首先，要清楚無領(lǐng)導(dǎo)小組要考核什么?對于產(chǎn)品經(jīng)理崗，無領(lǐng)導(dǎo)小組比較真實(shí)的模擬了上崗之后一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作日常。主要考核一個(gè)候選人的創(chuàng)意能力、領(lǐng)導(dǎo)力、對局面的把控力、時(shí)間觀念、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、尊重別人的能力、發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)缺點(diǎn)的能力、溝通能力等等。

　　其次，明白了無領(lǐng)導(dǎo)小組到底是怎么一回事之后，要根據(jù)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短的去發(fā)揮。在無領(lǐng)導(dǎo)小組面試過程中，一般分為如下角色，領(lǐng)導(dǎo)者、timer(計(jì)時(shí)者)、普通組員、總結(jié)發(fā)言者。其實(shí)， 每個(gè)角色沒有好壞高低之分，要根據(jù)自己的性格選擇，只要發(fā)揮出色都有機(jī)會晉級。但是相對來說，領(lǐng)導(dǎo)者、timer、總結(jié)發(fā)言者由于表現(xiàn)機(jī)會比較多，晉級的可能性會更大。一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的人，可以適度的爭取領(lǐng)導(dǎo)者角色;做事規(guī)律有條不紊的人，可以適度爭取timer的角色;能提出很好的創(chuàng)意但是領(lǐng)導(dǎo)力欠缺的人可以安心當(dāng)一個(gè)普通組員;邏輯思維好的人可以適度的爭取最后總結(jié)發(fā)言的機(jī)會。之所以說要適度，是因?yàn)槊嬖囘^程中團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要，一定到把大家當(dāng)做一個(gè)團(tuán)隊(duì)，任何的爭取zui.好不要以別人的反感為前提。

　　以我為例，幾乎每次面試我都會爭取當(dāng)timer，有什么好處呢?我認(rèn)為拿到這個(gè)角色就同時(shí)充當(dāng)了如下角色：

　　1)局面的掌控者，timer不光是提醒大家時(shí)間，這個(gè)角色發(fā)揮得當(dāng)，就可以成為領(lǐng)導(dǎo)者。那如何操作呢?拿到這個(gè)角色后，我會做出時(shí)間部署。比如我會說“整個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)小組面試全程30分鐘，我們團(tuán)隊(duì)總共有10個(gè)人。時(shí)間安排如下：每個(gè)人自己思考5分鐘;然后依次表達(dá)自己的觀點(diǎn)，限時(shí)1分鐘;再然后集體自由討論10分鐘;最后總結(jié)發(fā)言5分鐘，大家有意見嗎?”時(shí)間安排合理，大家會點(diǎn)頭同意。此時(shí)這一舉動(dòng)在面試官眼里肯定是加分的。過程中表現(xiàn)了一個(gè)候選人積極主動(dòng)的一面，合理規(guī)劃時(shí)間的能力，以及對組員意見的尊重。

　　2)糾偏者，在自由討論環(huán)節(jié)，每個(gè)人都想積極主動(dòng)的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在想法碰撞過程中難免會偏離會議主題，這時(shí)候timer可以以時(shí)間的名義，將大家拉回正軌。

　　當(dāng)大家按照你的時(shí)間部署獨(dú)立思考5分鐘之后呢?這時(shí)候timer又跳出來了，“5分鐘已經(jīng)到了，我們進(jìn)入到各自闡述階段，先從1號開始順時(shí)針闡述可以嗎?”這時(shí)候你就是狼人殺里的大法官，如果自己有很好的想法并且想把大家引導(dǎo)的自己的方向上就先從自己開始發(fā)言;如果自己對這個(gè)議題沒有很好的想法，可以把自己留到最后一個(gè)發(fā)言。通過timer第一次合理規(guī)劃時(shí)間，第二次決定發(fā)言順序的安排合理，如果在順序發(fā)言過程中有讓人耳目一新的想法，在大家心目中你就是鐵定的領(lǐng)導(dǎo)者了。

　　在順序發(fā)言過程中，timer/領(lǐng)導(dǎo)者一定要維護(hù)好紀(jì)律，發(fā)言時(shí)間超時(shí)要適當(dāng)?shù)奶嵝�，在候選人闡述過程中被別人的插話的情況要堅(jiān)決制止。

　　順序發(fā)言結(jié)束就到了自由討論環(huán)節(jié)，這時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎么做呢?答案是：不要搶話，給別人更多的表現(xiàn)機(jī)會，并適度肯定。比如可以說“XX同學(xué)，剛才因?yàn)闀r(shí)間的原因你的觀點(diǎn)沒有表述完整，我感覺觀點(diǎn)挺新穎的，你能不能再跟我們詳細(xì)說說呢?”。并且在別人表述的時(shí)候一定要認(rèn)真聆聽并做好記錄，態(tài)度要真誠。當(dāng)有兩個(gè)人針對某個(gè)觀點(diǎn)爭執(zhí)不下的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)者一定不能坐視不管，這時(shí)候要適當(dāng)打斷，并且針對雙方的某一點(diǎn)給予適當(dāng)?shù)目隙ǎ�然后詢問其他人是否有其他觀點(diǎn)，宗旨是帶動(dòng)更多的人參與進(jìn)來，有利于讓最終的方案更豐滿。整個(gè)過程可以將一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮的淋漓盡致。

　　最后是總結(jié)發(fā)言階段。其實(shí)總結(jié)者是一個(gè)特別特別關(guān)鍵的角色，整整5分鐘左右的時(shí)間完全是一個(gè)個(gè)人秀，如果發(fā)揮出色是極有可能直接晉級的，所以很多人搶這個(gè)角色，但是搶不一定是最優(yōu)解。結(jié)合我自己的情況，一般這時(shí)候大家都會齊刷刷的看向我，認(rèn)為我肯定會總結(jié)發(fā)言。但是這個(gè)時(shí)候我一般會留一個(gè)彩蛋，即：放棄總結(jié)發(fā)言。為什么呢?我希望去成全別人，把這個(gè)晉級機(jī)會留別人，所謂的“成全別人，才能成全自己”。這時(shí)候我會說“XX同學(xué)，我觀察到在整個(gè)面試過程中你邏輯思維很清晰，表達(dá)能力很強(qiáng)并且把大家的觀點(diǎn)都認(rèn)真的做了記錄，我認(rèn)為你是最適合做總結(jié)的，你代表我們?nèi)�組做總結(jié)發(fā)言可以嗎?”;其次，這也是一個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn)，讓最適合的人做做合適的事，試想如果發(fā)揮得當(dāng)，面試官會怎么看我?

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