這是去年4月16日我發(fā)布在公眾號(hào)上的一篇文章。15日很多高校三位一體面試結(jié)束后，學(xué)生向我反饋的信息，告訴我哪些話題押到了。我當(dāng)時(shí)很興奮，馬上整理了一份對(duì)照表，分享給大家。我毫不夸張的說，考前有沒有看過相關(guān)的文章，面試成績(jī)起碼相差十分。

　　今年我繼續(xù)在做面試熱點(diǎn)預(yù)測(cè)，已經(jīng)推出了十五期，在微信版的基礎(chǔ)上，我把這些文章打印裝訂成冊(cè)，做成紙質(zhì)版(分完整版和精編版)，方便學(xué)生閱讀。你需要的話，可以預(yù)定，我快遞送達(dá)。

　　風(fēng)骨堅(jiān)韌、不失本真

　　“身為一葉無輕重”“愿將一生獻(xiàn)宏謀”。2019年1月16日，著名核物理學(xué)家、我國(guó)核武器事業(yè)重要奠基人于敏院士去世，享年93歲。

　　先生的離去，早已跨越了學(xué)科的界限，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。被視作輿論聲量重要參照指標(biāo)的兩微(微博和微信)數(shù)據(jù)即是明證。光明日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)16日首發(fā)的于敏院士去世消息，閱讀量已經(jīng)超過10萬;光明日?qǐng)?bào)法人微博該消息的閱讀量約2300萬，點(diǎn)贊量近10萬。

　　每一次點(diǎn)擊，都是一份關(guān)注、一份致敬和緬懷。人們?cè)趹涯詈椭戮粗�，回顧先生驚人的事業(yè)和沉默的人生，重溫那段艱辛的歲月和不屈的探索，腦補(bǔ)他在黃沙大漠中大聲吟誦“不破樓蘭終不還”和《后出師表》的場(chǎng)景。有網(wǎng)友留言說：“這才是我們應(yīng)該追的星。”

　　追于敏院士這樣的星，當(dāng)然是出于他在我國(guó)核武器事業(yè)中不可撼動(dòng)的地位和所作出的不可磨滅的貢獻(xiàn)，但似乎又不止于此。他在時(shí)代的漩渦中如何張弛，在功名和真理之間如何選擇，又在時(shí)間的巨大饋贈(zèng)面前如何淡然處之，都讓每一個(gè)走近他的人著迷不已。

　　風(fēng)骨堅(jiān)韌、不失本真，有著“為天地立心，為生民立命”的家國(guó)情懷，也不乏“為一大事來，為一大事去”的人生氣魄，這幾乎就是于敏院士所代表的科學(xué)家群體的共同特質(zhì)。他們將個(gè)人命運(yùn)和民族興亡緊緊相連，在民族復(fù)興的偉業(yè)中成就人生，在實(shí)現(xiàn)自我中造福大眾。梁思禮、華羅庚、朱光亞、王希季、錢學(xué)森、師昌緒、郭永懷、南仁東、黃大年、程開甲……如果列下去，這個(gè)名單還可以拉得更長(zhǎng)。

　　如果科學(xué)家也有所謂“人設(shè)”的話，大抵也就是上文描摹出的樣子吧。而且選擇“追這樣的星”的人，似乎也不必?fù)?dān)心可能出現(xiàn)的“人設(shè)崩塌”�；赝麣v史風(fēng)云，他們的價(jià)值坐標(biāo)不曾遷移，他們的信仰始終在場(chǎng)。也許有人覺得談“責(zé)任”“使命”“信仰”這樣的大詞有點(diǎn)空洞和矯情，但面對(duì)社會(huì)的喧囂浮躁，恰是于敏們的故事，讓我們得以暫時(shí)停下來，重新審視精神上的困惑和價(jià)值觀上的迷茫。

　　由此，也就不難理解，于敏們的離世何以引發(fā)多個(gè)行業(yè)各個(gè)代際的集體悼念。于個(gè)體而言，這些人類星空的璀璨之星似一座座燈塔，照亮了通往“意義”的道路，而在更宏觀的層面上，他們維護(hù)并構(gòu)筑了一個(gè)社會(huì)的精神價(jià)值，照亮了通往“夢(mèng)想”的前路。

　　一直以來，“對(duì)明星演員的關(guān)注多過科學(xué)家”的聲音總會(huì)不時(shí)出現(xiàn)，而且每一次出現(xiàn)都能成功挑動(dòng)大眾的敏感神經(jīng)。暫且對(duì)這種論調(diào)按下不表，現(xiàn)在，事情已不同以往。一個(gè)例子是，在中央的關(guān)懷下，光明日?qǐng)?bào)成立了專門的知識(shí)分子關(guān)懷機(jī)構(gòu);2019年，光明日?qǐng)?bào)法人微博新開設(shè)“光明追思”欄目，第一時(shí)間刊發(fā)了多位大家追思稿件，目前閱讀量已超6000萬。功勛卓著，青史不泯。即使在社交媒體時(shí)代，這些別樣的“偶像”也是ZD的流量，最有含金量的流量。

　　“一句囑托，許下了一生;一聲巨響，驚詫了世界;一個(gè)名字，蕩滌了人心”。這是5年前，感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給予于敏的頒獎(jiǎng)詞。如今，他換了種方式，和國(guó)人一起奔跑在時(shí)代前列。

　　啥是佩奇不重要，重要的是擁抱親情

　　短短兩天時(shí)間，短視頻《啥是佩奇》在網(wǎng)絡(luò)中持續(xù)刷屏，堪稱2019年的第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)爆款。有統(tǒng)計(jì)顯示，這個(gè)視頻一天內(nèi)播放量超3100萬，微博“啥是佩奇”話題閱讀量超過3億。一條爺爺給孫子準(zhǔn)備春節(jié)禮物的視頻，準(zhǔn)確地說，是一部電影的宣傳推廣視頻，為什么可以成為“流量明星”、形成一道溫暖網(wǎng)絡(luò)的“文化熱流”?

　　啥是佩奇?是寫著“佩琪”的洗發(fā)水、正在直播的網(wǎng)紅，是開拖拉機(jī)的村民佩奇、一款叫作“佩棋”的棋牌游戲，還是“社會(huì)人”再熟悉不過的小粉豬?對(duì)那些生活在偏遠(yuǎn)山村、從未接觸過網(wǎng)絡(luò)文化的人而言，小豬佩奇十足是一個(gè)陌生事物。但不管佩奇是什么，一心想著滿足孫子心愿的爺爺，即便歷經(jīng)重重困難，也會(huì)想方設(shè)法把佩奇還原成現(xiàn)實(shí)。“硬核版佩奇”雖然只是一堆刷了粉漆、形似佩奇的鋼鐵，但卻集納了爺爺對(duì)孫子濃濃的親情，代表著爺爺對(duì)孩子回家過年的翹首以盼。

　　“長(zhǎng)輩或許不懂你，但永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”啥是佩奇的問題并不重要，重要的是回歸親情、擁抱親情。啥是佩奇也很重要，因?yàn)閷?duì)牽掛孫子的爺爺而言，這可能就是生活的全部意義。正如導(dǎo)演張大鵬在接受采訪時(shí)說的，影片“所表達(dá)的核心價(jià)值觀是一樣的，就是溫暖、團(tuán)聚”。無論故鄉(xiāng)在哪里，總有一雙手在為子女的歸來而操勞，總有一段思念在為親情重逢而守候。正是這一中國(guó)所特有的情感共鳴，所以才使得視頻一經(jīng)發(fā)布即擊中了無數(shù)人的感性神經(jīng)。

　　《啥是佩奇》刷爆了朋友圈，因?yàn)樗鼈鬟f了歡笑，反映了現(xiàn)實(shí)，烘托了春節(jié)氛圍，更重要的是，人人都可以從中讀出印照自己文化背景和生活現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容。比如游子對(duì)故土和親人的依戀。“看過影片之后，我決定這個(gè)周末就回家。”有網(wǎng)友這樣評(píng)價(jià)。其中也有城鄉(xiāng)之間的發(fā)展落差。一邊是4G時(shí)代、智能手機(jī)、小豬佩奇、網(wǎng)絡(luò)直播，一邊是信號(hào)不好、大喇叭廣播、破舊村落、傳統(tǒng)耕作，鮮明的反差凸顯了視頻意在刻畫的文化沖突，也引發(fā)了不少人對(duì)城鄉(xiāng)差距問題的探討。讓鄉(xiāng)村振興起來，讓鄉(xiāng)村生活的人們不再老無所依，同樣是《啥是佩奇》帶給我們的重要啟示。

　　《啥是佩奇》是一個(gè)生動(dòng)例證，充分說明脫離了文化背景談文化，結(jié)果難免是南轅北轍、各說各話。從小豬佩奇到鋼鐵佩奇戲劇般的轉(zhuǎn)身，反襯出的正是代際之間的文化落差。在大山里生活了一輩子的爺爺和從小生活在城里的孫子，文化鴻溝跨越幾十年。“啥是佩奇”的文化落差體現(xiàn)在實(shí)際生活中，可能就是“微信是什么信”“啥叫抖音”“天貓是什么貓”。長(zhǎng)輩同晚輩的文化代溝固然可以引發(fā)許多歡笑，但也從一個(gè)側(cè)面提醒我們，“常回家看看”是ZD的盡孝，在走向美好生活的路途上，晚輩們不妨拉一把長(zhǎng)輩，讓他們信息不閉塞、生活更精彩。

　　“天大地大，記得回家;有錢沒錢，回家過年!”一部短視頻固然可以像投入池水的石子一樣引發(fā)無數(shù)漣漪，但解讀歸解讀、思考?xì)w思考，最不能忘卻的是春節(jié)團(tuán)圓。作為一個(gè)文化現(xiàn)象，《啥是佩奇》為2019年開了一個(gè)好頭，期待更多好作品帶給人們更多思考和感動(dòng)。

　　魯陽

　　溫州市區(qū)合作伙伴：有為教育

　　溫州市區(qū)需要三位一體或高職提前招生面試培訓(xùn)的家長(zhǎng)，可以掃碼關(guān)注有為教育，咨詢寒假期間，正月之后的培訓(xùn)安排：

　　請(qǐng)隨手轉(zhuǎn)發(fā)給身邊有需要的朋友，謝謝!

　　如果你是老師，在三位一體面試輔導(dǎo)教學(xué)有興趣與我一起探討切磋合作的話(多種方式)，加我微信聊。

　　如果你是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，需要面試技巧公益講座(兩個(gè)小時(shí))的話，可以聯(lián)系我，能起到整體提分的效果。

　　如果你是高三家長(zhǎng)，想讓孩子參加三位一體或自主招生，可以加入到我的微信聊天群，寒假期間開展面試公益輔導(dǎo)講座，位置有限，歡迎加入。

　　先加我的微信，拉你進(jìn)群。

　　如果你在三位一體選擇專業(yè)(免費(fèi))，撰寫自我陳述(收費(fèi))，應(yīng)對(duì)面試(免費(fèi))上有問題，請(qǐng)聯(lián)系我，我會(huì)盡力解答，我一直都在

本站(databaseit.com)部分圖文轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò),刊登本文僅為傳播信息之用，絕不代表贊同其觀點(diǎn)或擔(dān)保其真實(shí)性。若有來源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系(底部郵箱)，我們將及時(shí)更正、刪除，謝謝