尊敬的上海外國語大學招生老師：

　　您好!

　　我是來XX中學的XXX，希望能通過自主招生進入上海外國語大學，這個能讓我讓夢想起航的地方。高一時我參加了哈佛大學官方組織的哈佛大學中美學生領(lǐng)袖峰會。這是個有著多元文化氛圍、全英文交流環(huán)境的活動。來自中國不同地區(qū)的學生和哈佛大學及世界頂尖學府的學生們在這里相聚，思想的火花在這里激烈碰撞。

　　我感受到不同地區(qū)、國家的文化在語言表述、觀念、價值觀的差異。在課堂，在每日社會不同行業(yè)人士的演講，我是聆聽者、觀察者，我虔誠地保持著行走的姿態(tài)，悉心感受中西文化的分歧與融合。

　　這也是個注重團隊合作的活動，所有學生一開始被分到12個學院，以學院為單位參加各項活動，同學院的人分配到一個宿舍。有一次，我的學院在半夜需要制作出一份反暴力的英文海報，第二日一早就要展示，時間緊迫。

　　我發(fā)動我宿舍的舍友們，談談對海報制作整體概念上的想法，再聯(lián)系各個宿舍通過投票選出一個zui.佳的標題。在了解個人的特長后，分配任務。讓美工好的同學負責畫圖，帶電腦的同學聯(lián)網(wǎng)查找資料，我負責整體的排版，其余同學負責剪紙、制作裝飾。我負責整體排版以及在各宿舍跑腿送美術(shù)工具。

　　在兩個多小時的的辛苦忙碌后，第二天，我們的海報獲得了一致好評。在峰會中，大家為了一件事共同合作、努力，在使那個盛夏留個了我不一樣的收獲。通過活動，我感受到了中西方文化、來自中國不同地區(qū)的人們文化的差異,明白了語言是人們溝通的橋梁，要理解人們的思想，離不開對文化背景的理解。

　　每年暑假，我也會帶領(lǐng)我班的同學到芷江西路陽光之家做志愿者，給那里的智力殘障人士送去溫暖。我需要根據(jù)同學們的性格、特長組織、設計相應的節(jié)目，讓每個人都能夠參與其中。各種小游戲讓同學們與他們親切互動，氣氛十分融洽。第一年活動時，參與者寥寥，但到第二年，全班所有的同學都加入了志愿者活動。通過活動，我們感受、理解到到他人生活的不易，也逐漸思考自己的學習、生活，展望將來的自己能做些什么。我是個積極向上，理性又善于傾聽、交流的人。

　　乒乓球是我ZD的興趣愛好。乒乓球作為競技體育運動，在規(guī)則的框架下，需要理性的分析和敏捷的反應能力，這是它最讓我著迷的地方。在學校一年一度的乒乓球班級團體比賽中，在班中作為團支書的我需要進行決策，選擇參賽隊員并安排最有利的出賽順序。在這過程中，我都要注意溝通交流的技巧，

　　讓同學們既能夠欣然接受排序又能完全投入比賽。當班級獲得榮譽的那一刻，看到同學們臉上興奮的笑容，我的心中充滿了成就感。說起我想報考上外翻譯專業(yè)的理由，是來源于高中階段對我影響最深的一位英語老師。她的母校是上外，在她身上我看到了上外人的大氣謙和，自信，她是一個對未來有著明確規(guī)劃的人，更是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人。是上外，塑造、培養(yǎng)了她這樣的人格。

　　她屢次向我提起她在斯諾克上海大師杯賽為選手Jack Lisowski做同聲傳譯的經(jīng)歷。她的敘述讓我不禁向往這樣一份挑戰(zhàn)與成就感兼具，需要理性分析和敏捷反應的職業(yè)。32在我看來，翻譯，不僅僅是語言間的相互轉(zhuǎn)化，也是打破語言的桎梏。它能夠讓不同文化背景的人，能夠在精神上互相理解、契合，讓世界少些誤解，多些和諧。

　　“格高志遠，學貫中外”，上外的八字校訓培養(yǎng)的就是具有這樣素質(zhì)的人才，受外濃郁文化氛圍熏陶，我相信，在將來我能成為一名優(yōu)秀的翻譯。在大學階段，廣泛、嚴謹、深入學習各國文化，逐漸掌握各種翻譯的技巧，厚積薄發(fā)，培養(yǎng)處變不驚的心理品質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的翻譯做充分準備。

　　我想成為一名“西索爾”，在上外求學，實現(xiàn)我的夢想。

　　某某某

　　某年某月

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