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          個(gè)人陳述不知道怎么寫?-經(jīng)典模板

          發(fā)布于:百學(xué)網(wǎng) 2020-07-26

          個(gè)人陳述不知道怎么寫?-經(jīng)典模板

            個(gè)人陳述

            我叫xxx,是xxxx大學(xué)物流工程專業(yè) 20xx級(jí)本科生,希望能免試攻讀貴校的物流與供應(yīng)鏈管理方向的研究生。

            我的大學(xué)是在各種學(xué)科比賽和科創(chuàng)項(xiàng)目中度過(guò)的,它們構(gòu)成了我大學(xué)的主旋律。之所以沒有說(shuō)學(xué)習(xí),是因?yàn)樵谖倚闹袑W(xué)習(xí)是基礎(chǔ),是很好地完成各類比賽或項(xiàng)目的前提條件。在大學(xué)中,我依然勤奮刻苦,打好基礎(chǔ),提高自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、科研能力、動(dòng)手能力等,在各方面都有優(yōu)異的表現(xiàn)。

            課堂學(xué)習(xí)并不是我大學(xué)生活的重心,但我并未輕視,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。三年來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,是多年來(lái)學(xué)院wei/yi一個(gè)包攬專業(yè)特等綜合獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生;綜合成績(jī)達(dá)到了 93.97,排名專業(yè)第一,同時(shí)也是本校該專業(yè)的歷史zui高分。

            在學(xué)科競(jìng)賽方面,曾多次獲得數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、交通科技大賽、物流設(shè)計(jì)大賽等比賽的各類獎(jiǎng)項(xiàng),其中國(guó)際 1 項(xiàng)(美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽二等獎(jiǎng))、國(guó)家及地區(qū)級(jí) 4 項(xiàng)、省級(jí) 1 項(xiàng)、校級(jí) 5 項(xiàng),并多次獲得創(chuàng)新獎(jiǎng),擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)建模及論文寫作。在參加的各類數(shù)學(xué)建模比賽中擔(dān)任組長(zhǎng),并負(fù)責(zé)全程論文寫作,其中美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽與認(rèn)證杯全球數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽為全英文論文寫作;在交通科技大賽中為主要研究人員,負(fù)責(zé)部分論文寫作及完善校驗(yàn)任務(wù);在物流設(shè)計(jì)大賽中擔(dān)任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織,另外負(fù)責(zé)整體研究思路梳理、論文摘要寫作等任務(wù)。

            在科創(chuàng)項(xiàng)目方面,曾參加 2013 年國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“基于循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論的成都市廢舊家電逆向物流網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)”,擔(dān)任副組長(zhǎng)一職,并發(fā)表論文《EPR 制度下廢舊家電逆向物流網(wǎng)絡(luò)模型優(yōu)化》、《成都市廢舊家電回收體系網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)》。除此之外,參加了 2013 年第九期西南交通大學(xué)個(gè)性化實(shí)驗(yàn)“SAP ERP 物料采購(gòu)流程規(guī)劃與訂單管理”,擔(dān)任組長(zhǎng),已順利結(jié)題。暑期實(shí)習(xí)中,在成都一汽國(guó)際物流有限公司,帶領(lǐng)小組成員完成了“雨天庫(kù)房間倒運(yùn)問題研究”的課題,得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。

            在學(xué)生工作方面,擔(dān)任班長(zhǎng)一職,積極組織各類班級(jí)活動(dòng),提高了自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,也得到了老師們的一職認(rèn)可,多次獲得三好學(xué)生標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十大優(yōu)秀寢室長(zhǎng)等稱號(hào)。

            倘若能順利保送至貴校攻讀碩士研究生(碩博連讀或直博),我將著重在以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力:在學(xué)習(xí)中細(xì)化自己的研究方向,廣泛涉獵與物流、供應(yīng)鏈管理等有關(guān)的論著;加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí),著重提高自己的聽說(shuō)能力,鞏固寫作與翻譯能力;積極參加老師的科研項(xiàng)目以及各類與專業(yè)相關(guān)的比賽,在實(shí)踐中提高自己的能力。

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