長(zhǎng)期以來(lái)，不少考生家長(zhǎng)對(duì)“虧分”報(bào)考存在嚴(yán)重的誤讀。比如很多家長(zhǎng)認(rèn)為比投檔線(xiàn)高了1分，就是虧了1分，超出個(gè)3、5分簡(jiǎn)直心疼得不要不要的!

　　筆者首先跟大家澄清一個(gè)基本事實(shí)：一所大學(xué)、一個(gè)專(zhuān)業(yè)的錄取高低分跨度幾十分俯拾皆是，有的超過(guò)100分。投檔線(xiàn)和專(zhuān)業(yè)線(xiàn)不能代表一所大學(xué)、一個(gè)專(zhuān)業(yè)的報(bào)考價(jià)值，所以不能作為是否虧分的判斷依據(jù)。

　　截至目前，浙江、山東、河北、遼寧、重慶等5省市新高考，實(shí)行的是“專(zhuān)業(yè)+院校”模式，一個(gè)專(zhuān)業(yè)就是一個(gè)志愿，錄取的專(zhuān)業(yè)一定是考生填報(bào)的。這種模式的志愿填報(bào)重點(diǎn)，是防止虧分。那到底怎樣才叫虧分呢?

　　其實(shí)，新高考“專(zhuān)業(yè)+院校”模式，真正的“虧分”報(bào)考有2種，第二種情況家長(zhǎng)渾然不知非常開(kāi)心。本文將從專(zhuān)業(yè)的角度，為考生家長(zhǎng)朋友們一一揭曉。

　　一、第一種情況，錯(cuò)報(bào)大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，從而構(gòu)成虧分

　　錯(cuò)報(bào)大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，又分兩種情況，第一種比較明顯，第二種比較隱蔽。

　　1、高分錯(cuò)報(bào)大學(xué)，比較明顯

　　比如985的分?jǐn)?shù)，錯(cuò)報(bào)獨(dú)立學(xué)院，這種錯(cuò)誤比較明顯。這種案例，每年都有上演：2020-2021的山東至少有十幾個(gè)這樣的專(zhuān)業(yè)，錯(cuò)報(bào)zui高分高達(dá)608分。河北今年一位581分的考生一夜之間火了，被各種自媒體炒作為“烏龍”事件，也是高分錯(cuò)報(bào)獨(dú)立學(xué)院。

　　這種錯(cuò)報(bào)的原因，是考生家長(zhǎng)沒(méi)有看往年的錄取數(shù)據(jù)，甚至《報(bào)考指南》上“民辦”、“獨(dú)立學(xué)院”的標(biāo)注也視而不見(jiàn)。

　　2、虧分錯(cuò)報(bào)專(zhuān)業(yè)，比較隱蔽

　　一般來(lái)講，不超過(guò)上年專(zhuān)業(yè)錄取zui高分對(duì)應(yīng)的位次報(bào)考，理論上不構(gòu)成虧分。

　　比如中國(guó)石油大學(xué)(華東)的電氣工程專(zhuān)業(yè)2020年專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)610~621分。也就是說(shuō)，2021年或2022年山東考生14000-20000名報(bào)考中國(guó)石油大學(xué)(華東)，在理論上都是可行的。

　　即便如此，山東考生以621分14000名的成績(jī)報(bào)考該校電氣工程專(zhuān)業(yè)，在接下來(lái)分析和對(duì)比中，仍然有虧分報(bào)考的跡象。

　　為什么筆者今年主推“三級(jí)增效”分來(lái)篩選報(bào)考目標(biāo)，除了專(zhuān)業(yè)組的定位，就是為了避免虧分報(bào)考。比如三級(jí)增效分顯示，616分對(duì)應(yīng)位次報(bào)考中國(guó)石油大學(xué)(華東)電氣可能是相對(duì)妥當(dāng)?shù)倪x擇。

　　為什么這么講呢?大家把目光上移到西南交通大學(xué)的電氣，學(xué)科評(píng)級(jí)B，專(zhuān)業(yè)排名全國(guó)位列25，專(zhuān)業(yè)最低分621分，與中國(guó)石油大學(xué)(華東)zui高分相同。但無(wú)論大學(xué)的名氣，還是專(zhuān)業(yè)實(shí)力，兩者差距都是非常明顯的。選西南交通大學(xué)，可能更香哦。

　　同樣621分，還有東華大學(xué)和中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)可選，區(qū)位優(yōu)勢(shì)和學(xué)科評(píng)級(jí)也具有相當(dāng)?shù)男詢(xún)r(jià)比。另外，合肥工業(yè)大學(xué)的電氣學(xué)科評(píng)級(jí)B，專(zhuān)業(yè)排名23，也相當(dāng)牛哦。

　　所以，我們的結(jié)論是：當(dāng)有更多、更好的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)可選，就已經(jīng)構(gòu)成實(shí)際上的“虧分”報(bào)考。

　　山東621分考生在電氣工程專(zhuān)業(yè)的報(bào)考策略上：西南交通大學(xué)排第1專(zhuān)業(yè)，第2、3、4專(zhuān)業(yè)報(bào)東華大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)、合肥工業(yè)大學(xué)，即便西南交通大學(xué)錄不上，那東華大學(xué)與礦大(北京)、 合肥工業(yè)大學(xué)必取其一。

　　二、片面追求“不浪費(fèi)1分”壓線(xiàn)錄取，構(gòu)成“虧分”

　　筆者前兩天，刷到一位光頭老前輩在直播中講到：如果你考了550分，沖到580分，保到520分的專(zhuān)業(yè)就錄取了，很簡(jiǎn)單。

　　壓線(xiàn)錄取、0分進(jìn)檔，“不浪費(fèi)1分”被目標(biāo)專(zhuān)業(yè)錄取，對(duì)山東、河北、浙江、遼寧、重慶考生來(lái)講，是“小兒科”般的操作，操作上確實(shí)比較簡(jiǎn)單。

　　“沖、穩(wěn)、保”壓線(xiàn)錄取，很多家長(zhǎng)非常開(kāi)心的背后，卻隱藏著另外一種風(fēng)險(xiǎn)：錄取考生的大學(xué)專(zhuān)業(yè)相對(duì)報(bào)考價(jià)值較低，從而錯(cuò)過(guò)了好大學(xué)、好專(zhuān)業(yè)，形成另一種虧分報(bào)考。

　　根據(jù)往年數(shù)據(jù)“沖、穩(wěn)、保”，跟不看數(shù)據(jù)的家長(zhǎng)相比，的確是某種意義上的進(jìn)步，相信目前很多機(jī)構(gòu)老師也一直在用。

　　但它設(shè)定的前提是：錄取分?jǐn)?shù)高的專(zhuān)業(yè)，一定是好專(zhuān)業(yè)。筆者在今年志愿填報(bào)期間發(fā)現(xiàn)，這個(gè)前提是不可靠的，很多情況下不成立。為了加深大家印象，不妨采用前兩天推文中的2組現(xiàn)成案例：

　　電氣工程專(zhuān)業(yè)第一組(5個(gè))：蘭州交通大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)(雙一流)、江蘇大學(xué)、三峽大學(xué)

　　電氣工程專(zhuān)業(yè)第二組(4個(gè))：揚(yáng)州大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)(雙一流)、青島大學(xué)、山東科技大學(xué)

　　大家仔細(xì)對(duì)比分析一下：蘭州交通大學(xué)的電氣，比其他大學(xué)好嗎?揚(yáng)州大學(xué)的電氣比其他大學(xué)好嗎?這兩所大學(xué)可以說(shuō)，既沒(méi)有區(qū)位優(yōu)勢(shì)、也沒(méi)有學(xué)科評(píng)級(jí)，可是它們的專(zhuān)業(yè)錄取位次均高于后者。

　　顯而易見(jiàn)，被以上2校錄取的山東考生，已經(jīng)悄然錯(cuò)過(guò)了幾所更好的大學(xué)、更具性?xún)r(jià)比的好專(zhuān)業(yè)。

　　所以，專(zhuān)業(yè)錄取位次“沖、穩(wěn)、保”，即便是壓線(xiàn)錄取沒(méi)有浪費(fèi)1分，也并不能掩蓋“虧分”報(bào)考的實(shí)質(zhì)。你逢人便夸、津津樂(lè)道的報(bào)考故事，在明眼人看來(lái)，不過(guò)是一場(chǎng)“事故”。

　　細(xì)思極恐的是：這樣的現(xiàn)象絕非個(gè)例，它們廣泛存在于各個(gè)分?jǐn)?shù)段之間。這就特別需要專(zhuān)業(yè)人士慧眼如炬，通過(guò)審視數(shù)據(jù)及時(shí)發(fā)現(xiàn)它們。

　　筆者今年一直推薦大家用“十字坐標(biāo)定位法”，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)位次縱向?qū)Ρ�，高考位次橫向定位，鎖定“有效志愿區(qū)”(過(guò)去2年均能錄取的專(zhuān)業(yè))后，再用學(xué)科評(píng)級(jí)、專(zhuān)業(yè)排名等調(diào)整排序，建議家長(zhǎng)盡量少?zèng)_或者不沖，原因就在這里。

　　因?yàn)�，大多�?shù)家長(zhǎng)不了解大學(xué)、不懂專(zhuān)業(yè)，盲目亂沖的話(huà)，萬(wàn)一高分考生主動(dòng)放棄，錄取位次虛高的專(zhuān)業(yè)由你來(lái)“接盤(pán)”，你確實(shí)是壓線(xiàn)錄取了，但知道這個(gè)真相后，你還笑得出來(lái)嗎?

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