無論是哪所高校，都希望通過自主招生選拔到優(yōu)秀人才。他們需通過考生的個(gè)人陳述對(duì)考生有個(gè)全面的認(rèn)知，大致掌握考生的整體狀況，如：該生的學(xué)習(xí)能力、愛好特長、性格特點(diǎn)、未來規(guī)劃等。與此同時(shí)，考生既然選報(bào)了這所高校，該高校自然也希望考生能給校方一個(gè)充分的理由―――是什么原因使你選報(bào)我校?所以，自薦信所要做的就是把你―――完完全全的陌生人介紹給高校的初審老師。

　　某大學(xué)就在自主招生《個(gè)人陳述撰寫建議》中表示：“我們希望能夠通過個(gè)人陳述來從各個(gè)角度全面地了解每一個(gè)申請(qǐng)者。個(gè)人陳述是你充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，它可以充分反應(yīng)你的個(gè)性和才智。一篇真誠而生動(dòng)的個(gè)人陳述會(huì)讓你很快在所有的申請(qǐng)者中脫穎而出!”

　　個(gè)人陳述不但直接影響報(bào)考申請(qǐng)能否獲得通過，而且即使通過后還會(huì)有“后顧之憂”。一般來講，在后邊的自主招生面試中，考官或評(píng)委會(huì)針對(duì)考生個(gè)人陳述中的內(nèi)容或存在的問題，提出質(zhì)疑、提出問題要求考生“答辯”。因此，考生必須認(rèn)真、用心地寫好自己的個(gè)人陳述，并要為面試中被提問、被質(zhì)疑做好積極的思想準(zhǔn)備。

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　　雷區(qū)之一：通篇夸贊

　　夸大學(xué)，夸高中母校，夸老師，各種溢美之詞，讓人讀來不像“自薦”信，反而像是一篇“贊美”信，這是自薦信中比較常見的一類問題。每所大學(xué)都有自己的獨(dú)特之處，這個(gè)不需要大家來復(fù)述。

　　審閱老師想要在自薦信里看到的是這所大學(xué)真正吸引你的地方在哪里?你為什么想要申報(bào)這所院校?老師希望看到你自己對(duì)大學(xué)的看法和評(píng)價(jià)，而不是泛泛的夸贊。此外，審閱老師想要了解的是你而非你的母校老師，所以用大篇幅來贊美母校和老師的自薦信，基本上也是很難通過海選的。

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　　雷區(qū)之二：空談理想

　　很多考生會(huì)在自薦信中大談自己的未來理想，殊不知仰望星空更要腳踏實(shí)地，不結(jié)合自身?xiàng)l件的空談理想，只會(huì)讓評(píng)審老師認(rèn)為你好高騖遠(yuǎn)不切實(shí)際，當(dāng)然也不是說在自薦信里我們不能表達(dá)對(duì)未來的想法，相反，陳列一個(gè)目標(biāo)明確可實(shí)現(xiàn)的未來規(guī)劃，反而可以為你的自薦信增色不少。

　　這個(gè)未來規(guī)劃，要有對(duì)大學(xué)四年的規(guī)劃，包括學(xué)業(yè)上對(duì)自己的期望，也要有綜合素質(zhì)方面提升的計(jì)劃，可以具體一些，對(duì)于畢業(yè)后是考研、留學(xué)或是求職也可以有一個(gè)明確的規(guī)劃，體現(xiàn)出自己對(duì)人生的方向有大體的把握。

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　　雷區(qū)之三：素材羅列

　　有些學(xué)生獲得過很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，參加過很多的活動(dòng)，在寫自薦信的時(shí)候就把這些材料一股腦的羅列出來，這樣的自薦信雖然能夠展現(xiàn)考生成績斐然實(shí)踐豐富的優(yōu)秀，但是往往是評(píng)審老師讀完了對(duì)你完全沒有印象。究其原因是因?yàn)槟懔_列的材料沒有重點(diǎn)，讓審閱老師無法發(fā)現(xiàn)你的獨(dú)特之處。

　　你的獎(jiǎng)項(xiàng)、實(shí)踐活動(dòng)等素材雖然是支撐自薦信的重要部分，但是在素材的使用上應(yīng)該做到“有取有舍，有詳有略”，取用能夠體現(xiàn)考生學(xué)科特長的材料，并且對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)介紹;與專業(yè)申請(qǐng)關(guān)系不大，但是能夠展現(xiàn)考生是全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的獎(jiǎng)項(xiàng)和活動(dòng)，在自薦信中應(yīng)該簡略概述，或者干脆舍棄。

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　　雷區(qū)之四：名言引用

　　很多學(xué)生在撰寫自薦信的時(shí)候習(xí)慣引用名人名句，此言一出，自薦信多半要落入初中生課堂作文的窠臼。要知道自薦信在某種程度上與高考作文是類似的，評(píng)審老師要在極短的時(shí)間內(nèi)完成成百上千自薦信的審核，千篇一律空洞乏味的“著名的某某某曾經(jīng)說過……”，很難吸引老師的目光。

　　此外，評(píng)審老師希望在自薦信中看到你自己的思想，而不是對(duì)前人思想的摘抄附和，需要明白大家都知道的話你還來重復(fù)，只會(huì)讓人覺得乏味。

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　　雷區(qū)之五：不談自己

　　自薦信ZD的忌諱，通篇下來寫自己的東西很少。自薦信，顧名思義就是自我推薦信，老師要看的就是你，可是你卻避而談其他，縱然文采斐然字字珠玉，卻是讓評(píng)審老師云里霧里始終看不到一個(gè)清晰的你，這就是失敗的。

　　自薦信里，你應(yīng)該才是主角，所有內(nèi)容和文字都要圍繞你自己來展開，一篇優(yōu)秀的自薦信能夠在評(píng)審老師面前展現(xiàn)出考生曾經(jīng)的成就、將來的打算以及能力、意志力等等，將個(gè)性鮮明的你栩栩如生的展現(xiàn)在老師面前，給老師留下深刻的印象，讓老師愿意給你一次嘗試的機(jī)會(huì)，這樣通過海選的幾率就會(huì)更大了。

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