2020年受新冠疫情影響，按照往年慣例2月底就會(huì)發(fā)布綜合評價(jià)招生簡章的高校，現(xiàn)在快3月底了仍未動(dòng)靜。在高考不推遲的前提下，今年強(qiáng)基&綜評時(shí)間會(huì)比以往更緊張。綜評面試問題往往與社會(huì)熱點(diǎn)息息相關(guān)，具有很強(qiáng)的靈活性，今年，新冠肺炎熱點(diǎn)極有可能出現(xiàn)在面試中�？忌鷤冊跍�(zhǔn)備新型冠狀病毒疫情考題時(shí)，需多聯(lián)系學(xué)科知識，從多個(gè)角度去延伸和拓展，以覆蓋更多層面的考題范圍。

　　綜合評價(jià)面試內(nèi)容皆與考生欲報(bào)專業(yè)具有很強(qiáng)相關(guān)性，即使僅新冠肺炎熱點(diǎn)來說，每個(gè)學(xué)校及專業(yè)的面試題側(cè)重點(diǎn)也會(huì)有不同，本文將從文學(xué)、生物、政治、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等專業(yè)及學(xué)科方向進(jìn)行面試押題預(yù)測，并提供簡要的答題思路，答題思路≠標(biāo)準(zhǔn)答案，考生可自行在思路基礎(chǔ)上融入個(gè)人觀點(diǎn)，用自己的話整合成個(gè)性回答。

　　<哲學(xué)、歷史、文學(xué)專業(yè)相關(guān)>

　　01

　　2020年新冠肺炎疫情因人們對野生動(dòng)物的捕殺和食用，使病毒從動(dòng)物傳染至人類，經(jīng)檢驗(yàn)，中華菊頭蝠、穿山甲都攜帶類似病毒，請你從哲學(xué)角度表述你對這件事情的看法。

　　答題思路：可嘗試從人與自然關(guān)系、人對自然的干預(yù)等角度分析。

　　02

　　在新冠肺炎期間，涌現(xiàn)了許多“最美逆行者”，你如何請?jiān)u價(jià)這些奮斗在一線的醫(yī)務(wù)人員的行為?

　　答題思路：可以從個(gè)體和整體的關(guān)系、價(jià)值觀角度等切入，可聯(lián)系自身體會(huì)表述。

　　03

　　“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”出自哪里，請結(jié)合新冠病毒疫情，談?wù)剬�這句話的理解。

　　答題思路：這句話出自英國浪漫主義詩人雪萊的詩作《西風(fēng)頌》，預(yù)言革命春天即將來臨，給生活在黑夜及困境中的人們帶來鼓舞和希望，結(jié)合疫情及自身感受，發(fā)表見解即可。

　　04

　　《紅樓夢》作為中國古典文學(xué)集大成者，涵蓋古代建筑服飾食品醫(yī)學(xué)民俗等各個(gè)方面，其中，多處涉及“瘟疫”、“時(shí)疫”、及“避疫之法”，請舉例子描述《紅樓夢》中災(zāi)疫描寫片段及應(yīng)對方法。

　　答題思路：巧姐得天花、晴雯患女兒癆等。

　　05

　　此次疫情中，日本援助中國的物資上標(biāo)注了“豈曰無衣，與子同裳”、“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”等優(yōu)美詩句，這些詩句出自哪里?為何會(huì)用作捐贈(zèng)物資的標(biāo)語?你還知道有哪些應(yīng)景的詩句?

　　答題思路：出自《詩經(jīng)·秦風(fēng)》，王昌齡的《送柴侍御》，考察相關(guān)詩句積累。

　　<生物專業(yè)相關(guān)>

　　01

　　哪些做法可以有效滅活新型冠狀病毒?并解釋其原理。

　　答題思路：56℃持續(xù)30分鐘、乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑(氯己定除外)、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑。此外， 紫外線、來蘇水、0.1%過氧乙酸及1%克遼林等都可在短時(shí)間內(nèi)將病毒殺死。

　　原理：75%乙醇破壞病毒核酸，含氯消毒劑為強(qiáng)氧化性，紫外線為光化學(xué)反應(yīng)等。

　　02

　　為什么是75%酒精而不用95%酒精殺滅新型冠狀病毒?

　　答題思路：新型冠狀病毒外面是一層蛋白組成的殼，包裹著里面的核酸，如果酒精濃度太高(如95%)，就會(huì)迅速將菌體表面的蛋白質(zhì)凝固(濃度越高凝固越快)并形成一層保護(hù)膜，阻止了酒精繼續(xù)滲進(jìn)病毒內(nèi)部，不易使核酸變性，也就很難殺死它們了。

　　03

　　病毒是如何入侵人體的?

　　答題思路：病毒的感染機(jī)制依然和它的核殼體結(jié)構(gòu)相關(guān),它們先入侵宿主細(xì)胞，然后利用宿主的DNA復(fù)制和蛋白生產(chǎn)機(jī)器進(jìn)行增殖。外部條件準(zhǔn)備就緒后，病毒需要完成以下六個(gè)步驟完成其增殖活動(dòng)，分別是吸附、侵入、脫殼、生物合成、組裝和釋放。衣殼破裂是一個(gè)關(guān)鍵過程，脫殼后釋放內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，然后在轉(zhuǎn)運(yùn)因子的幫助下，穿過細(xì)胞核上的孔洞，病毒基因組進(jìn)入細(xì)胞核之后開始復(fù)制，并利用細(xì)胞生產(chǎn)新的病毒蛋白。

　　04

　　當(dāng)病毒入侵時(shí)，人體的免疫系統(tǒng)是如何運(yùn)作的?

　　答題思路：免疫反應(yīng)分為特異性和非特異性。分別講解。

　　05

　　為什么冠狀病毒相比DNA病毒更容易發(fā)生變異?試分析這兩種病毒的區(qū)別。

　　答題思路：RNA分子是單鏈,DNA分子具有雙螺旋的雙鏈結(jié)構(gòu)因此RNA比DNA容易發(fā)生堿基增添、替換和丟失。

　　06

　　科學(xué)家已在近200種蝙蝠身上發(fā)現(xiàn)超過4100種病毒，其中冠狀病毒超過500多種。從生物學(xué)角度分析為什么蝙蝠攜帶病毒自己卻不生病?

　　答題思路：可以從共同進(jìn)化角度回答。

　　07

　　傳染病流行的三要素是什么?并依據(jù)此設(shè)計(jì)安排防控措施。

　　答題思路：傳染源，傳播途徑，易感人群。三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)存在方能構(gòu)成傳染病流行。防控措施首先要分析明確三要素分布是什么，然后分別進(jìn)行阻斷。

　　08

　　新型冠狀病毒與同類型病毒MERS和SARS相比，他們有哪些異同點(diǎn)?

　　答題思路：冠狀病毒基因，ACE2蛋白，傳播途徑等。

　　09

　　新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生于活細(xì)胞中，請簡述新型冠狀病毒感染人體的過程。

　　答題思路：細(xì)胞的作用，病毒傳播途徑，病毒產(chǎn)生過程。

　　<法律、政治專業(yè)相關(guān)>

　　01

　　新冠肺炎疫情期間，有一些不良企業(yè)出現(xiàn)企圖哄抬物價(jià)，導(dǎo)致口罩價(jià)格上漲，這些企業(yè)會(huì)面對怎樣的處罰，你怎么看?

　　答題思路：企業(yè)構(gòu)成非法經(jīng)營，zui高可判15年�？梢耘e例說明，表述自己的看法。

　　02

　　疫情期間，出現(xiàn)了以募捐名義斂財(cái)?shù)男袨�，你怎么�?

　　答題思路：以詐騙定責(zé)角度切入，其中詐騙zui高可判無期。結(jié)合慈善事業(yè)單位的相關(guān)法規(guī)，常見的違規(guī)操作等，發(fā)表自己的見解，也可以對經(jīng)典例子解讀。

　　03

　　疫情期間，某地某公務(wù)人員未經(jīng)上報(bào)給疑似病例出入證，你怎么看這個(gè)事情?

　　答題思路：從政策規(guī)定方面解讀，存在違規(guī)現(xiàn)象;疫情期間，特殊情況特殊對待，并結(jié)合自身觀點(diǎn)表述。

　　04

　　為了支援新冠肺炎重災(zāi)區(qū)湖北，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制建立“一省包一市”的對口支援關(guān)系，全力支持湖北省內(nèi)各地區(qū)加強(qiáng)病人的救治工作，維護(hù)好人民群眾的生命安全和身體健康。你如何看待國家相關(guān)部門在防疫過程中發(fā)揮的作用?

　　答題思路：可以從整體和局部的關(guān)系、因果聯(lián)系、職能等角度切入。

　　05

　　2020年的新冠肺炎疫情，對社會(huì)有哪些積極正面的影響?

　　答題思路：可以從各級政府自上而下的正確領(lǐng)導(dǎo);檢驗(yàn)了公共衛(wèi)生體系，并對應(yīng)急工作積累了經(jīng)驗(yàn)，;火神山、雷神山醫(yī)院建成等有中國特色的奇跡;年青一代的擔(dān)當(dāng)，全民衛(wèi)生意識的提高等角度切入闡述。

　　06

　　從新型冠狀病毒爆發(fā)的原因上看，你能認(rèn)識到什么呢?

　　答題思路：各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重，破壞生態(tài)要受到自然處罰;防御意識淡薄，說明公民生態(tài)環(huán)保意識差。

　　07

　　醫(yī)患關(guān)系一直是人們關(guān)注的話題，此次疫情中有許多醫(yī)護(hù)人員在救治病人的過程中不幸感染新型冠狀病毒，你如何看待醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)?就改善醫(yī)患關(guān)系，你有什么好的建議?

　　答題思路：從社會(huì)現(xiàn)象、個(gè)人責(zé)任角度談?wù)勛约旱恼J(rèn)識;從技術(shù)革新、價(jià)值觀念、資源分配等角度提出建議。

　　<經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)相關(guān)>

　　01

　　政府嚴(yán)厲打擊借疫情防疫之機(jī)囤貨居奇、捏造散布漲價(jià)信息、哄抬物價(jià)等擾亂市場獲利的違法行為，試著從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度談?wù)勥@是基于什么?

　　答題思路：圍繞以下兩點(diǎn)作答：(1)競爭有序的現(xiàn)代市場體系是市場起決定作用的基礎(chǔ);(2)宏觀調(diào)控是解決市場失靈問題的有效手段。

　　02

　　抗擊疫情初期，餐飲業(yè)受到波及，阿里巴巴旗下盒馬生鮮聯(lián)合云海肴、西貝等餐飲品牌達(dá)成“共享員工”的合作，陸續(xù)有餐飲、酒店、影院、百貨、商場、出租、汽車租賃等 32 家企業(yè)加入進(jìn)來。你如何評價(jià)這件事?

　　答題思路：從資源充分利用和發(fā)展的角度切入，結(jié)合市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律和目的談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　03

　　全國中小生因新冠疫情延遲開學(xué)，學(xué)生們只能在家學(xué)習(xí)。其中“釘釘”APP作為官方指定的教學(xué)直播平臺被“小學(xué)生們”在應(yīng)用商店打低分，對此，你怎么看?

　　答題思路：可以從商品、價(jià)值觀等角度切入。

　　04

　　抗擊新冠肺炎疫情期間，火神山醫(yī)院10天完成建設(shè)，中國速度再次震驚世界。對中國建造近幾年的發(fā)展你怎么看?

　　答題思路：可以從我國工業(yè)技術(shù)的快速發(fā)展;中國高鐵的輸出;對中國經(jīng)濟(jì)帶來的積極影響等角度闡述。

　　05

　　受疫情影響，很多企業(yè)面臨破產(chǎn)危機(jī)，尤其是房地產(chǎn)行業(yè)。為打破危機(jī)，恒大地產(chǎn)率先提出75折暴力降價(jià)賣房，3天時(shí)間讓客戶認(rèn)購4.75萬套房。對于這種現(xiàn)象你怎么看?

　　答題思路：可以從供需平衡關(guān)系、用戶需求分析、消費(fèi)者購買因素分析等來切入。

　　06

　　疫情期間，很多公司因無法開工，導(dǎo)致現(xiàn)金流急速短缺。如果你是一家公司老板，你會(huì)怎么做?

　　答題思路：整體上從開源節(jié)流來切入，并給出具體措施。如：開源類重點(diǎn)側(cè)重線上拓展、刺激用戶需求、降價(jià)等。節(jié)流可以縮減公司非必要開支、暫時(shí)取消公司福利等。

　　07

　　有人評價(jià)2020年我國新冠肺炎是影響世界的黑天鵝事件，你認(rèn)為它對世界經(jīng)濟(jì)將產(chǎn)生哪些影響?

　　答題思路：從近兩年中國在世界經(jīng)濟(jì)中的地位和作用分析。

　　<化學(xué)專業(yè)相關(guān)>

　　01

　　84消毒液的有效成分是什么?它是通過什么原理對病菌起到消毒作用的?

　　答題思路：有效成分為次氯酸鈉，有效氯含量為1.1%—1.3%。消毒原理是通過氯酸鈉(NaClO)水解得到HClO(次氯酸)，次氯酸具有強(qiáng)氧化性，能使蛋白質(zhì)變性，從而起到殺菌消毒的作用。

　　02

　　抗擊新型冠狀病毒疫情期間，84消毒液和酒精不能同時(shí)使用，為什么?你還知道有哪些生活物品不能同時(shí)使用?

　　答題思路：化學(xué)公式，日用品產(chǎn)品成分。

　　03

　　醫(yī)用外科口罩作為新型冠狀病毒有效防護(hù)用品，簡單分析其結(jié)構(gòu)組成。它是由什么材料制成的?試著為口罩的改良設(shè)計(jì)一種新型材料。

　　答題思路：一般由非織造布材料制造而成，標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)用外科口罩分3層，外層有阻水作用，可防止飛沫進(jìn)入口罩里面;中層有過濾作用，可阻隔>90% 的5μm 顆粒;近口鼻的內(nèi)層用以吸濕。醫(yī)用外科口罩以聚丙烯為主要原料，纖維直徑可以達(dá)到0.5-10微米，這些具有獨(dú)特的毛細(xì)結(jié)構(gòu)的超細(xì)纖維增加單位面積纖維的數(shù)量和表面積，從而使熔噴布具有很好的過濾性、屏蔽性、絕熱性和吸油性。

　　<計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)>

　　01

　　用數(shù)學(xué)模型分析新型冠狀病毒的傳播規(guī)律。

　　答題方向：可嘗試高斯模型或正態(tài)模型、傳染病微分方程模型。實(shí)際情況很復(fù)雜，可能要采用多種方法融合疊加。

　　02

　　要你開發(fā)一個(gè)病毒科普平臺，你會(huì)加入哪些模塊和功能?如何實(shí)現(xiàn)?

　　答題方向：根據(jù)自身理解，確定平臺定位(全國政府、省政府、市政府、企業(yè)、高校等)，以高校為主體的話，抓準(zhǔn)學(xué)校特色。實(shí)現(xiàn)過程顯示自我專業(yè)素養(yǎng)，表明過程，突出某一典型環(huán)節(jié)，重點(diǎn)闡述。

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