​高考志愿填報(bào)如何找到適合的專業(yè)?機(jī)構(gòu)教育徐老師今天跟大家來(lái)聊聊：

　　第一：了解自己的方法

　　第二：找到自己想要的專業(yè)

　　第一：了解自己的方法

　　現(xiàn)在很多家長(zhǎng)和考生，在選專業(yè)的時(shí)候，總喜歡聽(tīng)風(fēng)就是雨，通過(guò)道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)選擇專業(yè)，這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為，選個(gè)合適的專業(yè)，要從了解自己開(kāi)始，自己是哪種性格類型，適合學(xué)什么專業(yè)，這些都需要認(rèn)真思考。

　　在這之前，我們可以通過(guò)做一些性格測(cè)試來(lái)了解自己。這里老師給大家推薦PAI生涯測(cè)評(píng)系統(tǒng)：

　　PAI生涯測(cè)評(píng)系統(tǒng)是基于心理測(cè)量的方法，在中科院心理所和清華大學(xué)相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，利用人工智能專家系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)研發(fā)的職業(yè)定位和學(xué)科選擇測(cè)評(píng)系統(tǒng)。

　　PAI生涯測(cè)評(píng)通過(guò)測(cè)試個(gè)人的人格(Personality)、潛能(Ability)、興趣(Interest)包括人格40個(gè)維度、12項(xiàng)基本潛能、19種職業(yè)興趣，實(shí)現(xiàn)有人格特性適合，有職業(yè)興趣傾向，有潛力發(fā)展的精準(zhǔn)職業(yè)定位，并對(duì)適合該職業(yè)、專業(yè)領(lǐng)域的原因進(jìn)行科學(xué)的解釋。

　　選科測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)科興趣、學(xué)科成績(jī)進(jìn)行綜合分析，為學(xué)生在高中階段的學(xué)科選擇提供科學(xué)依據(jù)，是綜合評(píng)估高中生學(xué)科選擇的有效工具。

　　做完測(cè)試之后，我們?cè)偻ㄟ^(guò)以下四個(gè)步驟來(lái)理性分析一下自己：

　　第一步：?jiǎn)枂?wèn)自己最感興趣的是什么?有的人喜歡花花草草，可以去學(xué)園藝、植物學(xué)、林學(xué);有的人喜歡畫畫，可以去學(xué)美術(shù)、書法;有的人喜歡歷史，可以去學(xué)歷史、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)，興趣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，找到自己的興趣很關(guān)鍵。

　　第二步：看看自己性格是內(nèi)向還是外向;性格外向，可以做一些與人打交道的工作，比如經(jīng)貿(mào)類、管理類的專業(yè);性格內(nèi)向，可以做一些技術(shù)性的工作，比如工科類的專業(yè)、計(jì)算機(jī)類、機(jī)械類等等。

　　第三步：看看家庭人脈資源。如果還不知道自己想要什么，可以看看自己的家庭人脈資源，比如父母親戚有哪些行業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，這些將是你今后發(fā)展的助力。

　　第四步：再看大學(xué)專業(yè)庫(kù)。如果實(shí)在不知道自己感興趣的是什么，家里也沒(méi)有好的資源，那就只能反復(fù)看專業(yè)、挑專業(yè)，爭(zhēng)取不遺漏任何一個(gè)自己感興趣的專業(yè)。

　　第二：找到自己想要的專業(yè)

　　把前面兩步操作完成之后，接下來(lái)是對(duì)初選的專業(yè)庫(kù)進(jìn)行更細(xì)的篩選，形成自己的專業(yè)備選庫(kù)。

　　這一環(huán)節(jié)主要有兩個(gè)操作要點(diǎn)：

　　1、要根據(jù)自身情況和初選專業(yè)庫(kù)，選出自己最想讀、最適合自己讀的5個(gè)專業(yè)，以及備選的15個(gè)專業(yè);

　　2、做好自己專業(yè)的排序，這樣將有利于后期的選大學(xué)和志愿填報(bào)工作。

　　為什么PAI生涯測(cè)評(píng)能找到適合自己的專業(yè)：

　　隨著高考制度的改革，職業(yè)生涯規(guī)劃已被納入到高中的必修課，一方面源于學(xué)生臨到高考時(shí)，對(duì)于如何填報(bào)志愿，一片茫然;另一方面源于我國(guó)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，許多大學(xué)生畢業(yè)即意味著失業(yè)。作為一名青年學(xué)子，如何才能使自己在中學(xué)階段做到“未雨綢繆”，使得職業(yè)生涯規(guī)劃在高中教育中變得尤為重要。

　　高中階段是職業(yè)生涯規(guī)劃的源頭，它對(duì)以后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展意義十分重大。對(duì)高中生進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯測(cè)評(píng)將有效地幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，盡早確定目標(biāo)，有的放矢的進(jìn)行規(guī)劃和學(xué)習(xí)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，幫助學(xué)生直達(dá)成功的彼岸。

　　目前，各類職業(yè)測(cè)評(píng)屢見(jiàn)不鮮，但大多是單一維度的測(cè)量，或是問(wèn)卷形式的自我匯報(bào)，無(wú)法做到多個(gè)方面的綜合評(píng)估。高中生升學(xué)規(guī)劃測(cè)評(píng)系統(tǒng)，旨在為高中生職業(yè)生涯規(guī)劃提供科學(xué)參考，從人格特性、職業(yè)興趣和一般認(rèn)知潛能三個(gè)方面來(lái)反映適合個(gè)體的職業(yè)類型，并根據(jù)國(guó)家職業(yè)大典建立具有以上三個(gè)方面特征的職業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，在現(xiàn)有成熟的測(cè)評(píng)技術(shù)基礎(chǔ)之上，實(shí)現(xiàn)職業(yè)的精準(zhǔn)定位。

　　本報(bào)告的主要內(nèi)容包括：人格特性評(píng)估、認(rèn)知潛能評(píng)估、興趣傾向評(píng)估、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)特征評(píng)估、心理健康評(píng)估六大方面的內(nèi)容。通過(guò)專業(yè)人員的解讀，學(xué)生可全方位的剖析自己、認(rèn)識(shí)職業(yè)、了解專業(yè)，對(duì)自己的升學(xué)過(guò)程作出科學(xué)合理的規(guī)劃。

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