好多家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時總是發(fā)很大的火，其實家長在輔導(dǎo)孩作業(yè)時也要講究方法的，不要老催孩子趕快完成，這樣孩子在后面的效率就不高了，可以讓孩子休息一會繼續(xù)寫，可以有效的提高學(xué)習(xí)效率，今天小編為大家整理分享如何陪孩子寫作業(yè)?看這位家長怎么說?

　　從易到難，中間小息。

　　我明白很多家長都會要求孩子一口氣把作業(yè)都做完。以前，我也總和豪豪說，趕快把作業(yè)做完了，就可以自由分配你的玩樂時間。但實際上，這個年齡段的孩子并沒有這么好的持久性和專注力。你一口氣讓孩子把所有的作業(yè)都做完了，只會讓孩子感覺特別累，反而更加的厭惡做作業(yè)�；氐郊抑�后，可以先和孩子聊聊天，順便把作業(yè)的難易分開。比如說孩子喜歡數(shù)學(xué)，就會覺得數(shù)學(xué)簡單，寫起來也快。不喜歡英文，可能就會拖延時間去完成這個作業(yè)。

　　簡單的作業(yè)盡量不要陪在孩子身邊，讓他獨立完成。完成的時候，看一下時間，表揚一下孩子。“這么快做完了，動作很快嘛。”這句話會帶給孩子做作業(yè)的快樂。簡單的做完了，肯定要開始啃難的作業(yè)。你可以在孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，就開始看英文作業(yè)的題目，看看難在哪里，先想好怎么引導(dǎo)孩子去做?在開始難的作業(yè)之前，可以給孩子一個休息的時間，吃一點水果或者喝點水。同時，你可以在這個休息的時間里以一種詢問的方法引導(dǎo)孩子對難的作業(yè)有一個大致的思維方向。比如說，豪豪以前不怎么喜歡寫作，一是因為他抓不到故事的中心思想，二是因為單詞容易拼錯。后來我就經(jīng)常在他閱讀書本的時候，引導(dǎo)他去抓故事的核心主題，日積月累，現(xiàn)在已經(jīng)沒有這么問題。至于說到拼錯，我自己還經(jīng)常拼錯單詞呢，所以錯了改過來就好。因為沒有批評，他反而不怕錯了，改的次數(shù)多了也就記住了。后來，在他寫作之前，我們都會吃著小點心隨意的聊一下，我會問他，“你打算寫什么呀?”“為什么寫這個事情呢?”“這個事情給你印象深刻的地方在哪里呀?”“你還記得當(dāng)時是在一個什么情況下發(fā)生的這個事情嗎?”當(dāng)我們有過這個交流之后，小息結(jié)束了，我繼續(xù)忙我的，他開始寫作的思考。因為有了大致的方向，寫起來也就不再難了。

　　檢查作業(yè)是一個關(guān)鍵。

　　美國的很多老師是不批改作業(yè)的，豪豪一連遇到兩個美國老師都是開學(xué)的時候就告訴我們，讓家長批改并監(jiān)督孩子作業(yè)，她們可不管。豪豪的作業(yè)基本上都是我在檢查，豪爸也會幫忙批改英文的作業(yè)。雖然我經(jīng)常告訴豪豪，做完作業(yè)要養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。但，老實說，這個年齡的孩子有幾個不是偷懶的，豪豪也是如此，裝模作樣的檢查一下，到了我檢查的時候，錯的還是錯的。

　　盡管如此，家長給孩子檢查作業(yè)，還是要有方法。第一，千萬不要指出出錯的地方，只是告訴他第幾頁錯了幾道題，然后還給他自己檢查，這就是培養(yǎng)孩子自我檢查的一個習(xí)慣。第二，獎罰分明。自己檢查出來的錯誤，改了就行。自己不愿檢查被我們指出的錯誤，要懲罰。我一般懲罰豪豪俯臥撐一道題10個。盡量去引導(dǎo)孩子自我檢查，這時候就需要考驗家長說話的技巧了。別和孩子說，“你怎么這么粗心，居然錯了2道題，自己檢查去。“換一個說話方式，”這一頁有2道題錯了，你要是再看一遍，就可以做對了。“潛意識的鼓勵他是可以自己做對的。比起被批評，哪個孩子不喜歡被肯定呢?

　　遇到題目比較難的作業(yè)，孩子做錯了，或者理解錯了，也不要著急，可以說，”你可以讀一遍這個題目給我聽嗎?“其實就是讓孩子自己再看一遍題目，很多時候，孩子在讀一遍的時候，馬上就能反應(yīng)過來自己的失誤在哪里?即使孩子還是沒有反應(yīng)過來，那你就逐句去問，”你覺得這個句話是什么意思呢?“豪豪的數(shù)學(xué)作業(yè)中經(jīng)常有一種題目，類似我們國內(nèi)的動腦筋題目。有些題目是比較抽象的，甚至很多家長看了都覺得理解不了，豪爸有時候就會說，這類題目一點用處也沒有。但我不這么認(rèn)為，讓孩子從多個角度去動動腦筋并沒有什么不好，只是比較抽象，理解困難一點罷了。我就會把我的理解引導(dǎo)豪豪在重復(fù)題目的時候自己說出來，這也是間接的培養(yǎng)孩子對題目的理解能力。

　　最后，還要強(qiáng)調(diào)一點，就是千萬不要讓孩子在很累的情況下做作業(yè)，特別是晚上熬夜，對孩子的健康和學(xué)習(xí)都沒有任何的幫助。即使作業(yè)多到做不完，也應(yīng)該盡力讓孩子早睡。孩子越累，腦力活動越弱，作業(yè)質(zhì)量只會更差，與其熬夜做完不如早點睡覺，早上早起再做作業(yè)好了。就算真的做不完所有的作業(yè)，也不要責(zé)罵孩子。試想一下，你是想要一個每天都昏頭昏腦的完成作業(yè)的機(jī)器，還是要一個在做作業(yè)的過程中享受學(xué)習(xí)的健康孩子?

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