如果說(shuō)2020年我們?cè)诨�礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)模式方面有什么創(chuàng)新，莫過(guò)于清華大學(xué)的丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃了。

　　很多人希望我來(lái)解讀一下這個(gè)政策，我一直是拒絕的。因?yàn)檫@和你們有什么關(guān)系?你娃這屆CMO拿金牌了么?CMO金牌都拿不到你湊什么熱鬧?

　　不過(guò)有無(wú)良自媒體就開始大炒，仿佛聽了他的鬼話孩子初中就能上清華。畢竟搭上清華就是流量，所以為了吃飯可以理解，但這種誤人子弟吃相難看的營(yíng)銷號(hào)勸你還是取關(guān)為妙。

　　言歸正傳，我們開始解讀這個(gè)招生政策吧。

　　三、招收對(duì)象

　　1. 崇尚科學(xué)、身心健康、成績(jī)優(yōu)秀、表現(xiàn)出突出數(shù)學(xué)潛質(zhì)和特長(zhǎng)并有志于終身從事科學(xué)研究的全球中學(xué)生;

　　2. 面向內(nèi)地主要招收高中一年級(jí)和高中二年級(jí)學(xué)生，特別優(yōu)秀的初中三年級(jí)及高中三年級(jí)學(xué)生亦可申請(qǐng);

　　3. 面向境外主要招收十年級(jí)、十一年級(jí)學(xué)生，特別優(yōu)秀的九年級(jí)及十二年級(jí)學(xué)生亦可申請(qǐng);

　　4. 當(dāng)年度已被錄取的清華大學(xué)本科新生也可申請(qǐng)(申請(qǐng)選拔程序另行規(guī)定)。

　　也就是說(shuō)高一高二是主流，但是極少數(shù)高三和初三也可以(按照我們的慣例，肯定會(huì)有一兩個(gè)初三的撐場(chǎng)面);

　　四、申請(qǐng)辦法

　　4. “附加信息”需逐項(xiàng)填寫，并上傳相應(yīng)的證明材料的掃描件或照片。具體包括：

　　(1)數(shù)學(xué)相關(guān)特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情況;

　　(2)中學(xué)階段物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽獲得的省級(jí)(含)以上獎(jiǎng)項(xiàng)情況;

　　(3)中學(xué)階段參與的科學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐情況;

　　(4)中學(xué)階段獲得的校級(jí)(含)以上個(gè)人榮譽(yù)情況等。

　　高中的省級(jí)以上肯定不夠的，只有省級(jí)就別湊那熱鬧了，沒(méi)有什么萬(wàn)一。初三如果數(shù)學(xué)高聯(lián)拿到省一的可以填，然后依次類推，高一進(jìn)冬令營(yíng)，高二進(jìn)集訓(xùn)隊(duì)，這基本是標(biāo)配。初三如果進(jìn)省隊(duì)的話那么入圍希望會(huì)大很多，其他的寫和不寫沒(méi)什么區(qū)別。你中學(xué)生寫數(shù)學(xué)論文如果SCI檢索的雜志能發(fā)表的幾乎可以肯定你有個(gè)好爸爸，都是千年的狐貍你就別玩聊齋了，蒙圈外的人行，圈內(nèi)的一看就知道怎么回事。像這種軟性的指標(biāo)就是給邊緣選手的，說(shuō)要你這就有用，不然一點(diǎn)用都沒(méi)有，主要還是靠硬指標(biāo)(競(jìng)賽)。

　　理論上，這些都沒(méi)有確實(shí)是可以的，實(shí)際上呢?呵呵，如果每個(gè)報(bào)名的孩子都能發(fā)個(gè)獎(jiǎng)，那么你啥都沒(méi)有拿到的一定是重在參與獎(jiǎng)。

　　除了高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽以外，如果你在丘成桐中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽上拿過(guò)很高名次的獎(jiǎng)勵(lì)，一定要寫進(jìn)去，這個(gè)絕對(duì)有幫助。

　　五、選拔程序

　　1.初評(píng)：專家組對(duì)學(xué)生所提交材料進(jìn)行逐一審查，對(duì)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)、平時(shí)表現(xiàn)、學(xué)術(shù)研究、創(chuàng)新潛質(zhì)等方面進(jìn)行綜合評(píng)審，初評(píng)結(jié)果將在報(bào)名系統(tǒng)內(nèi)公布。初評(píng)結(jié)果分為：優(yōu)秀、通過(guò)、不通過(guò)三檔。數(shù)學(xué)奧林匹克國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)成員，并經(jīng)專家組考察表現(xiàn)優(yōu)異者可獲評(píng)“優(yōu)秀”評(píng)級(jí)，優(yōu)秀評(píng)級(jí)可直接獲得入圍認(rèn)定;初評(píng)“通過(guò)”的學(xué)生可參加綜合測(cè)試環(huán)節(jié);初評(píng)“不通過(guò)”的學(xué)生不能參加后續(xù)環(huán)節(jié)。

　　再說(shuō)競(jìng)賽無(wú)用就直接拖出去打死好了。請(qǐng)仔細(xì)地閱讀：優(yōu)秀評(píng)級(jí)只發(fā)給國(guó)集選手，也就是說(shuō)你是國(guó)集選手不一定是優(yōu)秀，但是如果不是國(guó)集選手最多只能獲評(píng)通過(guò)，優(yōu)秀就直接入圍，相當(dāng)于被錄取，所以說(shuō)那些鼓吹競(jìng)賽沒(méi)用的真不是壞，純粹是傻，也有可能自己讀書找工作的時(shí)候被競(jìng)賽生碾壓出心理障礙了?

　　2.綜合測(cè)試：初評(píng)“通過(guò)”的學(xué)生須參加綜合測(cè)試。綜合測(cè)試科目包括中英文閱讀、數(shù)學(xué)和物理。測(cè)試結(jié)果將在報(bào)名系統(tǒng)內(nèi)公布。綜合測(cè)試表現(xiàn)優(yōu)異者可進(jìn)入專業(yè)測(cè)試環(huán)節(jié)。

　　3.專業(yè)測(cè)試：專業(yè)測(cè)試包括學(xué)科能力測(cè)試(包括數(shù)學(xué)一試和數(shù)學(xué)二試)、心理測(cè)試和面試。其中，數(shù)學(xué)一試包括中學(xué)數(shù)學(xué)全部?jī)?nèi)容、微積分、線性代數(shù)、群與群作用的基本概念;數(shù)學(xué)二試為非固定形式的開放性內(nèi)容。

　　看看，為什么國(guó)集選手不用學(xué)微積分、線性代數(shù)、群與群作用?因?yàn)檫@些他們只要花點(diǎn)時(shí)間就都能學(xué)的很好。既然你不搞競(jìng)賽，你又想破格進(jìn)清華，那么就只能在大學(xué)數(shù)學(xué)上下功夫了。

　　然后很多家長(zhǎng)不淡定了，覺(jué)得自家娃的機(jī)會(huì)來(lái)了，各種花式拔苗助長(zhǎng)，開始讓剛讀初中的娃看高等數(shù)學(xué)，我真的是鼻涕都要笑出來(lái)了。

　　我早就說(shuō)了，像微積分、線性代數(shù)這些東西，搞一些形式運(yùn)算其實(shí)不難的，對(duì)中學(xué)生而言完全可以掌握。你看美國(guó)的高中數(shù)學(xué)教材就有很多相關(guān)內(nèi)容，都寫得不深，高中生完全可以掌握，這不是什么稀奇的事情。

　　在《孩子家長(zhǎng)，你不要只活在自己的世界里》一文中，我也提到了這樣一個(gè)六年級(jí)的孩子，學(xué)的沒(méi)有章法，但是從他的草稿紙里可以看到，對(duì)于微積分和線性代數(shù)的形式運(yùn)算能掌握的不錯(cuò)。

　　但是內(nèi)核的東西呢?

　　比如很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你把連續(xù)、可導(dǎo)、可積的基本概念給我講講清楚?我相信很多所謂掌握微積分的孩子都要傻眼;線性代數(shù)你要考個(gè)核和像的關(guān)系，估計(jì)又有很多神童都要撞墻了。

　　數(shù)學(xué)競(jìng)賽本身就是智商篩選，確實(shí)不是正經(jīng)做數(shù)學(xué)的路子，但是實(shí)踐證明這就是有效的工具，連數(shù)學(xué)競(jìng)賽的東西都過(guò)不了關(guān)的，以后還想在數(shù)學(xué)上搞出東西來(lái)幾乎是天方夜譚。那些自己從來(lái)沒(méi)參加過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，或者說(shuō)被競(jìng)賽生搞出心理陰影從而說(shuō)數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)升學(xué)和選拔人才沒(méi)用的，簡(jiǎn)直就像太監(jiān)勸你說(shuō)X生活不好一樣可笑。

　　別提什么華羅庚先生沒(méi)讀過(guò)大學(xué)，華先生的天賦放那里，又是何等的勤奮!再后來(lái)又去清華接受了正規(guī)系統(tǒng)的訓(xùn)練，再再后來(lái)又跑到英國(guó)去呆了一段時(shí)間，人家確實(shí)沒(méi)讀大學(xué)，但是不代表人家沒(méi)受過(guò)正規(guī)訓(xùn)練——如果華先生和陳省身先生一樣一步一步全是這么正規(guī)地走，相信成就一定更大。恰好也是華先生對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽選拔人才的作用看的非常通透，當(dāng)前的中小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽就是華先生一手主導(dǎo)的。

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　　至于現(xiàn)在有些老先生本科出身不好，那很大程度都是歷史原因造成的，不代表沒(méi)天賦。歸根結(jié)底，就是以前的數(shù)學(xué)人才選拔通道過(guò)于狹窄，現(xiàn)在還想有漏網(wǎng)之魚?

　　動(dòng)輒說(shuō)Grothendieck計(jì)算不行更是笑掉大牙，你是Grothendieck么?而且他計(jì)算不行不妨礙人家進(jìn)入最牛叉的數(shù)學(xué)研究機(jī)構(gòu)啊，國(guó)內(nèi)你高考這關(guān)過(guò)不了進(jìn)不了zui.好的數(shù)學(xué)系，以后還想當(dāng)數(shù)學(xué)家，這不是扯淡是什么?

　　這次清華招數(shù)學(xué)尖子，你覺(jué)得對(duì)于考評(píng)通過(guò)的這些學(xué)生復(fù)試的時(shí)候考的就是多項(xiàng)式函數(shù)求個(gè)定積分這種難度么?做夢(mèng)!我就隨便扔個(gè)簡(jiǎn)單的證明題吧，你家的中學(xué)生要是會(huì)做然后再做夢(mèng)也不遲：

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　　所以這種篩選看看熱鬧就行了，幾萬(wàn)個(gè)孩子里挑一個(gè)人才，憑什么落到你家?腳踏實(shí)地把中高考搞好也挺香的。

　　當(dāng)然，如果你們?cè)敢饴犇欠N從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)中小學(xué)數(shù)學(xué)教育，從來(lái)沒(méi)研究過(guò)招生政策的營(yíng)銷號(hào)的話，我也不攔著，反正又不是我的娃，愛(ài)特么誰(shuí)誰(shuí)。

　　這樣看來(lái)，還是選擇相信大陸更好一點(diǎn)吧。。。畢竟，養(yǎng)眼啊~

　　我是不是得了斯德哥爾摩綜合征了?

　　哦，對(duì)了，罵完了不靠譜的，順便給大家推薦幾個(gè)靠譜的數(shù)學(xué)公眾號(hào)：

　　數(shù)學(xué)游戲：青朱

　　原創(chuàng) 賊叉

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