指標(biāo)生到底是怎么報(bào)?怎么填?
最近有很多家長(zhǎng)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)在問(wèn)我怎么約指標(biāo)生和中考志愿的填報(bào)指導(dǎo)了。作為每天堅(jiān)持日更,兢兢業(yè)業(yè)寫(xiě)文科普的肖老師,真的很高興看到大家越來(lái)越理智也越來(lái)越知道指標(biāo)生和志愿填報(bào)的重要性。
先給大家再講一下指標(biāo)生的邏輯,你了解個(gè)大概了,可能也不需要我1V1指導(dǎo)了,畢竟能接的咨詢(xún)有限。肖老師真正想做的還是:能盡量讓更多的家長(zhǎng)能了解到5月初這個(gè)指標(biāo)生填報(bào)的重要性,重視且提前了解,知道怎么對(duì)孩子是最好的安排。熟悉我的朋友們都知道,我們公號(hào):不追熱點(diǎn),不放大焦慮,不搬運(yùn)信息,堅(jiān)持說(shuō)老實(shí)話,始終保持希望。
1、指標(biāo)生到底是怎么報(bào)?怎么填?錄取是什么邏輯?我有資格嗎?
很多家長(zhǎng)對(duì)于指標(biāo)生都是云里霧里的。當(dāng)然,這個(gè)和學(xué)校,有關(guān)部門(mén)的不宣傳也有一點(diǎn)關(guān)系。
需要經(jīng)歷過(guò)的,或者特別關(guān)注的家長(zhǎng)才知道初三會(huì)有個(gè)指標(biāo)生升學(xué),尤其是在直升生還沒(méi)取消之前,指標(biāo)生更是默默無(wú)聞。
之前的文章里也寫(xiě)過(guò)很多,有多重要,要提前重視我都講爛了?墒呛芏嗟阶詈,7月2號(hào)后,中考出分,各個(gè)學(xué)校張榜指標(biāo)生錄取情況,才后知后覺(jué)自己耽誤了崽什么。
直升生沒(méi)了之后,指標(biāo)生在2-3年后串紅成熱門(mén)了,但很多家長(zhǎng)直到現(xiàn)在了依舊摸不著頭腦。
其實(shí)非初三的家長(zhǎng),跟進(jìn)一下親朋好友的初三升學(xué),4月底指標(biāo)生填報(bào)(中考考試前的重要預(yù)填報(bào),填報(bào)后7月2號(hào)出分后,指標(biāo)生錄了就錄了,沒(méi)錄上要填中考志愿,大家憑本事(裸分)競(jìng)爭(zhēng)各個(gè)學(xué)校。)
上七月份指標(biāo)生錄取,就知道這個(gè)是什么一個(gè)狀態(tài)了,最起碼初二是可以提前了解一下的吧?(因?yàn)檫@各個(gè)學(xué)校的錄取情況分析,都是自己明年填指標(biāo)生最好的參考。)
比如如下這些數(shù)據(jù),都是你關(guān)注自己學(xué)校情況的話,能拿到手的。
5月份填報(bào)指標(biāo)生的情況是能看到的,7月2號(hào)指標(biāo)生錄取情況是需要張榜公示在校區(qū)的。
事實(shí)上,我一直強(qiáng)調(diào)指標(biāo)生,不僅是因?yàn)樗绊懼锌忌龑W(xué),同樣因?yàn)橛绊懼锌忌龑W(xué),它同時(shí)也就影響到了小升初擇校的選擇,雖然現(xiàn)在的小升初擇校是有限的擇校!但即使是派位,不還有一個(gè)選志愿批的機(jī)會(huì)嗎?
在很多不了解指標(biāo)生的人眼里,它不那么被重視,但真實(shí)的評(píng)價(jià)是,指標(biāo)生百利無(wú)一害。
唯一值得詬病的那點(diǎn)(指標(biāo)生錄取,達(dá)線了就一定要去,優(yōu)先調(diào)檔)根本就不能算是弊端,反正每年錄取的真的事后反悔的(就是那些超高水平發(fā)揮的黑馬),也不會(huì)超過(guò)1%。
再說(shuō)買(mǎi)定離手,這1%中有幾個(gè)是真的強(qiáng)烈到悔恨不及呢?不過(guò)是有些人錯(cuò)過(guò)后的自我慰藉之詞。
2、指標(biāo)生錄取的是不是只能去普通班?
這種以偏概全的錯(cuò)誤邏輯的認(rèn)知或者說(shuō)謠傳就容易在家長(zhǎng)圈有市場(chǎng),為什么指標(biāo)生就去平行班?那雙語(yǔ)麓山師梅進(jìn)四大的指標(biāo)生都要集體跳槽跨系才行?
因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)并不懂這里邊的邏輯,自以為,就在微信群里亂傳播,當(dāng)然,有很多門(mén)清的可能不屑爭(zhēng)辯,但是很多一知半解的就被誤導(dǎo)了。
首先,能不能有實(shí)力爭(zhēng)取指標(biāo)生,爭(zhēng)取哪個(gè)級(jí)別的指標(biāo)生,其次,被錄進(jìn)指標(biāo)生是降分的還是高分錄取的?降分的為什么不能去平行班呢?去了重點(diǎn)班跟得上嗎?
別人比你高20分,那個(gè)飛起來(lái)的進(jìn)度,真的適合你家降分進(jìn)去的孩子嗎,盡管那里的師資可能更強(qiáng)。
至于管理是不是更嚴(yán)格,這個(gè)并不絕對(duì),即使那里的學(xué)習(xí)氛圍更好,那為什么要讓您家孩子進(jìn)去受益,而不是您家孩子本身就是那些自律中的一個(gè),去創(chuàng)造這個(gè)氛圍呢?很多都是坐享其成的等待心理。
再說(shuō),真的確定進(jìn)去了班級(jí)倒數(shù)第一的話,適合孩子的身心和學(xué)習(xí)嗎?適合的才是最好的,因材施教從來(lái)就不只是說(shuō)說(shuō)。
那回過(guò)頭來(lái),指標(biāo)生到底要不要選?從我的理解,至少90%以上的指標(biāo)生是利好,是應(yīng)該選去更高一檔的學(xué)校,至于其中可能真的還有百分之幾可能被拔高了,未必發(fā)展的更好?這個(gè)可能有很多因素影響,也不單是換了一個(gè)學(xué)校的原因。
所以有時(shí)候說(shuō)免費(fèi)的是最貴的,因?yàn)榈缆?tīng)途說(shuō),被誤導(dǎo)后放棄指標(biāo)生,最后連累錄不到更好的學(xué)校,再花十幾萬(wàn)還要托關(guān)系借讀到一個(gè)還不如指標(biāo)生的高中,這個(gè)免費(fèi)的信息到底值多少錢(qián)呢?是負(fù)二十萬(wàn)還是多少?免費(fèi)的其實(shí)是最貴的!
作為家長(zhǎng),你真的了解了你作為家長(zhǎng),應(yīng)該掌握的全面且正確信息嗎?
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