浙江師范大學(xué)是一所以教師教育為特色的綜合性省屬重點(diǎn)大學(xué)，前身是杭州師范專科學(xué)校，現(xiàn)由金華、杭州、蘭溪3個(gè)校區(qū)，20個(gè)學(xué)院(含獨(dú)立學(xué)院)組成。

　　一、發(fā)展歷程

　　1956年4月16日經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，1958年升格為杭州師范學(xué)院。1962年，杭州師范學(xué)院與浙江教育學(xué)院、浙江體育學(xué)院合并，更名為浙江師范學(xué)院。1965年，浙江師范學(xué)院從杭州搬遷至金華，1985年更名為浙江師范大學(xué)。2000年、2001年、2004年浙江財(cái)政學(xué)校、浙江幼兒師范學(xué)校和金華鐵路司機(jī)學(xué)校相繼并入。2015年，學(xué)校入選浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)高校。

　　二、2021普通批平行志愿錄取情況

　　三、2021三位一體錄取情況

　　1、三位一體報(bào)名條件及入圍情況

　　▲報(bào)名條件：已經(jīng)參加2021年浙江省普通高校招生考試報(bào)名，學(xué)業(yè)水平考試各科目合格，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)B等(含)以上(新高考之前的往屆生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不低于P等)，滿足我校對(duì)應(yīng)各專業(yè)2021年選考科目要求。

　　學(xué)業(yè)水平考試(10門)等第折算成績(jī)滿分為100分，其中A等計(jì)10分，B等計(jì)8分，C等計(jì)4分(新高考之前的往屆生學(xué)業(yè)水平考試C等不計(jì)分)，D等及以下不計(jì)分。新高考之前的往屆生，通用技術(shù)和信息技術(shù)兩項(xiàng)取高的等級(jí)作為技術(shù)科目學(xué)考成績(jī)等級(jí)。

　　▲綜合成績(jī)=“學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)×15%+綜合測(cè)試成績(jī)×25%+高考總分(折算成滿分100分)×60%”計(jì)算形成

　　▲學(xué)考折算：A=10分、B=8分、C=4分、D=不計(jì)分

　　具體數(shù)據(jù)如下：

　　2、各專業(yè)三位一體錄取情況

　　從下表錄取數(shù)據(jù)看，理論上549分左右即可就讀浙江師范大學(xué)!這對(duì)于以裸考分?jǐn)?shù)610+錄取該校的學(xué)生而言是難以想象的，但這也正是體現(xiàn)了三位一體升學(xué)途徑的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　3、面試形式：

　　浙師大每年的面試形式可能會(huì)發(fā)生變化，2021年采取的是結(jié)構(gòu)化面試形式。

　　結(jié)構(gòu)化面試是指面試內(nèi)容、測(cè)評(píng)流程、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分方法等標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)的面試形式，充分體現(xiàn)對(duì)面試對(duì)象的一視同仁。面試過(guò)程中，主考官根據(jù)面試提綱逐項(xiàng)對(duì)被試者進(jìn)行測(cè)試，被試者也必須針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行回答。

　　面試的結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，層次性強(qiáng)，評(píng)分模式固定，面試的程序、內(nèi)容以及評(píng)分方式等標(biāo)準(zhǔn)化程度都比較高，以利于體現(xiàn)公平。

　　一般模式：一位考生面對(duì)多位考官。在面試過(guò)程中，考官一般不會(huì)做任何提示和引導(dǎo)，或采用固定式的提問(wèn)，考生看完題目全部依次作答即可。

　　面試時(shí)間一般會(huì)根據(jù)考生發(fā)揮情況有所差別，基本在15-30分鐘不等。

　　一般流程：進(jìn)入候考室→根據(jù)面試題準(zhǔn)備→進(jìn)入面試室→根據(jù)指導(dǎo)語(yǔ)答題→答題結(jié)束離開考場(chǎng)。

　　采用分專業(yè)面試的方式進(jìn)行，面試主要考核考生專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)潛質(zhì)和綜合素質(zhì)。

　　4、各專業(yè)測(cè)試具體內(nèi)容：

　　5、歷年真題：

　　(01) 你為什么選擇這個(gè)專業(yè)，你對(duì)一個(gè)好老師的看法?

　　(02) 談?wù)剬?duì)學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)的理解和看法。

　　(03) 如果一個(gè)小男孩挑食，那么你作為老師，你的做法將會(huì)是?

　　(04) 朗誦一段文字，分析答題。(關(guān)于生物技術(shù))

　　(05) 翻譯文言文并闡述感想。

　　(06) 闡述自身優(yōu)勢(shì)與對(duì)專業(yè)的看法。

　　(07) 個(gè)人才藝表演(無(wú)法表演的可攜帶證書)。

　　(08) “訂書機(jī)” “冷水”“河流” “墻” “急躁”用上述詞語(yǔ)編故事。

　　(09) 形體展示。(廣播體操、舞蹈、武術(shù)等)

　　(10) 教育類問(wèn)題二選一回答。(如對(duì)搜題軟件的看法及利弊)

　　(11) 四分鐘英語(yǔ)即興演講：關(guān)于學(xué)校是否應(yīng)該有校服(演講前先朗 讀題目，演講結(jié)束后提問(wèn)：為了讓學(xué)生接受應(yīng)該怎么做?)

　　(12) 對(duì)于我國(guó)藍(lán)領(lǐng)工人缺口怎么看?

　　(13) 對(duì)習(xí)近平總書記的“不負(fù)韶光”怎么看?

　　(14) 對(duì)大學(xué)生碌碌無(wú)為以及職工教育的看法?

　　(15) 一分鐘清唱。(這真的是一個(gè)問(wèn)題!不屬于才藝表演!)

　　(16) 創(chuàng)作四個(gè)簡(jiǎn)筆畫形象。

　　(17) 陪伴孩子重要還是物質(zhì)重要?并用粉筆寫下一句觀點(diǎn)。

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