在教育孩子的過程中，父母盡可能少訓斥打罵，多鼓勵表揚。比如，快9：30了，看見孩子還在床上玩，您要是說：都幾點了，你怎么還不睡覺?”“快點睡覺，再不睡我要揍你了。”……

　　這時孩子可能會趕緊脫衣服睡覺，但終究有些心不甘，情不愿。

　　但如果你說：“看，咱兒子現(xiàn)在多懂事，9：30還沒到，就準備自己上床睡覺了!”“哇塞，咱兒子今天速度快多了，比昨天早上床5分鐘呢!”……

　　這話說出來，他本來還沒有睡覺的打算，也會趕緊脫了衣服，鉆進被窩的。同樣的目的，多用鼓勵，相信孩子做事情的速度會越來越快的。

　　不過，父母要明白，與孩子的對話也是一個技術活，要有效果還需要父母更多的思考與行動。特別是兒子到了中學階段，開始有自己獨立思考的時候。

　　有一位爸爸夸兒子：“你是我見過的最聰明的孩子了!”

　　兒子說：“我每次考試都拿不到第一，還最聰明，盡哄我。”

　　爸爸說：“聰明不一定要拿第一啊，你看愛迪生……”

　　話沒說完，就被兒子打斷了：“愛迪生是我們寫作文時用的，拜托你別再拿他來教育我了。”

　　孩子有孩子看重的東西，比如老師手里的那朵小紅花，大人看來可能覺得很幼稚，但他們是很認真的。孩子也有孩子的煩惱，哪怕只為一個本子，為小朋友的一句話。爸爸媽媽如果不了解這些，簡單地以為“好孩子是夸出來的”，于是對著兒子說聰明，對著女兒說美麗，或許孩子們一點都不領情，反而以為爸爸媽媽是在騙他(她)哄他(她)。

　　如果孩子為自己的成績煩惱，爸爸媽媽不要以為輪番夸一夸孩子聰明，孩子就會信心百倍，就會刻苦學習，成績就能嗖地一下上去了。沒那么簡單的。與其空洞地夸孩子聰明，不如實實在在幫助孩子分析問題所在，幫助他克服困難，解決問題。當孩子的成績一點一點上去的時候，他們的自信不用別人夸就重新出來了。

　　如果孩子覺得自己長得不帥，因此不夠招人喜歡，爸爸媽媽對孩子說：“空有一張漂亮臉蛋有什么用呢，做人最重要的是……”孩子只會冷冷地看著父母，顯得更加惆悵——因為爸爸媽媽一點不理解他(她)的感受。這時候，與其給孩子講人生哲理，不如誘導孩子做他(她)喜歡做的事情，帶孩子出去玩一玩，甚至看看孩子喜歡的動畫片。如果孩子陷在這種低落情緒中實在走不出來，那就索性坐下來，聽他(她)講一講內(nèi)心的苦悶。

　　孩子覺得自己不夠聰明，不夠漂亮，不夠強大，不夠勇敢……其實就是自信不足。孩子的自信心，靠爸爸媽媽的夸獎，是維系不了多久的，當孩子與小朋友在一起時，他(她)自然會有比較，很快就知道自己在小朋友中間處于什么位置。如果孩子已經(jīng)受到小朋友的排斥，爸爸媽媽還在家里夸孩子最聰明最可愛，那真有自欺欺人的味道了。

　　如果孩子沒有天生的一張好臉蛋，沒有天生的一副亮嗓子，沒有天生的一個好腦筋……zui.好的辦法是讓孩子能有一手，比如讓孩子練一筆好字，學幾招跆拳道，學一種樂器，學一門外語，哪怕跟劉謙學一點魔術。總之讓孩子在與小朋友相處時，能適時亮點絕活。如果能夠讓小朋友睜大了眼睛，嘴巴張成O狀，孩子的自信自然就出來了。(2018-12-23)

　　來源：劉老師政治學園

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