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          高考志愿填報(bào)如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理

          發(fā)布于:百學(xué)網(wǎng) 2023-12-28

          高考志愿填報(bào)如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理

            高考是孩子人生的第一次大考,也是人生中的第一次重大選擇,重要性無(wú)需多言,磚家說(shuō)的“七分考三分報(bào)”有一定的道理。高校及專業(yè)的選擇將很大程度決定孩子以后的就業(yè)方向。其中最重要的部分是匹配,專業(yè)同興趣、就業(yè)目的地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、特長(zhǎng)、人脈資源等匹配,成績(jī)同學(xué)校層次匹配等。當(dāng)然數(shù)據(jù)處理也有一定的重要性。

            高考數(shù)據(jù)處理的核心是采用一定的辦法并利用目標(biāo)高校往年的錄取數(shù)據(jù),來(lái)準(zhǔn)確地預(yù)估今年該校的錄取數(shù)據(jù)。用通俗直白的說(shuō)法來(lái)說(shuō)就是猜出目標(biāo)高校今年的學(xué)校投檔線和專業(yè)錄取線。這個(gè)說(shuō)難不難說(shuō)易不易,無(wú)非就是采用線差法或者位次法。當(dāng)然要參考熱點(diǎn)變動(dòng)、招生計(jì)劃變動(dòng)等多種因素。對(duì)于不同分?jǐn)?shù)段的孩子來(lái)說(shuō),采用的辦法應(yīng)該有所區(qū)別,一般來(lái)說(shuō)中高分段采用位次法則相對(duì)準(zhǔn)確,低分段采用線差法相對(duì)準(zhǔn)確,今天老田就簡(jiǎn)單的介紹下這個(gè)兩個(gè)辦法,不對(duì)!實(shí)際上是有三個(gè)辦法。除了線差法和位次法以外還有個(gè)等效分辦法。

            一:位次法

            說(shuō)到“位次法”,我們先來(lái)了解一下“位次”是什么意思。 “位次”就是某個(gè)考生在其所在的省份高考成績(jī)排名。每年高考后教育考試院都會(huì)公布一分一段表。這個(gè)一分一段表就是展現(xiàn)不同分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的全省排名。孩子可以根據(jù)自己的高考成績(jī)查到自己在全省科別中的排名。也能查到高校往年的錄取數(shù)據(jù)。田哥下面上圖,示例為理科數(shù)據(jù)。

            2017年至2022年理科一分一段表

            

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            南京大學(xué)2021年至2022年錄取數(shù)據(jù)

            

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            從上面兩個(gè)表中小伙伴們可以清楚的看到:南大兩年的投檔線有變化,但錄取位次基本上變化不大。有小幅波動(dòng)的原因是因?yàn)檎猩?jì)劃變動(dòng)的因素。小伙伴們可以根據(jù)這個(gè)規(guī)律在參照招生計(jì)劃的變動(dòng)大致估算出這幾個(gè)學(xué)校今年的投檔線會(huì)是多少,當(dāng)然估算專業(yè)錄取線的辦法也是如此。授人以魚不如授人以漁,家長(zhǎng)應(yīng)該掌握的是思路和辦法。

            不管是位次法還是線差法,都只是一種參考,或多或少會(huì)出現(xiàn)誤差,高考分?jǐn)?shù)一分都不浪費(fèi)的報(bào)考方法是不太現(xiàn)實(shí)的。家長(zhǎng)在幫孩子填報(bào)高考志愿的時(shí)候最好能找到“線差法”和“位次法”的“最大公約數(shù)”,力求讓孩子盡可能精準(zhǔn)地考上自己心儀的大學(xué)。為什么有極個(gè)別的專家一直鼓吹一分不浪費(fèi)沖學(xué)校,因?yàn)檫@個(gè)最容易,江蘇新高考是可以填40個(gè)專業(yè)組志愿,挑出幾個(gè)沖一沖,壓線進(jìn)檔還是問(wèn)題不大的。但對(duì)于有專業(yè)需求的孩子來(lái)說(shuō),這個(gè)辦法是極不負(fù)責(zé)任的,壓線進(jìn)檔幾乎均會(huì)被調(diào)劑(江蘇新老方案均是)。

            二:線差法

            所謂的線差法,是用自己成績(jī)和批次線之間的差與目標(biāo)高校最低投檔線(或?qū)I(yè)錄取線)與批次線之間的差做對(duì)比。比如你娃今年高考成績(jī)是高于特殊招生線60分(一本線差60分),目標(biāo)高校是南京信息工程大學(xué)的12組,這個(gè)12組往年線差的57,在不考慮招生計(jì)劃變動(dòng),專業(yè)熱點(diǎn)變動(dòng)的情況下,你娃這個(gè)成績(jī)是大概率能進(jìn)這個(gè)專業(yè)組的。

            南京信息工程大學(xué)2021年至2022年錄取數(shù)據(jù)

            

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            三:等效分目測(cè)法

            高考數(shù)據(jù)處理無(wú)非就是數(shù)據(jù)的對(duì)比,線差法和位次法雖然有用,但看的并不直觀。這個(gè)時(shí)候可以采用一個(gè)辦法,化復(fù)雜為簡(jiǎn)單。根據(jù)自己今年的位次換算出往年的成績(jī),再和往年的錄取數(shù)據(jù)對(duì)比,則一目了然。這個(gè)辦法實(shí)際上就是位次法的變種。

            比如一個(gè)理科娃2022年高考成績(jī)?yōu)?88對(duì)應(yīng)的位次是21371,而21371在2021年對(duì)應(yīng)的成績(jī)則是是572與573之間。這個(gè)娃的高考成績(jī)?cè)?021年的等效分就是573(或572),然后參考2021年的錄取數(shù)據(jù)可以大概推算出孩子可以上的學(xué)校和專業(yè),(不考慮計(jì)劃變動(dòng)及熱點(diǎn)變動(dòng)等因素)。

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