優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量和發(fā)展前景、校內(nèi)國際化的自由學(xué)術(shù)環(huán)境，使得昆山杜克大學(xué)成為國內(nèi)學(xué)子心向往之的高校選擇。

　　2020年昆山杜克大學(xué)計劃招收235名學(xué)生，報考人數(shù)則多達(dá)2500余名，申請人數(shù)達(dá)到昆杜擬錄取人數(shù)的近11倍，競爭愈發(fā)激烈。而想要成為昆山杜克大學(xué)的一名學(xué)生，在“校園日”活動中越能脫穎而出，錄取勝算便越大。

　　昆山杜克大學(xué)喜歡什么樣的學(xué)生?

　　昆山杜克大學(xué)是美國杜克大學(xué)與武漢大學(xué)合作創(chuàng)辦的非營利性中外合作大學(xué)，以引領(lǐng)高等教育的未來為目標(biāo)，凝聚中美兩國高等教育傳統(tǒng)，旨在建設(shè)一所世界一流的以通識博雅教育為特色的研究型綜合性大學(xué)，幫助來自中國和世界各地的學(xué)生創(chuàng)造有意義、有成就的人生，培養(yǎng)世界未來的領(lǐng)導(dǎo)者和復(fù)雜的問題解決者。

　　求知若渴、國際視野、雄心壯志——這些將是昆山杜克大學(xué)尋找的學(xué)生品質(zhì)。

　　具體而言，昆山杜克大學(xué)尋找的是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、英語水平出色、對跨學(xué)科融合的創(chuàng)新型通識博雅教育有強烈興趣、善于溝通、好奇心強、有強烈的社會責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力潛質(zhì)、富有創(chuàng)造性思維、有理想并愿意為之付出努力、能夠適應(yīng)國際化競爭環(huán)境，并且有志于成為世界范圍內(nèi)各行業(yè)領(lǐng)軍者的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。

　　昆山杜克大學(xué)校園日有哪些活動?

　　初審?fù)ㄟ^的申請者將受邀到昆山杜克大學(xué)參加為期一天的“校園日活動”。

　　通過模擬課堂/面試和英文寫作測試等多個環(huán)節(jié)對學(xué)生的綜合知識基礎(chǔ)、思維能力、創(chuàng)新潛質(zhì)、求知欲、團隊精神、英語口頭及書面表達(dá)能力等進行全面考核，同時通過校園參觀、在校生分享等活動讓學(xué)生和家長們對昆山杜克大學(xué)的校園設(shè)施和教育理念有更直觀、更深入的了解。

　　01

　　昆山杜克大學(xué)校園日活動：模擬課堂

　　由昆山杜克大學(xué)教授為申請者進行模擬課堂授課，針對某一專業(yè)主題講授課程內(nèi)容。模擬課堂是昆山杜克大學(xué)本科生課堂的縮影，課堂活動包括教授講解、師生討論、小組討論、學(xué)生發(fā)言等，課后會有寫作任務(wù)。

　　建議各位考生積極參與到模擬課堂中，可以跟教授、同學(xué)進行有效互動，充分利用每次開口的機會，而不僅僅是像高中課堂那樣呆坐在教室里聽講、記筆記，也可以借此機會自我衡量：自己到底是否喜歡這樣的教學(xué)模式?是否適合昆山杜克大學(xué)?

　　02

　　昆山杜克大學(xué)校園日活動：英語寫作

　　昆山杜克大學(xué)校園日中的英語寫作往常都是話題寫作，所有同學(xué)同一時間進行，寫作時間為30分鐘。寫作教室有一塊大屏幕，精準(zhǔn)顯示時間。監(jiān)考老師發(fā)寫作題目時是背面朝上，只有等到開考時，才允許考生翻紙看題目。

　　2019年昆山杜克大學(xué)校園日英語寫作真題有：

　　*針對未成年人過度依賴手機和電腦的現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶?

　　*中國學(xué)校的課堂上，往往只教授英語一門外語課程，你怎么看待?

　　*關(guān)于大學(xué)生在宿舍養(yǎng)寵物，談?wù)勀愕目捶?

　　*關(guān)于中國考生的英語考試，是否可以允許使用字典?

　　*在公共交通場合，是否應(yīng)該禁止使用電子移動設(shè)備?

　　03

　　昆山杜克大學(xué)校園日活動：小組活動

　　小組活動進行的任務(wù)類似破冰游戲，組員們需要共同協(xié)作、討論來完成。在此環(huán)節(jié)中，學(xué)生要充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，在進行有效團隊溝通的情況下完成任務(wù)。考察的方面包括觀察能力、分析能力、創(chuàng)造力、團隊精神等。

　　04

　　昆山杜克大學(xué)校園日活動：個人面試

　　一般是2位教授組成面試官小組，對考生個人進行提問。每個面試的場地都是一個獨立的房間，沒有其他面試者的參與。

　　個人面試涉及的問題多與自己過往的學(xué)業(yè)、經(jīng)歷、未來計劃、興趣愛好等相關(guān)。

　　自我介紹是面試中必不可少的環(huán)節(jié)，針對昆山杜克大學(xué)面試，建議考試提前先準(zhǔn)備好1分鐘左右的自我介紹，zui.好能充分展現(xiàn)個人特色、能力及成就方面。另外，針對自己的性格特點、成就，為什么選擇昆山杜克大學(xué)，未來人生的大致規(guī)劃等問題稍作總結(jié)，并列出具體事例，制作出自己獨特的“資料數(shù)據(jù)庫”。

　　切忌不要為了給考官留下深刻印象而編造出“輝煌”虛假的經(jīng)歷，只要做好自己，表現(xiàn)自己擅長和真實的一面，在面試中一定能獲得理想效果。

　　05

　　昆山杜克大學(xué)校園日活動：體育測試

　　根據(jù)教育部相關(guān)要求，為體現(xiàn)對綜合素質(zhì)重要組成部分的體育素質(zhì)的重視，昆山杜克大學(xué)在“校園日活動”中專門增加了體育測試環(huán)節(jié)(但不納入錄取考核分?jǐn)?shù))，考生在提供的四項活動(2019年昆杜校園日體測活動包括俯臥撐、平板支撐、跳繩和投籃)中任選一項完成即可。

　　如何準(zhǔn)備昆山杜克大學(xué)校園日面試

　　一、長期準(zhǔn)備

　　針對昆山杜克大學(xué)校園日的準(zhǔn)備不能一蹴而就，語言能力、知識儲備、文化素養(yǎng)等都需要長時間的積累，團隊協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力潛質(zhì)和思維水平更是抽象的個人能力，需要在日常學(xué)習(xí)和培養(yǎng)中不斷完善。有志于考取昆山杜克大學(xué)的學(xué)生應(yīng)盡早做準(zhǔn)備。

　　長期而言，考生們首要提升的就是英語綜合能力。建議考生平時每天花10分鐘瀏覽英語新聞網(wǎng)站，zui.好是收聽英語廣播節(jié)目。這既有助于為考生增加談資，又不斷提高英語能力，同時與高考英語口語、閱讀、聽力的訓(xùn)練相輔相成，可謂一舉多得。

　　其次，考生們需要補充英語語言交際知識與能力。英語交際的原則是友善與和諧，即便提出不同意見，也要在肯定別人觀點的前提下，提出自己的不同觀點。這和昆杜校園日中的團隊活動的宗旨不謀而合。

　　二、短期準(zhǔn)備

　　短期準(zhǔn)備一般在昆杜校園日結(jié)果發(fā)布之后開始展開。首先是心態(tài)，很多考生都是第一次參加面試，一般會在面試開始后迅速緊張，而通過面試前的模擬訓(xùn)練能使考生屆時以成熟的心態(tài)走進面試。

　　但最重要的是，面試的形式必須嚴(yán)格遵照實際情況。當(dāng)然，短期準(zhǔn)備比較有效的方式就是參加校園日培訓(xùn)和模擬，培訓(xùn)方式和模擬形式要嚴(yán)格按照昆杜校園日流程和標(biāo)準(zhǔn)，時間長短也要根據(jù)實際進行控制。只有通過盡量逼真的訓(xùn)練模擬，考生方能適應(yīng)并利用校園日活動的特殊形式，在真正的校園日活動當(dāng)天有出色的表現(xiàn)!

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