1、平行志愿：指同一個錄取批次設(shè)置的多個院校志愿為并列志愿，這幾個院校均為第一志愿，其投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”。

　　平行志愿的投檔步驟：排序→檢索(分檔)→投檔

　　第一步排序：將所有滿足該批次分?jǐn)?shù)線的考生(不包含前面批次被錄取的考生)，分文理科，從高分到低分排序(總分一樣時語文、數(shù)學(xué)、外語聽力排序，以河南省為例)，這樣使每個考生都確定自己所處的位置，都一個明確的全省位次。

　　第二步檢索(也叫分檔)：將考生檔案分到高校的數(shù)據(jù)庫檔案中。由計算機將排好序的考生從高分到低分逐個進行檢索，檢索到的考生對其所填的各志愿高校依次進行檢索判斷，當(dāng)某一高校已分得的檔案數(shù)小于投檔數(shù)(計劃數(shù))時，也就是這時還有計劃時，則將檔案分到該校檔案數(shù)據(jù)庫，否則就對考生下一志愿高校進行檢索判斷，一旦檢索到投檔數(shù)未滿的高校而被分檔后，則不再對該生后面的志愿檢索。

　　第三步投檔：當(dāng)該批次所有滿足條件的考生檔案檢索完成后，所分好的本批次檔案定向投往高校，這個過程是一次性的同時完成的。

　　2、順序志愿:即在同一錄取批次設(shè)置的多院校志愿有先后順序，投檔時“志愿優(yōu)先，擇優(yōu)投檔”。

　　順序志愿的投檔步驟：

　　第一步(歸隊)：按批次分?jǐn)?shù)線，將線上考生根據(jù)其第一志愿進行歸隊，將所有第一志愿填報A院校的考生歸隊在一起。

　　第二步(排序定線)：將所有填報A志愿的考生按成績排序，然后按A院校的計劃數(shù)1:1.2比例，劃出A院校的投檔分?jǐn)?shù)線(也可按學(xué)校定的比例)。

　　第三步(投檔)：將達到A院校投檔分?jǐn)?shù)線的考生檔案投到該校。

　　以上表述較以理解，我們打個比方說明：

　　可以這樣理解：平行志愿相當(dāng)于高考錄取是一個車站，停車場上停了幾百輛汽車，每一輛車代表一個高校(同一批次，以河南省二本批次為例)，每輛車的座位數(shù)代表了該校當(dāng)年的錄取人數(shù)，即該校在該省該批次的計劃數(shù)。其中有的是中巴車，比如北京大學(xué)，只有37個座位，有的則是超級大巴車，比如鄭州大學(xué)，有大約有2000多個座位。

　　考生按高考成績排序，站成一路縱隊，每個人手里都有一張紙條，上面寫有自己所填報的九個平行志愿的學(xué)校名字(ABCDEF……)。

　　好，開始上車(錄取)。

　　車站入口打開，省高考狀元排在第一位，首先進入停車場，他進場后，入口關(guān)閉。

　　這時候整個停車場，只有狀元一個人。狀元手中紙條上的A志愿是北大，于是首先來到北大的車前，這時候座位是全空的，狀元立即上車。上車后他手里的小紙條隨即作廢，比如當(dāng)場被燒了，這樣紙條后面的BCDEF……志愿的大巴車也就上不考慮去了。

　　狀元選完了，該榜眼(第二名)了，同樣只有他一個人進停車場，探花(第三名)還是要等。

　　榜眼的A志愿是清華，上車，紙條作廢。

　　……

　　后面的考生按成績先后入場，比如第100名的同學(xué)進場了，A志愿清華，到清華中巴門口一看，80人的位置已經(jīng)坐滿了，馬上看B志愿北大，一看70人的位置也滿了，再看C志愿中科大，好，80人的座位只坐了10個人，立即檢票上車，紙條作廢。

　　……

　　現(xiàn)在輪到排5000名的同學(xué)進場了，A川大，一看滿員，B西南財大，也坐滿了，C……，D……，E……九輛車全滿。這時額頭開始冒汗，一看這邊遼寧大學(xué)還有空位子，想強行上車，被車站保安制止，紙條沒收，悲劇了(滑檔)。

　　……

　　現(xiàn)在輪到最后一名學(xué)生了，檢票、上車。

　　這個時候大多數(shù)汽車都坐滿了人，個別車還有空位子，車站內(nèi)還有沒上車的1000多人。車站站長一聲令下，幾百輛汽車全部開出車站(同一批次所有高校是同時投檔的)。

　　接下來在每個學(xué)校的大巴車上進行座位分配(選專業(yè))。

　　如果分?jǐn)?shù)不夠高,就坐不到自己鐘意的好位置(每所學(xué)校填報專業(yè)志愿)，這時候又不同意安排座位(不同意專業(yè)調(diào)劑)，那只好請你下車了(退檔)。這樣的考生只能灰溜溜的回到汽車總站，和剛才沒上車的1000多人站在一起，而這個時候停車場上是空無一車的(沒有大學(xué)重新錄取)，又是悲劇。

　　這說明9個平行志愿的學(xué)校通常都要選擇同意專業(yè)調(diào)劑(仁者見仁智者見智)，因為你不知道會上哪個學(xué)校的大巴車，如果恰好上了你沒有同意專業(yè)調(diào)劑的那個學(xué)校的大巴車，那就存在上去后又被趕下車的危險。

　　好，座位分配完畢。

　　這時候有30輛大巴車因為在上述兩個環(huán)節(jié)沒有滿員，車又開回來了(征集志愿開始了)，1000個當(dāng)初沒上車的，以及300個被售票員趕下車的同學(xué)，大家重新排隊，重復(fù)前面的過程。

　　而順序志愿是有站臺，每個學(xué)校有一個站臺，你先到你填報的第一志愿的站臺按分?jǐn)?shù)排隊，如果分?jǐn)?shù)高站的靠前就上車了;若分?jǐn)?shù)低站的靠后沒有上車，第一志愿的車走后到你填報的第二志愿的站臺排隊，因為你是第二志愿，你只能站在該院校這個站臺隊伍的最后面，你的前面是原來已經(jīng)站好的第一志愿是該校的考生，盡管你的分?jǐn)?shù)比前面考生的高，也要等前面的先上車。同一學(xué)校先拉第一志愿站臺的人，若滿了就走了，就不等第二志愿的人了，只有第一志愿的人沒拉滿的情況下才考慮去拉第二志愿的人。

　　若還不理解再打一比喻：

　　傳統(tǒng)的順序志愿投檔相當(dāng)于平時去食堂打飯有多個窗口同時賣飯，每個窗口只賣一種菜�？忌鷤儼凑兆约鹤钕氤缘牟朔謩e去各個窗口排隊，這就是按照第一志愿報考各所學(xué)校。大家在腦海中補一下畫面，想吃紅燒肉的排一隊，宮保雞丁的排一隊，土豆絲的排一隊，每隊都按照從高分到低分排隊，高分的先選……想吃紅燒肉的學(xué)生最多，這個窗口就人滿為患。可惜紅燒肉只有100份，結(jié)果有300人排隊想吃，那最終也只能讓前100名買到，第101名以后就買不到紅燒肉了�？墒呛竺孢@200人也不能餓肚子吧?所以這些“第一志愿”沒有提檔的學(xué)生們重新做選擇，有的學(xué)生選了宮保雞丁、有的選了土豆絲，這就是按照第二志愿重新投檔了…… 但是這時候第二志愿報考的學(xué)生即便比最開始排隊買宮保雞丁、土豆絲的學(xué)生(第一志愿)分?jǐn)?shù)高也不能插隊，還得老老實實排在隊伍最后面，等前面第一志愿的學(xué)生都買完以后，若是這個窗口還有剩菜才能買到(以第二志愿錄取)。這就是為什么以前填報志愿的時候，有學(xué)生就差北大清華1分落榜，人大、北航這樣的高校也去不了。因為這些學(xué)校都很火爆，第一志愿就錄取滿額了，根本沒有“剩菜”留給第二志愿。

　　繼續(xù)用去食堂打飯來形象的說明平行志愿的投檔規(guī)則。只開一個窗口賣所有的菜，那么考生們只能排成一隊了，當(dāng)然還是誰分高誰排在前面，排在前面的優(yōu)先選菜。為了提高效率，要求大家提前寫好想吃的菜，輪到自己時就按照寫好的菜單來依次選菜(學(xué)生自己填報的平行志愿順序)，比如平行志愿A是紅燒肉，B是宮保雞丁，C是土豆絲。那輪到這個學(xué)生選時，就先看紅燒肉有沒有，若是不巧紅燒肉已經(jīng)賣完了，會接著看B宮保雞丁有沒有，而不是讓他重新排隊。若是宮保雞丁還沒有賣完，就直接給這個學(xué)生一碗宮保雞丁，這就是被提檔了，學(xué)生就得離開這個隊伍，讓排在他身后的學(xué)生們接著買飯。不能因為他嘗了一口，覺得今天的宮保雞丁太咸了(專業(yè)被調(diào)劑了，不滿意)，說我退了不要了，想換下一個菜——土豆絲，這是不行的，后面學(xué)生都排隊等著呢，要是讓每個學(xué)生都試吃一遍才能買，那得餓暈一片。(考生投檔和院校錄取是兩碼事)。

　　若是學(xué)生非要退了這個菜(不服從專業(yè)調(diào)劑被退檔)，那就要等今天排隊的學(xué)生都買完以后，跟所有沒買上菜的學(xué)生們一起重新按照分?jǐn)?shù)排隊，再從今天的“剩菜”(未完成招生計劃的學(xué)校)里按照前面的規(guī)矩重新來一遍，這就是所謂的“征集志愿”。當(dāng)然，也可以餓著肚子，等吃晚飯(下一個批次的投檔錄取)

　　3、順序志愿的弊端：

　　一是考生志愿過度集中某些高校的現(xiàn)象比較突出，很容易造成“考得好不如報得好”的“高分低就”、“低分高就”現(xiàn)象，影響社會對公平公正的正確理解，同時導(dǎo)致考生產(chǎn)生投機心理。

　　二是高校生源不平衡。年度差異、校際差異無法控制，高校錄取難度大，致使高校錄取出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象，甚至斷檔現(xiàn)象。這種生源情況的大幅波動，使高校和考生都無所適從。

　　三是考生志愿滿足率高但滿意度低。體現(xiàn)在高校報到率低甚至高分復(fù)讀。

　　平行志愿相當(dāng)于考生一次性選擇了若干個第一志愿，擴大了考生選擇范圍，使考生擁有了更多的被錄取機會，在一定程度上降低了填報志愿的風(fēng)險，能有效的提高考生的志愿滿足率和高校的報到率。但也有弊端，無法保證專業(yè)。

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