坂幸太郎說：想到為人父母竟然不用通過考試，就覺得太可怕了。

　　第一次聽到這句話時，我還不以為然，直到我自己做了母親才明白，世界上最需要考等級證書的職業(yè)應(yīng)該是“父母”。

　　文 彭小刀

　　世界上最需要考等級證書的職業(yè)

　　如果真的需要證書才能當(dāng)父母，可能我們好多人都不合格。

　　好像都是懵懵懂懂就做了父母，當(dāng)然，也有許多人為了孩子的到來提前做了許多功課，也堅(jiān)信能夠無愧于自己的孩子，可以做好孩子的理想父母。

　　然而現(xiàn)實(shí)卻是教不好孩子，還影響了夫妻感情。

　　我不是教育專業(yè)的，但一直在學(xué)前教育行業(yè)工作，耳濡目染之下，得到了許多有關(guān)學(xué)前教育的啟蒙思想，比如蒙臺梭利理論。但在懷孕前，我才有意識開始收集有關(guān)教育領(lǐng)域的信息。

　　那會兒還在玩博客。我經(jīng)常會去看一看曾經(jīng)是幼兒教師的六六博客，還會到我們本地的作家如潔塵、寧遠(yuǎn)的博客里面去逛一逛。

　　看看她們記錄下的和孩子之間的小事兒，還買回周國平老師的《寶貝寶貝》。懷孕以后，宅在家的日子就讀一讀這些，權(quán)當(dāng)胎教。

　　孩子出生以后，我才開始買育兒書。

　　如孫瑞雪《捕捉兒童敏感期》、《愛與自由》，李坤珊《帶你長大》、《讓孩子安心做自己》，蔡穎卿《在愛里相遇：做個好大人，給孩子一份沒有虧欠的愛》、《小廚師：我的幸福投資》等。

　　這些書都看完了，結(jié)果也真的是看完就完。wei/yi剩下的信念就是我要尊重孩子，盡量去了解和理解孩子是怎么想的，孩子行為背后有什么目的。

　　但這其中的界限我并沒有把握好，我的孩子還是有許多問題。而我做多錯多，孩他爸一直在給我差評。

　　某次家庭會議上，婆婆說我不能當(dāng)著孩子的面指責(zé)其他人錯誤的地方，避免孩子鉆空子;公公說孩子跟樹一樣要修建枝葉，不能放任自流沒有懲罰。

　　本寶寶很是委屈，孩子現(xiàn)在最需要的不就是安全感和歸屬感嗎?我也常常問自己，讀那么多育兒書，你怎么還教不好孩子?
 

　　02

　　孩子的問題其實(shí)都是父母的問題

　　人家都說孩子的問題其實(shí)反映的是家長的問題。連老閨蜜聽完我每次的絮絮叨叨，都說我和先生應(yīng)該先教育好自己，再去教育孩子，于是我又開始自我反思。

　　我算是一個比較不容易放松的媽媽吧。育兒路上，近水樓臺先得月，有機(jī)會請教我們單位的專業(yè)人士，咨詢一些專業(yè)問題。

　　特別是孩子上幼兒園以后，咨詢的問題最多。我自己也讀過許多的育兒書，相信自己自然有一套方法。

　　也許是自己過于自信，忘記了家里還有公公婆婆和我那巨嬰先生參與其中。他們并沒有跟我站在同一戰(zhàn)壕，我一個人腹背受敵的時候最受傷，情緒也最容易崩潰。

　　我的情緒已崩潰，我還需要安慰，怎么能做到理解和尊重孩子呢?孩子在我身上并沒有學(xué)習(xí)到理解和尊重，何談理解和尊重我呢?

　　這不是陷入一個死循環(huán)了嗎?

　　所以在其他人眼里，我成了一個溺愛孩子，讓他放任自流的媽媽。

　　由于我和先生在教育孩子的意見上不一致，公公婆婆老一套理論也過時了，大家在相處過程中也導(dǎo)致了諸多矛盾。

　　遇到這些矛盾，我和先生都不能很好的管理好自己的情緒，于是孩子也照樣學(xué)樣!所以在先生的眼里，我一個人成了全家都教育不好孩子的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　我還得按捺下自己的委屈、不滿，做到心平氣和的溝通問題，不然孩子在旁邊也會有樣學(xué)樣的。

　　有些時候確實(shí)有控制不住的時候，兒子也就成了替罪羊，想一想，真是可憐。

　　即使有委屈、有不滿，但是孩子是你生的，總不能又塞回肚子里假裝沒有生過吧!自己挖的坑自己填;自己的責(zé)任自己扛。
 

　　03

　　成為母親是上天zui.好的饋贈

　　講真，父母這份職業(yè)，門檻真是太低了，但不是人人都有資格成為父母。

　　不管你是初中未畢業(yè)的農(nóng)民工階層，還是所謂的上流上層階級，這一生都需要不斷學(xué)習(xí)如何做孩子的父母。

　　養(yǎng)孩子，看得見的是經(jīng)濟(jì)成本，看不見的是心理成本。

　　如果讓我重新選擇，我可能不會選擇我的先生作為我的先生，但是我仍然會選擇我的孩子作為我的孩子。

　　成為母親，是上天給我的zui.好饋贈。在他身上，我看到了另一個我。通過擁抱他，我擁抱到小時候的自己。

　　Ta想和你說話，你卻拿著手機(jī)刷刷刷;

　　Ta想和你游戲，你的老腰卻承受不起;

　　Ta覺得無聊了，你也看不出來覺察不到;

　　Ta發(fā)脾氣了，你還不知道原因……

　　這些場景幾乎跟我小時候一模一樣!

　　我的父母總是忙于生計(jì)，家里又不止一個孩子，而我總是渴望得到他們的關(guān)注。一次又一次的失望之后，我將內(nèi)心那個渴望愛與歸屬的小孩放到了記憶最深處。

　　在孩子身上，我又看到了那個渴望愛與歸屬的小孩;在孩子身上，我知道了自己內(nèi)在的缺失和不足。

　　是孩子讓我有勇氣去面對，是孩子讓我想成為更好的自己。

　　雖然在教育孩子的路上，有些時候我也是只知其然，不知其所以然，其中的細(xì)節(jié)并沒有把握好;有些時候又是我的想法到位了，但是行為習(xí)慣一時還沒有改變。

　　但是，我也在不斷進(jìn)步啊!

　　陪孩子的時候越來越走心，遇到問題盡量去接納和安撫，注意觀察孩子的行為，循著蛛絲馬跡、抽絲剝繭一般去了解孩子行為背后的目的……

　　我們的一言一行都在影響著孩子，不是人人都有資格成為父母，先生和我也在不斷學(xué)習(xí)之中。

　　父母有責(zé)任教育好孩子，孩子反過來也在教育著我們。

　　每一個孩子都值得用心養(yǎng)育，用愛守護(hù)。

　　愛，是如Ta所愿。Ta若安好，便是晴天!

　　寶貝，請多指教了。

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