高考志愿填報有三種方法
第一個;線差法
就是你考多少分，減去你的批次線，這個中間的分差其實就是線差。
比如;
高考成績是630分，你們省劃出來的一本線特控線是500分，那你的線差是多少?
130分
所以你就看一看往年什么學校比這個一本分數(shù)線高出130分，你是不是差不多能夠?qū)鰜硪粋�院校檔次，所以這個叫線差啊。
第二個;位次。
這個位次所有的省份它都會公布這個一分一段表。它會給你提供一個位次區(qū)間，你就知道誒和你同分的人有多少人，那么你大概的位次區(qū)間是多少。
比如;
你是全省排名7000~8000這個位置的區(qū)間，你按照往年哪個學校正好錄到了7000~8000位，你也能對標一個院校檔次出來。
第三個;等位分
它其實是存在一個換算的，這個換算什么意思，就是你先知道你的位次區(qū)間對不對，然后你去看一看這個位次在去年，在前年，它實際對應到的分數(shù)的分值到底是多少。
比如;
你今年全省排位是7000~8000，那去年排7000-8000的考生他們考多少分?你得知道等位分是多少。
比如;今年我是考600，是7000~8000
去年考7000~8000的是580
我今年的600分是相當于去年的580了，這就是等位分!
然后去找580分的學校。
這三種方法它都是有道理的，也都能用啊，但是呢，它使用的場景其實是不太一樣的。
比如說第一個線差法，我們現(xiàn)在真正志愿填報的時候，已經(jīng)很少會去判斷線差了，大家都去拿位次，包括等位分去判斷了。
現(xiàn)在距離高考還有50幾天，家長可以借助“志愿卡”里的數(shù)據(jù)，根據(jù)孩子一摸二模的成績模擬填報。
志愿卡，每年很多家長都會選擇，家長看中的是卡里的數(shù)據(jù)，作為參考價值大于志愿卡本身。
像“優(yōu)志愿”最主要的功能就是提供往年數(shù)據(jù)參考、海量數(shù)據(jù)參考和方便快捷的信息查詢功能，視頻放上面里，感興趣的家長可以看看。
除了往年的數(shù)據(jù)，家長可以看看關(guān)于志愿填報的理論知識。
張雪峰老師的書
《選擇比努力更重要——高考志愿填報》
如何應對高中三年關(guān)鍵時期，以及高考志愿如何填寫，無疑是每個考生和家長的心頭大事，書里張雪峰老師用大白話的方式言簡意駭?shù)膶懙拿髅靼装住?/p>
有需要的家長直接拍下，希望所有的高考學子都能在謹慎思考后選擇一所自己中意的大學，一個感興趣的專業(yè)，實現(xiàn)自己的人生理想和抱負。
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