讓香皂或洗手液充分揉搓，應(yīng)該不少于(20 )秒。

　　7.按照要求加強(qiáng)人員排查和管控，嚴(yán)格落實(shí)“早、(快)、準(zhǔn)、(嚴(yán))、細(xì)、實(shí)”工作要求，進(jìn)一步完善疫情防控工作方案和(應(yīng)急處置)預(yù)案。

　　8.疫情防控做到“嚴(yán)把六關(guān)”:嚴(yán)把(入校)關(guān)、嚴(yán)把(消毒)關(guān)、嚴(yán)把健康監(jiān)測關(guān)、嚴(yán)把重點(diǎn)環(huán)節(jié)關(guān)、嚴(yán)把健康教育關(guān)、嚴(yán)把教學(xué)銜接關(guān)。

　　9.實(shí)行“五個錯時(shí)”，即錯時(shí)上下學(xué)、錯時(shí)(上下課)、錯時(shí)(活動)、錯時(shí)就餐，錯時(shí)如廁。

　　10.學(xué)校實(shí)行網(wǎng)格化、區(qū)塊化、(最小單元化)管理，科學(xué)規(guī)劃人員活動范圍，最大限度避免人員交叉。

　　11.健康管理:嚴(yán)格落實(shí)“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度，落實(shí)晨午檢制度，做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早(報(bào)告)、早(處置)。要嚴(yán)格對照“校園健康碼”打卡情況和健康監(jiān)測臺賬，查看師生員工恢復(fù)線下教學(xué)前(14)天內(nèi)，如有可疑癥狀的，癥狀消失后，返(校園)時(shí)需提供24小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性的紙質(zhì)報(bào)告方可返校。

　　12.新冠肺炎早期十大癥狀:(發(fā)燒)(干咳)、咽痛、鼻塞、流鼻涕、眼部結(jié)膜炎、肌肉酸痛、味覺改變、嗅覺改變、腹瀉等。

　　13.疫情期間，學(xué)校堅(jiān)決做到“五個一律”，對校園實(shí)行封閉性管理。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律(不準(zhǔn))進(jìn)校門，師生進(jìn)入校門一律(核驗(yàn)身份)和(檢測體溫)，對發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。

　　二、單選題(15題，每題2分，共30分)

　　1.平靜狀態(tài)下，體溫情況超過( A )度屬于發(fā)熱。

　　A、37.3 B、37.4 C、37.5 D、37.6

　　2.下列人群中不屬于密切接觸者的是( C )

　　A、與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員

　　B、與病例共同居住、學(xué)習(xí)、工作或其他有密切接觸的人員

　　C、診療、護(hù)理、探視病例時(shí)采取了有效防護(hù)措施的醫(yī)護(hù)人員、家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員

　　D、現(xiàn)場調(diào)查人員調(diào)查經(jīng)評估認(rèn)為符合條件的人員

　　3.下列關(guān)于可不佩戴口罩的情形，表述錯誤的是( D )

　　A、公眾需隨身備用一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩

　　B、低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)校園內(nèi)師生可不佩戴口罩(師生出入校外公共場所時(shí)需佩戴口罩)

　　C、居家、戶外、公園以及無人員聚集、通風(fēng)良好環(huán)境下可不佩戴口罩

　　D、食品餐飲從業(yè)人員，理發(fā)店、旅館、單位社區(qū)進(jìn)出口等場所工作服務(wù)人員可不佩戴口罩

　　4.正確佩戴醫(yī)用外科口罩的步驟是( A )

　　A、洗手，確診口罩內(nèi)外，鼻、口、下巴罩好，鼻梁片貼緊鼻梁

　　B、確診口罩內(nèi)外，洗手，鼻、口、下巴罩好，鼻梁片貼緊鼻梁

　　C、確診口罩內(nèi)外，洗手，鼻、口、下巴罩好

　　D、洗手，鼻、口、下巴罩好，鼻梁片貼緊鼻梁

　　5.咳嗽或打噴嚏時(shí)我們的正確做法是( B )

　　A、用手掌遮擋口或鼻腔 B、要用紙巾或肘臂遮擋，勤洗手

　　C、無需遮擋 D、以上都不對

　　6.上學(xué)路程不遠(yuǎn)的話，最好選擇如何去學(xué)校( A )

　　A、步行 B、出租車 C、公交車 D、地鐵

　　7.新冠肺炎屬于哪類傳染病?( B )

　　A、甲類 B、乙類 C、丙類 D、其他

　　7.新型冠狀病毒在人與人之間傳播最主要的途徑是( A )

　　A、呼吸道飛沫傳播、接觸傳播 B、空氣傳播、氣溶膠傳播

　　C、糞口傳播、血液傳播 D、消化道傳播

　　8.佩戴N95或KN95口罩時(shí)，用雙手捂住口罩兩邊，呼吸檢查口罩是否漏氣，如有漏氣，應(yīng)該如何做?( C )

　　A、可用膠布粘緊 B、稍微有點(diǎn)漏氣沒關(guān)系，不影響使用

　　C、立即更換新的，并重新檢查 D、以上都不是

　　9.室內(nèi)地面如何進(jìn)行清潔消毒?( A )

　　A、可用有效氯含量為500 mg/L的含氯消毒劑溶液擦拭

　　B、可在地面噴灑90%的酒精

　　C、用消過毒的拖把拖干凈即可

　　D、用肥皂水清洗干凈

　　10.新型冠狀病毒易感人群是( D )

　　A、老人 B、兒童 C、青少年 D、人群普遍易感

　　11.疫情期間，下列行為中正確的是( A )

　　A、盡量避免和他人面對面交流，并戴好口罩 B、怕傳染，一直在居家不敢去上班

　　C、日常生活中和他人至少保持3米以上距離 D、利用周末時(shí)間經(jīng)常和朋友聚會

　　12.健康人群使用后的口罩如何處置?( A )

　　A、屬于干垃圾, 按照生活垃圾分類的要求處理即可 B、屬于污染垃圾，要焚燒

　　C、要送醫(yī)院處理 D、以上都不正確

　　13.如果學(xué)校離你較近的地方有疑似病例，則佩戴的口罩如何處置?( B )

　　A、應(yīng)該丟到學(xué)校的垃圾桶中

　　B、應(yīng)視作醫(yī)療廢棄物，用黃色垃圾袋裝好送到醫(yī)院，嚴(yán)格按照醫(yī)療廢棄物有關(guān)流程處理

　　C、應(yīng)該帶回家，交父母處理

　　D、自己準(zhǔn)備一個袋子保存

　　14.根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件性質(zhì)、危害程度、涉及范圍，突發(fā)公共衛(wèi)生事件中Ⅰ級響應(yīng)代表什么含義( A )

　　A、特別重大 B、重大 C、較大 D、一般

　　15.如微信群內(nèi)看到“未經(jīng)證實(shí)”關(guān)于某某地又發(fā)現(xiàn)新的新型冠狀病毒肺炎疫情的文字和圖片信息，應(yīng)該如何應(yīng)對( B )

　　A、積極轉(zhuǎn)發(fā)擴(kuò)散 B、不信謠，不傳謠，等待官方消息

　　C、不轉(zhuǎn)發(fā)，但積極評論 D、只轉(zhuǎn)發(fā)給少部分好友

　　三、多選題(5題，每題3分，共15分)

　　1.下列口罩使用方法正確的有( BD )

　　A、摘口罩時(shí)應(yīng)手拿著口罩的外面取下口罩

　　B、摘口罩時(shí)手不應(yīng)接觸口罩的外表面

　　C、摘下后扔地上即可

　　D、摘下后應(yīng)立即用肥皂水洗手或用酒精擦手

　　2.疫情期間，學(xué)校里哪些地方或物品需要消毒?( ABCD )

　　A、宿舍、教室、圖書館、食堂、澡堂等場所 B、餐具 C、餐桌椅 D、教具

　　3.如果接到疾控部門通知，你是一個密切接觸者，下列做法正確的是(ABCD )

　　A、按照要求，進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察

　　B、不恐慌，不上班，不隨便外出

　　C、做好自我身體狀況觀察，接受社區(qū)醫(yī)生隨訪

　　D、出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時(shí)向疾控部門報(bào)告

　　4.疫情期間，哪些事我們不要做?( ABCD )

　　A、組織或參加朋友聚會 B、隨地吐痰 C、走親訪友和串門 D、熬夜刷手機(jī)打游戲

　　5.疫情期間在日常生活中可以戴什么口罩?( CD )

　　A、防毒口罩 B、紗布口罩 C、醫(yī)用外科口罩 D、N95口罩

　　四、判斷題(10題)

　　1.一次性口罩用完后，能用酒精噴灑消毒后再重復(fù)使用�！惧e】

　　2.為了預(yù)防病毒感染，工作區(qū)域不能開窗�！惧e】

　　3.如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳表現(xiàn)，并不意味著已經(jīng)被感染了�！緦Α�

　　4.佩戴醫(yī)用口罩時(shí)，淺色朝外，金屬條朝上�！惧e】

　　5.工作場所公共區(qū)域的洗手池旁，需要備一塊擦手毛巾，用于洗手后擦干雙手�！惧e】

　　6.醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)口罩均有使用期限，口罩專人專用，人員間不能交叉使用�！緦Α�

　　7.84消毒液與酒精、含有鹽酸的潔廁液等不可混合使用，混合后可能生成有毒氯化物或劇毒氯氣危害健康。【對】

　　8.無癥狀帶毒者是指感染之后不發(fā)病，僅在呼吸道中檢測到病毒，所以要求從疫情發(fā)生地回來的市民要主動報(bào)告，自我隔離。【對】

　　9.治愈病例不用擔(dān)心二次感染，因?yàn)橛辛丝贵w�！惧e】

　　10.兒童處在生長發(fā)育階段，其臉型小，選擇兒童防護(hù)口罩�！緦Α�

　　五、簡答題(20題)

　　2.學(xué)校如果出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎確診、疑似病例，應(yīng)該如何應(yīng)急處理?

　　第一步，由班主任(任課教師)用水銀體溫計(jì)為學(xué)生進(jìn)行二次測溫，如果學(xué)生體溫達(dá)到37.3℃，由班主任(任課教師)立即撥打校醫(yī)電話，由校醫(yī)送至隔離室，期間避免密切接觸(校醫(yī)陪同期間做好自身防護(hù))。第二步，校醫(yī)再次對學(xué)生測溫，并詢問學(xué)生及家人是否有中高風(fēng)險(xiǎn)旅居史;是否與新型冠狀病毒肺炎患者有接觸，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組。第三步，學(xué)校將發(fā)熱學(xué)生情況上報(bào)市教育局和市疾控中心，聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院送醫(yī)就診，并通知家長。第四步，學(xué)校派專人跟蹤學(xué)生身體狀況，并填寫缺課追蹤登記表。第五步，對隔離室進(jìn)行初步消毒。如發(fā)熱學(xué)生確定為疑似或確診病例，還需聯(lián)系市疾控部門進(jìn)行終末消毒。第六步，對體溫異常學(xué)生所在班級其他學(xué)生進(jìn)行體溫檢測篩查，消除隱患。

　　3.開學(xué)一日流程

　　第一步，晨午離家前，在家長監(jiān)督下監(jiān)測體溫和健康狀況，將當(dāng)天體溫和健康狀況填入健康卡。建議步行(或乘坐私家車)上學(xué)，盡量不乘坐公共交通工具。如必須乘坐公共交通工具，途中避免用手觸摸車上物品。上學(xué)全程須佩戴口罩。第二步，在校門外經(jīng)專門入學(xué)通道，主動接受體溫檢測，檢測過程和前后同學(xué)保持1米距離，體溫正常進(jìn)入校園。體溫異常(體溫高于37.3℃)做好登記，并馬上聯(lián)系家長，家長在校門外簽字后接回，送醫(yī)就診。第三步，將發(fā)熱學(xué)生情況上報(bào)市教育局和市疾控中心。第四步，跟蹤學(xué)生身體狀況，并填寫缺課追蹤登記表。第五步，學(xué)生分批、錯時(shí)放學(xué)。對學(xué)生家長做好宣傳，合理安排接送區(qū)域，避免家長聚集。

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