2023年全國(guó)統(tǒng)一高考6月7日開考。今年高考，各地在高招政策及志愿填報(bào)規(guī)則上，一個(gè)明顯的特征就是“穩(wěn)定”。由于前三批推進(jìn)新高考改革的省份今年高考均非首次落地執(zhí)行，第四批啟動(dòng)新高考改革的省份新高考仍未落地(將于2024年落地)，因此今年各地的相關(guān)政策與近兩年相比基本沒有變化，對(duì)今年的考生來說，在志愿填報(bào)時(shí)可以將往年的位次及錄取數(shù)據(jù)作為參照。

　　然而在志愿填報(bào)面前，大部分考生及家長(zhǎng)仍是“新手”，內(nèi)心還有諸多疑問：志愿填報(bào)要從哪下手?海量的數(shù)據(jù)資料怎么高效使用?按照什么策略填報(bào)才能做到“一分不浪費(fèi)”?還有哪些“坑”和誤區(qū)要避開?……

　　網(wǎng)易有道助理副總裁、資深高考規(guī)劃師蔣葉光給出了志愿填報(bào)的基本思路及策略。

　　先進(jìn)行分?jǐn)?shù)換算定位，準(zhǔn)確鎖定院校范圍

　　志愿填報(bào)第一步要做什么?蔣葉光指出，填報(bào)之前考生首先要進(jìn)行分?jǐn)?shù)換算，給自己進(jìn)行定位�？忌鷷�(huì)拿到很多數(shù)據(jù)，包括往年各省的一分一檔數(shù)據(jù)和高校錄取數(shù)據(jù)，把自己今年的分?jǐn)?shù)換算，看自己今年考出的分?jǐn)?shù)在往年能夠當(dāng)多少分用。

　　這里需要注意，不要看裸分，正確的換算方法是，拿著今年的分?jǐn)?shù)通過查詢一分一檔，確定自己今年在省內(nèi)的位次，然后對(duì)應(yīng)看往年的一分一段中相同位次大概是多少分，這其實(shí)就是“等效分”，再用等效分去比對(duì)當(dāng)年各個(gè)學(xué)校專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，就能確定今年可以報(bào)考的學(xué)校的大概范圍。

　　如果考生對(duì)某個(gè)專業(yè)已經(jīng)有了明確意向，這樣填報(bào)起來是相對(duì)容易的，蔣葉光建議考生可直接參考教育部公布的學(xué)科評(píng)估結(jié)果，看各個(gè)學(xué)校的這一專業(yè)哪些評(píng)估為A+或A，再用自己的分?jǐn)?shù)去比對(duì)這些專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)，基本就可以鎖定志愿填報(bào)的范圍。但是方向性很明確的家長(zhǎng)和考生往往比較少，這時(shí)候就優(yōu)先選學(xué)校。

　　蔣葉光建議，考生可準(zhǔn)備三年的一分一段數(shù)據(jù)(因?yàn)槊恳荒陼?huì)有波動(dòng))，進(jìn)行3次換算定位和錄取情況比對(duì)，這樣圈定的學(xué)校范圍才基本準(zhǔn)確穩(wěn)妥。“三年內(nèi)錄取情況比較穩(wěn)定的學(xué)校，今年出現(xiàn)大幅波動(dòng)的可能性也很小;如果某個(gè)學(xué)校專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)出現(xiàn)一年高一年低的情況，可以分析一下背后的原因和趨勢(shì)。”

　　對(duì)大量資料進(jìn)行比對(duì)分析，是一個(gè)很繁雜的過程，蔣葉光提醒，考生及家長(zhǎng)也可借助大數(shù)據(jù)工具提升效率。網(wǎng)易有道基于AI技術(shù)能力打造的有道領(lǐng)世志愿填報(bào)系統(tǒng)，能夠綜合權(quán)衡考生的成績(jī)水平、職業(yè)興趣、專業(yè)偏好、大學(xué)偏好等多維因素，通過大數(shù)據(jù)分析、錄取概率測(cè)算，為學(xué)生提供志愿填報(bào)的建議和推薦，幫助解決考生及家長(zhǎng)在填報(bào)階段的選擇障礙，發(fā)揮考分優(yōu)勢(shì)，助力考生最終進(jìn)入心儀的大學(xué)和專業(yè)。目前，有道領(lǐng)世移動(dòng)端APP已上線，方便考生及家長(zhǎng)隨時(shí)隨地查閱最新錄取信息及相關(guān)數(shù)據(jù)。

　　充分了解規(guī)則，按照“沖穩(wěn)保”策略填報(bào)

　　準(zhǔn)確定位自己的分?jǐn)?shù)和學(xué)校范圍后，填報(bào)志愿環(huán)節(jié)有哪些技巧?首先，要了解自己所在地區(qū)的志愿填報(bào)規(guī)則。實(shí)施新高考的省市中，志愿填報(bào)與錄取投檔方式分為兩種。

　　一種是以“院校專業(yè)組”為單位，進(jìn)行平行志愿投檔錄取，一個(gè)“院校專業(yè)組”即為一個(gè)志愿，例如湖北、廣東、江蘇、湖南、福建等地均采取這一方式。另一種以“1個(gè)專業(yè)(類)+1個(gè)學(xué)校”為一個(gè)志愿，進(jìn)行平行志愿投檔錄取，一個(gè)專業(yè)(類)+學(xué)校”就是一個(gè)志愿，采用該投檔方式的省市包括河北、重慶、遼寧等地。

　　在填報(bào)的策略上，蔣葉光建議充分利用規(guī)則，按照“沖-穩(wěn)-保”原則進(jìn)行填報(bào)。至于“沖、穩(wěn)、保”的志愿要各自填到多少個(gè)?蔣葉光稱，對(duì)此沒有一定之規(guī)，可以把志愿數(shù)量除以三，分別用來沖、穩(wěn)、保。

　　需要注意的是，實(shí)施新高考的省市普通批設(shè)置的志愿數(shù)量非常多。根據(jù)不同地區(qū)的填報(bào)錄取規(guī)則，院校專業(yè)組志愿數(shù)量有的在40個(gè)或45個(gè);而專業(yè)平行志愿能填96個(gè)甚至填112個(gè)。

　　“對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生來說，雖然可填報(bào)的志愿數(shù)量很多，看起來選擇余地特別大，但是填報(bào)起來難度并不小，每個(gè)專業(yè)對(duì)選考科目的要求不同，選擇時(shí)比較耗費(fèi)時(shí)間精力。”這么多的志愿該如何填寫?

　　對(duì)此，蔣葉光給出一個(gè)填報(bào)思路。以96個(gè)志愿數(shù)量的地區(qū)為例，建議考生或家長(zhǎng)用96÷6或者拿96÷8，得出16或12，“建議挑選12~16個(gè)學(xué)校，然后每個(gè)學(xué)校挑6~8個(gè)專業(yè)。先去選擇更大的集合(學(xué)校)，再去選擇集合下的最小元素(專業(yè))。”

　　蔣葉光強(qiáng)調(diào)，這種填報(bào)方式下，最小填報(bào)單位是一個(gè)又一個(gè)專業(yè)，考生一定要查清楚每一個(gè)專業(yè)所對(duì)應(yīng)的哪所高校。尤其是現(xiàn)在本科批次合并，而且很多院校名字相近，就出現(xiàn)了很多學(xué)生沒有認(rèn)真去看填報(bào)的院校，甚至導(dǎo)致出現(xiàn)填報(bào)事故，有600多分的考生填報(bào)了原來的三本院校。

　　幾十個(gè)乃至上百個(gè)志愿要不要全部填滿?蔣葉光表示，很多時(shí)候考生及家長(zhǎng)需要“安全感”，不填滿總覺得沒有把機(jī)會(huì)用到極致。實(shí)際上，不一定要全部填滿，如果填報(bào)的志愿已按照沖穩(wěn)保原則進(jìn)行分布，兜底的學(xué)校也已經(jīng)填好，剩下的就可以不填。

　　多渠道收集信息 輔助做好填報(bào)準(zhǔn)備工作

　　隨著新高考改革的不斷推進(jìn)，邁入高中階段的學(xué)子們有必要盡早進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃制定。“家長(zhǎng)從學(xué)生高一開始就可以對(duì)這件事保持關(guān)注。填報(bào)志愿的情況每年都會(huì)有一定趨勢(shì)和變化，提前了解非常必要。”蔣葉光表示。

　　首先就是了解規(guī)則和院校情況。根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)，蔣葉光總結(jié)道，很多填報(bào)問題的出現(xiàn)本質(zhì)上是不懂規(guī)則。不少家庭平時(shí)沒有花很多精力和時(shí)間去了解志愿填報(bào)規(guī)則，大都是高考考完、出分后才開始了解，這時(shí)面對(duì)巨大的信息量，就很容易抓瞎，很難理性去處理這些信息。

　　同時(shí)他建議，家長(zhǎng)每年高考結(jié)束都可以去了解一下當(dāng)年志愿填報(bào)的情況和趨勢(shì)，簡(jiǎn)單做一些記錄。“例如去年填報(bào)同濟(jì)大學(xué)在河南的分兒特別低，五百八十多分，如果今年的家長(zhǎng)了解到這個(gè)情況，就可將去年的情況作為參考，掌握變化情況去做選擇。”

　　如何評(píng)判一個(gè)學(xué)校專業(yè)“好不好”?蔣葉光指出，重要的參考資料之一就是教育部的學(xué)科評(píng)估。教育部官方的數(shù)據(jù)非常權(quán)威，會(huì)綜合評(píng)估專業(yè)的師資情況、科研經(jīng)費(fèi)、高水平論文情況、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等方方面面。“學(xué)科評(píng)估結(jié)果不錯(cuò)就意味著，這個(gè)專業(yè)能夠給學(xué)生提供足夠好的學(xué)習(xí)發(fā)展平臺(tái)。”

　　“了解一個(gè)院校和專業(yè)，還有一個(gè)很重要的信息渠道，就是去問這個(gè)學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，問已經(jīng)選擇了這個(gè)專業(yè)的人，他們能夠很直白地從自身經(jīng)驗(yàn)感受給出最一手的信息。”蔣葉光說道，“很簡(jiǎn)單，直接去各大社交平臺(tái)上找到這個(gè)學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐去咨詢，或者在平臺(tái)提問就可以。”

　　此外他建議，選擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候，可以結(jié)合自己未來的路徑規(guī)劃去了解學(xué)校的更多信息。“大部分學(xué)生及家長(zhǎng)更多會(huì)從就業(yè)導(dǎo)向出發(fā)去考慮，在意該院校相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)方向等情況;如果本科畢業(yè)后希望讀研深造，我會(huì)推薦學(xué)生去了解一下目標(biāo)院校和專業(yè)的保研率，包括學(xué)校官方公布的保研名額、保研率等數(shù)據(jù)。”

　　忠告1：一定要選擇服從調(diào)劑，避免被退檔

　　在平行志愿規(guī)則下，建議考生一定要服從專業(yè)調(diào)劑。因?yàn)槠叫兄驹改Ｊ较伦畲蟮娘L(fēng)險(xiǎn)就是退檔，就是說，考生被一個(gè)學(xué)校提檔，但是由于分?jǐn)?shù)只達(dá)到了學(xué)校的投檔線，但是有很多分?jǐn)?shù)更高的考生已經(jīng)把所選的專業(yè)都報(bào)滿，此時(shí)如果考生不服從專業(yè)調(diào)劑，就會(huì)被退檔。

　　現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)行批次合并，沒有一本、二本、三本的說法，全部合并為一個(gè)本科批，這種情況下一旦被退檔，就意味著這一次填報(bào)中就沒有機(jī)會(huì)了，只能等待征集志愿。這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)很多同學(xué)來說是難以承受的，因此一定要選擇服從調(diào)劑。

　　忠告2：一定要想清楚更看重院校還是專業(yè)

　　很多考生和家長(zhǎng)都希望“一分不浪費(fèi)”“分盡其用”，建議放平心態(tài)，首先要明白一件事——對(duì)大部分考生來說，好學(xué)校、好專業(yè)二者是不可兼得的，考生很容易發(fā)現(xiàn)，如果想選某個(gè)專業(yè)，就很難去到最頂級(jí)的學(xué)校，如果要想去更好的學(xué)校，專業(yè)上可能要做一些妥協(xié)。所以，一定要先明確選擇，是傾向于去一個(gè)更好的學(xué)校還是選擇一個(gè)更好的專業(yè)。

　　尤其是有些省份志愿填報(bào)方式是院校+專業(yè)(組)，一旦被學(xué)校提檔，有極大可能無法進(jìn)入想去的專業(yè)。這種情況下，考生一定要選擇服從專業(yè)調(diào)劑，否則存在退檔風(fēng)險(xiǎn)。這是最大的忠告和建議。

　　忠告3：“兜底”志愿一定要能兜得住

　　在“沖、穩(wěn)、保”策略中，考生可以沖一些有“大小年”的學(xué)校，或者觀察某個(gè)學(xué)�；�?qū)�業(yè)是否第一年在本省招生，作為沖的對(duì)象。但是更重要的是“保”，就是兜底，要保證一定要“兜住”。

　　一般來講，錄取分?jǐn)?shù)比自己分?jǐn)?shù)高10-20分的院校及專業(yè)可以用來“沖”，上下相差5分以內(nèi)的院校專業(yè)用來“穩(wěn)”，比自己等效分低15-20分的院校專業(yè)用來“保”，然后把這些志愿按照分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行排列并進(jìn)行填報(bào)。

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