新高一的你，是否還處在升學(xué)的欣喜中?9年的小學(xué)、初中奮斗，終于讓你脫穎而出，進(jìn)入了高中的學(xué)習(xí)和生活。新的航程開始了，同時也意味著影響你一生的關(guān)鍵性三年悄然而至，你做好準(zhǔn)備了嗎?

　　A同學(xué)：“這有什么好準(zhǔn)備的，想怎么學(xué)就怎么學(xué)，順其自然唄!”

　　B同學(xué)：“我叔是一名高中老師，該怎么學(xué)，我想太多也沒用，就聽他的吧!”

　　C同學(xué)：“高中該怎么學(xué)，我已給自己制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)班級前十名。”

　　A同學(xué)，典型的樂天派，高中三年怎么學(xué)，不需要過多地考慮，該怎么學(xué)就怎么學(xué)?最后的結(jié)果是，TA也不知道怎么學(xué);

　　B同學(xué)，服從派，他自己知道自己不會做，但是他堅(jiān)決服從“上級”的安排，把自己交給“過來人”指揮。TA 對叔叔充分信任，可是TA忽視了一個重要的問題，叔叔作為高中生已經(jīng)是過去式了，他現(xiàn)在的身份是一名老師，對于新高考、+3選科以及高校、專業(yè)他并不一定是行家里手;

　　C同學(xué)呢?自主派，TA相信，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和能力，完全可以搞好學(xué)習(xí)，只要自己學(xué)習(xí)抓得緊，目標(biāo)明確，計(jì)劃執(zhí)行到位，成績好就足夠了。這種觀點(diǎn)很好，TA很有主見，目標(biāo)也非常明確，但是，TA忽視了一個重要問題，學(xué)習(xí)好不一定能考上理想的大學(xué)，選得到合適的專業(yè)。

　　A、B、C三個同學(xué)代表了三種觀點(diǎn)，三個選項(xiàng)，你會選哪個呢?

　　教育專家南老師說：高中階段的學(xué)習(xí)，對每個孩子來說，都是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個階段是，孩子心理、生理以及思維逐漸發(fā)展成熟的重要階段，孩子的興趣、特長以及弱點(diǎn)都會在這個階段集中表現(xiàn)出來。新高考背景下的高中階段學(xué)習(xí)，對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力提出了更高的要求，高考升學(xué)方式也發(fā)生的很大的變化。如何規(guī)劃這一階段的學(xué)習(xí)?如何選科?如何制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃?看似簡單的問題，背后確是非常專業(yè)的系統(tǒng)知識，別說，孩子搞不清楚，就算有著多年從教經(jīng)驗(yàn)的高中老師也未必弄的明白。

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