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          北京大學(xué)自主招生面試特點(diǎn)是什么

          發(fā)布于:百學(xué)網(wǎng) 2018-11-07

          北京大學(xué)自主招生面試特點(diǎn)是什么

            北京大學(xué)自主招生面試特點(diǎn)是什么

            高校的自主招生面試各有特點(diǎn)。只有了解了面試的流程和特點(diǎn),才能在面試中更好地利用這個形式,從同組面試的考生中脫穎而出。

            (一)“5對3”的形式

            北京大學(xué)的面試形式是高校面試中比較流行也是比較典型的,5名考生對3位考官的群體面試。這無論對于校方還是考生,優(yōu)點(diǎn)都是比較明顯的。從校方的角度來看,5名考生的人數(shù)既可以保證觀點(diǎn)的多樣性,有利于討論順利進(jìn)行,也可充分考察學(xué)生的團(tuán)隊意識和協(xié)調(diào)能力,可謂一舉多得。對考生來說,5人組合則可以保證每個人都有一定的時間表達(dá)自己的觀點(diǎn),不會出現(xiàn)時間有限和心里緊張而沒有機(jī)會發(fā)言的問題。而3位考官的安排保證了考官來自不同的專業(yè),具有不同的思維方式,不僅避免了考官的主觀想法對面試評價造成偏頗,還有助于考官對來自相近專業(yè)的學(xué)生從更加具體的角度做出考察。

            (二)巧用做筆記的機(jī)會

            有些高校允許考生自帶紙筆進(jìn)入面試,而北京大學(xué)準(zhǔn)備得更加充分:進(jìn)場以后,每位考生都會拿到一張白色A4紙和一支鉛筆。對于不提供紙筆的學(xué)校,考生不做筆記或許無妨,而對于參加北大面試的考生,如果在有紙筆的情況下還不做筆記,就是一個不怎么明智的選擇了。

            在面試結(jié)束后,紙筆是不能帶走的,所以,考生所做的筆記都會如實反饋給面試官。雖然無法確定面試官是否真的會看筆記,但一個干凈、整潔、邏輯清楚的筆記,不僅可能給考生增加印象分,至少對考生的思考與回答大有裨益。

            面試中需要做筆記的內(nèi)容有以下幾項:

            首先,考生對同組的其他考生需要一定的了解。不少信息固然可以在面試前的交流中獲得,不過在別的考生做自我介紹時簡單地把其姓名和號碼寫在紙上,可在稍后的討論中避免忘記或叫錯,不僅方便,更體現(xiàn)自己的有心與對組員的尊重。只需簡單記下姓名,切不可記錄過多。須知在他人發(fā)言,尤其是第一次發(fā)言的時候,自己自顧自地做筆記是一件不太禮貌的事。

            其次,每位考生在得到自己的問題以后,都會有一段時間整理自己的陳述。此時可以在紙上分條羅列觀點(diǎn),這既有助于思考,也有助于使之后的表述更加有邏輯性。

            除了以上兩點(diǎn)以外,最需要做筆記的,其實是他人的觀點(diǎn)。因為個人闡述后的自由討論環(huán)節(jié)需要考生們針對他人的發(fā)言進(jìn)行補(bǔ)充或反駁,這就要求考生對他人的觀點(diǎn)有基本的了解。如果考生在其他考生闡述的時候忙于考慮自己的發(fā)言,這樣在自由討論時其發(fā)言難以具有針對性;如果為此在自由發(fā)言時只提出自己的觀點(diǎn),又很有可能出現(xiàn)觀點(diǎn)的重復(fù)。zui.佳的做法是在別的考生闡述時簡單地將其主要觀點(diǎn)在紙上羅列出來,在羅列的同時注上一些自己的理解,或圈劃出那位考生觀點(diǎn)中需要補(bǔ)充或缺乏依據(jù)的地方,隨后在自由討述時根據(jù)該筆記選一些自己比較有把握的地方提出個人意見。

            (三)是否換題

            除了筆記的問題,還有一個需要注意的地方是面試中抽紙條、選問題的環(huán)節(jié)。考生如果感到抽到的問題難以回答,可以當(dāng)場要求另抽一題,可一旦換了,就只能回答那道題目了。所以,“是否換題”需要考生在拿到問題以后自己權(quán)衡考慮。

            首先,考生們需要認(rèn)識到這個制度只是為了讓考生有更好的發(fā)揮,而并不是為了考驗或刁難學(xué)生。所以面對一個難以回答的問題,是勉強(qiáng)思考,給出并不充分的答案,還是選擇換一題,不妨稍作考慮。

            須知換到手的問題未必更簡單,再者北大的題目大多比較靈活,并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,考生沒有必要抱著“完美”的想法去回答,面試官們對考生的判斷也并不局限于這道題目的回答。有時與其把簡答的題目答得中規(guī)中矩,不如在面對難題時向考官展示自己的思考,即使是不夠全面的思想,也是有可取之處的。綜上,在一般情況下,考生zui.好不要換題。

            但是,有時會出現(xiàn)一些的確難以回答的問題。如對文學(xué)作品的理解,考生有可能碰到一句無法理解的文言文,或者是一部沒有看過的作品,一樁沒有聽聞的事件。在這種時候考生完全不知道從何處入手,則不妨選擇換一道題,給自己一個新的機(jī)會。

            這里舉一個例子。一位考生抽到這樣一道題目:“老子說:‘天下皆知美之為美,斯惡矣;皆知善之為善,斯不善矣。’請解釋含義,并說出你的看法。”當(dāng)時的情況是每個考生都會將抽到的題目先讀給大家聽,該考生抽到題目的時候,一位面試官好心地說:“這道題目有點(diǎn)難,你需不需要換一道?”但這位考生拒絕了,而她在回答的時候也從自己的角度很好地理解了題目。她并沒有執(zhí)著于從字面上逐字理解,而是聯(lián)系到社會現(xiàn)實,給出了自己的獨(dú)到見解。這樣的表現(xiàn)很值得稱道。

            (四)自我介紹的要點(diǎn)

            除此之外,還有不少地方需要在面試中注意,首先便是自我介紹。自我介紹務(wù)必杜絕空話、套話,學(xué)科競賽獲獎等內(nèi)容可以作為簡單的例證,而不應(yīng)該作為自我介紹的主要內(nèi)容。在短短一分鐘的自我介紹中,考生一定要強(qiáng)調(diào)自己與眾不同的一點(diǎn),挑揀有利于自己的特點(diǎn)來闡述,并給出例子。當(dāng)然,這些都要求絕對真實,不要一味迎合所謂的“大眾口味”。舉個例子,做志愿者的經(jīng)歷可以體現(xiàn)出一個人的愛心,但如果考生只是為了使個人經(jīng)歷更加光鮮而做志愿者,而不是定期地、長期地把志愿者服務(wù)當(dāng)做自己生活的一部分,那還不如不要提到。自我介紹闡述的重點(diǎn)也可以落在自己所報的志愿上。比如對于研究型的學(xué)科,考生可以舉一個學(xué)習(xí)或生活中的小例子,說明自己對這個學(xué)科的興趣。自我介紹要有語調(diào)變化,抑揚(yáng)頓挫,而不該是語氣平平的背誦。

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