四川農(nóng)業(yè)大學(xué)自主招生政策條件及試題分析

　　四川農(nóng)業(yè)大學(xué)自主招生政策條件及試題分析，機(jī)構(gòu)教育徐老師介紹，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)2017年自招招簡相比去年變化不大，總?cè)藬?shù)在增加，同時難度依舊在增大，自主招生作為被廣大家長認(rèn)可的招生方式，每年都有眾多家長朋友幫孩子準(zhǔn)備自主招生，但徐老師提醒，自主招生需要合理的準(zhǔn)備才能提高通過率。最近有家長朋友添加qq群640104880，想了解四川農(nóng)業(yè)大學(xué)自主招生政策條件及試題有哪些，今天徐老師給大家進(jìn)行詳細(xì)的分析。

　　四川農(nóng)業(yè)大學(xué)自主招生近三年數(shù)據(jù)分析

　　報名條件(2017年)

　　(1)高中階段獲得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科競賽省級及以上獎勵;

　　(2)高中階段參加創(chuàng)新實踐活動(競賽、科研課題、創(chuàng)新訓(xùn)練等)，展示出較好的創(chuàng)新潛質(zhì)并能提供主要成果證明材料(競賽獲獎、論文、ZL、科研課題開題(結(jié)題)報告或其它創(chuàng)新性成果，考生須深度參與，并至少是其中某部分的主要完成人);

　　(3)對所報專業(yè)有著濃厚興趣，在某一學(xué)科領(lǐng)域展現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)科特長并能提供相關(guān)證明材料。

　　2015-2016年

　　考生具備參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試報名資格;考生對我校自主招生專業(yè)有濃厚學(xué)習(xí)興趣和較強(qiáng)創(chuàng)新潛質(zhì);考生具有自主招生專業(yè)相關(guān)的學(xué)科特長，在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科獲得過獎勵或者高中階段主要學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)閮?yōu)良的學(xué)生。生物技術(shù)、園林、土木工程、食品科學(xué)與工程、工程管理專業(yè)僅限理科生報考，財務(wù)管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、土地資源管理專業(yè)文理科生均可報考。

　　報名時間(2018屆參考)

　　2015年3月1日-3月31日

　　2016年3月17日-3月31日

　　2017年3月22日-4月5日

　　復(fù)試時間(2018屆參考)：

　　2015年6月11日

　　2016年6月12日

　　2017年6月11日

　　歷面試真題

　　1、十棵樹，排成五排，每排四棵，怎么排?

　　2、四川的農(nóng)作物為一年兩熟，以下作物均為一年兩熟的作物，分為大春、小春種植。請問哪個作物在小春種植。

　　3、一個W圖形，畫三條直線，變成九個三角形。

　　4、由火柴組成一個田字形團(tuán)，拿走兩根火柴，把田字形圖案變成兩個正方形。

　　5、廢止高考中的奧數(shù)和科技競賽加分獎項，對教育選拔公平性是否有利?

　　6、賞識教育和挫折教育，你覺得哪個更好?

　　7、隨著技術(shù)的進(jìn)步和文明的發(fā)展，全球化分工是當(dāng)今世界面臨的必然趨勢

　　8、“三人戴五帽”的邏輯推理

　　9、 將五個蘋果分給五個人，為何還剩下一個蘋果

　　10、 你相不相信神的存在

　　11、 為什么開水不響，響水不開

　　想做自主招生，卻不知從何入手，我們將幫你解決以下問題：

　　1、苦于沒有學(xué)科特長，沒有創(chuàng)新潛質(zhì)、沒有競賽獎項

　　2、對自主招生院校及專業(yè)不了解，對考生興趣特長不清楚，選擇院校及專業(yè)時非常盲目;

　　3、不清楚高校報名門檻、條件，對自身成績預(yù)估不準(zhǔn)確，在報名初審環(huán)節(jié)就已折戟;

　　4、對自主招生網(wǎng)報流程不熟悉，報名平臺玩不轉(zhuǎn)，出現(xiàn)失誤，延誤了zui.佳報名時機(jī);

　　5、自薦信、推薦信不會寫，寫作不得要領(lǐng)，最終沒有錦上添花，反而起到負(fù)面效果;

　　6、申請材料準(zhǔn)備時，主次不分，重要材料準(zhǔn)備不足或者遺漏，郵寄出錯，導(dǎo)致報名失誤;

　　針對家長和考生在自主招生報考中出現(xiàn)的問題，為了確保自主招生少走彎路，少失誤，機(jī)構(gòu)教育團(tuán)隊打造的自主招生免費(fèi)公益講座等你來報名!(每場10人即開講)，由專業(yè)老師與考生溝通交流，結(jié)合孩子的想法以及性格特點(diǎn)，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，確定自主招生方案。

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