不能盲目做題 應(yīng)挑典型性習(xí)題

　　第二輪復(fù)習(xí)主要是對學(xué)生第一輪復(fù)習(xí)的檢驗(yàn)和提高，這輪復(fù)習(xí)主要是做題。“適當(dāng)?shù)挠?xùn)練是必須的，但是，我們不提倡搞題海戰(zhàn)術(shù)。”李老師說，通過做一定量的考題，學(xué)生才能在做題中找到自己的知識盲點(diǎn)和難點(diǎn)。“知識上的盲點(diǎn)和難點(diǎn)，具體到每個學(xué)生的身上，可能就不一樣了。別人會的，你不一定就會呀。所以學(xué)生一定要發(fā)揮自己的主動學(xué)習(xí)精神，通過做題來找到自己的問題出在什么地方，然后在有針對性地去回歸課本，把知識的盲點(diǎn)和難點(diǎn)慢慢地減少。”李老師說。

　　通過一定題量的訓(xùn)練，學(xué)生要不停地歸納、總結(jié)，這樣才有助于來提高自己復(fù)習(xí)的效率。李文波認(rèn)為，通過做題，考生一方面可以提升自己的答題速度和技巧，另一方面，通過對近年高考真題的研究，還可以熟悉高考命題思路。但需要注意的是，做題不能盲目，而應(yīng)該有選擇性地挑選典型性的題目進(jìn)行訓(xùn)練，并且結(jié)合課本對這些典型題目中的知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、歸納，以加強(qiáng)自己對相關(guān)知識點(diǎn)的掌握程度。“一般提倡學(xué)生做歷年的高考真題，尤其是海南省2007年以來的高考真題。”李老師說，外省的題也可以拿來練習(xí)，但是不要過多去做特別難的題，難度適中，適合我省的考試情況。

　　注意自我梳理 找出盲點(diǎn)和難點(diǎn)

　　“對于考試大綱中要求的主干知識，學(xué)生在第二輪的復(fù)習(xí)備考過程中，一定要進(jìn)行再一次回歸課本，這次的回歸和第一輪我們的全面復(fù)習(xí)是不一樣的。這次我們要求學(xué)生要有針對性地回歸。”李老師說。在第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生對自己的知識薄弱環(huán)節(jié)大體上會有一個了解，然后通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練來找到自己的難點(diǎn)，再結(jié)合老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生就能找到自己第二輪要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的目標(biāo)，進(jìn)行針對性訓(xùn)練。“一定要注意自我梳理，在老師的引導(dǎo)下，梳理出自己的知識盲點(diǎn)和難點(diǎn)。”李老師說，對于主干知識的訓(xùn)練，基本上采取專題訓(xùn)練的形式。這就要求學(xué)生在專題訓(xùn)練之前要對本次專題的相關(guān)內(nèi)容有一個細(xì)心、全面的回顧和預(yù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生對于專題訓(xùn)練的總結(jié)是非常關(guān)鍵的，學(xué)生既可以明白自己知識的盲點(diǎn)，也可以總結(jié)自己的做題技巧和能力。

　　從 2011年的高考考試大綱和考試說明上看，地理科目無論是考試大綱上對考試內(nèi)容、考察學(xué)生的能力，還是考試題型，與去年相比變化不大。”李老師說，試卷包括必考內(nèi)容和選考內(nèi)容，必考內(nèi)容包括義務(wù)教育部分和高中必修的3個模塊，選考內(nèi)容包括《旅游地理》《自然災(zāi)害與防治》《環(huán)境保護(hù)》3個模塊。

　　記者從今年地理科目的考試說明中了解到，考試說明中明確要求高考試題要能夠體現(xiàn)對考生“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”的三維課程目標(biāo)的考查，側(cè)重于從空間及生態(tài)的角度認(rèn)識和了解地球上各種地理現(xiàn)象和形貌的特征與分布，以及人與環(huán)境的相互關(guān)系及互動作用；側(cè)重于地理技能和能力的運(yùn)用和發(fā)揮；側(cè)重于運(yùn)用地理知識和技能以謀求人類、國家和地區(qū)的福利。

　　“尤其重視對考生‘核心地理能力’和‘核心地理觀點(diǎn)’的考核。”李老師說，“核心地理能力”包括：地理空間格局的敏銳覺察力，對地理過程的分析、想象與基本預(yù)測能力，地理信息加工能力，運(yùn)用地理知識、方法、技能解決實(shí)際問題的能力等。“核心地理觀點(diǎn)”包括：人地協(xié)調(diào)觀點(diǎn)，可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)，地理空間觀點(diǎn)等。“這些能力和觀點(diǎn)的培養(yǎng)一直貫穿在整個高三的復(fù)習(xí)備考過程中，不是一蹴而就的，需要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，不斷地總結(jié)積累。”李老師說，按照海中的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這個月底就要結(jié)束第一輪的復(fù)習(xí)，馬上轉(zhuǎn)入第二輪階段的復(fù)習(xí)。

　　在第二輪階段的復(fù)習(xí)備考過程中，學(xué)生一定要爭取突破自己的難點(diǎn)。據(jù)李老師介紹，海中非常重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。安排的時間是從去年進(jìn)入高三開始到今年的三月，除去休假的時間，差不多有半年多。在這半年里，我們要按照考試大綱的要求，把所有的知識點(diǎn)過一遍，務(wù)必做到全面。”李老師說，“我們在平時的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練過程中，不斷地提醒學(xué)生要注意培養(yǎng)自己的空間感覺和生態(tài)的理念，這些都是每年高考要考察的能力。”

　　勿丟基礎(chǔ)知識 不提倡過分關(guān)注難點(diǎn)

　　“在去年的高考中，考了一道‘冰島火山大噴發(fā)’的題，該題考的都是基礎(chǔ)知識，而在后來的試卷分析中，很多考生在這道題上都有失分，充分反映了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握不牢靠。”李老師說，很多學(xué)生在第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)后，就不在基礎(chǔ)知識上下功夫了，而是更多去關(guān)注難點(diǎn)。“我們不提倡過分關(guān)注難點(diǎn)，平時訓(xùn)練要多做基礎(chǔ)題。”李老師說。

　　從每一年的高考地理試卷上可以看出，熱點(diǎn)問題都會有不同程度的滲透。怎樣對待熱點(diǎn)問題，李老師說：“我們從來不猜‘熱點(diǎn)’，針對時下出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題，比如日本大地震，我們會引導(dǎo)學(xué)生用自己所學(xué)的地理知識去分析這樣的地理現(xiàn)象，目的是為了訓(xùn)練學(xué)生地理知識的運(yùn)用能力，在這個過程中，一定要告訴學(xué)生如何做到具體問題具體分析，而且要訓(xùn)練學(xué)生的知識遷移能力。比如說以前高考考過一道關(guān)于‘城市雨澇’的題，讓學(xué)生分析城市雨澇的成因，很多考生只考慮到了天氣因素，卻沒有考慮到城市規(guī)劃的影響。這種知識遷移能力學(xué)生在平時的訓(xùn)練中一定要注意培養(yǎng)。”

　　重視時政熱點(diǎn) 關(guān)注其中的海南元素

　　在這一階段的復(fù)習(xí)中，李文波認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該從基礎(chǔ)知識運(yùn)用、材料信息取舍、理論聯(lián)系實(shí)際等方面來培養(yǎng)自己的地理能力。首先，重視地理知識與技能的運(yùn)用。包括讀圖、繪圖的能力培養(yǎng)，表格信息數(shù)據(jù)的處理能力，以及考試技能。做到腦中有圖、胸中有圖�？忌�一定要多動手動筆，加強(qiáng)考試技巧和地理思維能力的培養(yǎng)，只有手腦并用才能使自己掌握的知識得到鞏固。其次，要強(qiáng)調(diào)地理信息能力運(yùn)用。地理試卷中大部分題目都有圖或表，要求考生能夠從圖表中收集有用的信息（如地理位置、自然、人文等顯形或隱形的地理信息），并運(yùn)用地理信息解答問題。要充分挖掘題干，在吃透題干提供的顯性信息基礎(chǔ)上，還要充分挖掘題干中所蘊(yùn)含的隱性信息， 保證答題的完整度。最后，要理論聯(lián)系實(shí)際。考生平常要多關(guān)注生活中的地理、身邊的地理；關(guān)注時政熱點(diǎn)，關(guān)注熱點(diǎn)問題中的海南元素。比如國際旅游島、文昌衛(wèi)星發(fā)射中心、昌江核電站、海南生態(tài)島、東環(huán)鐵路等內(nèi)容，要有一定程度的了解。高考試題只有源于生活，解決實(shí)際問題才能充滿活力。

　　相關(guān)鏈接

　　●考試內(nèi)容

　　一、義務(wù)教育部分。義務(wù)教育部分內(nèi)容是高中地理的基礎(chǔ)，是高考必然要涉及的內(nèi)容。其主要內(nèi)容包括：地球與地圖、世界地理、中國地理等三個部分。二、高中必修部分高中地理必修部分是高考的主體內(nèi)容：它包括地理1.地理2.地理3.三個必修模塊。三、《高中課標(biāo)》七個選修模塊中的三個選修模塊：選修三《旅游地理》、選修五《自然災(zāi)害與防治》、選修六《環(huán)境保護(hù)》，從中任意選考一個模塊內(nèi)容。（其他四個選修模塊不列入考試范圍）。

　　●題型與試卷結(jié)構(gòu)

　　考試題型主要為選擇題和非選擇題（綜合題）兩大類，共分兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，20小題，每小題3分，共60分。選擇題不考選考內(nèi)容。第Ⅱ卷為非選擇題（綜合題），共40分，分必答、選答兩部分。必答題主要考核必考內(nèi)容，共設(shè)3-4題，賦分30分；選答題主要考核選考內(nèi)容，采用超量供題、限量答題的方式，即三個備選模塊各設(shè)一題，考生任選其中一題解答，僅限選一道，共10分（屆時將在試卷中具體說明）。

　　●內(nèi)容比例

　　必考內(nèi)容（義務(wù)教育部分和高中必修三個模塊）與選考內(nèi)容（高中選修三個模塊之一）賦分比重大致為9∶1，即必考內(nèi)容賦分90分，選考內(nèi)容賦分10分。

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