我們都知道，說話是一門藝術(shù)，父母在教育孩子的過程中，語言也是占了很大的一部分，所以在教育孩子時怎么說話也是非常重要的方式。俗話說得好，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”父母在教育孩子時，一定不能口無遮攔，百無禁忌，在教育孩子的過程中，一定要避免語言暴力，有的時候，一句話，也會對孩子造成永久的傷害。下面百學(xué)教育小編就來跟大家談一談哪些話不能對孩子說。

　　 　　批評

　　 　　你怎么這么笨……

　　父母們在批評孩子的時候，最常說的一名話就是“你怎么那么笨!”。我們可能認(rèn)為這句話很平常，但是對孩子來說這卻是一種不被認(rèn)可的態(tài)度。同時，也反映出了父母在教育孩子時一個普遍存在的問題——給孩子“貼標(biāo)簽”!

　　你輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，一道題輔導(dǎo)了好幾遍，孩子還是不理解，你就覺得孩子“特別笨”;孩子做不完作業(yè)哭了，你就覺得孩子“很愛哭”;你讓孩子出去和同學(xué)玩耍，孩子不想去，你就覺得孩子“膽子小”……

　　給孩子貼標(biāo)簽體現(xiàn)了父母在對孩子教育過程中一種矛盾心理。我們給孩子貼標(biāo)簽的同時，心里其實是不希望孩子成為“標(biāo)簽”描述的這類小朋友。我們明明知道孩子不可以打罵，需要引導(dǎo)，可是還是罵了。

　　而后果往往是，我們越貼什么標(biāo)簽，孩子就會朝著這個方向去發(fā)展，爸爸媽媽都不理解我了，我還努力什么。

　　因此，作為家長，為什么不把孩子好的一面讓孩子自己感受到呢?經(jīng)�？淇浜⒆�，結(jié)果真的會不一樣!

　　 　　夸獎

　　 　　孩子，你是最棒的……

　　家長們知道了鼓勵要比批評好后，就出現(xiàn)了“孩子，你是最棒的……”，“孩子，你是最乖的……”，“孩子，你是最漂亮的……”

　　可是，爸爸媽媽們，贊美也是要講究方式方法的，不能隨便夸孩子。

　　曾經(jīng)就有心理學(xué)家做過一個關(guān)于夸獎的實驗，讓兩組孩子分別去做一系列的智力拼圖游戲，而且這兩組孩子在拼圖前，會受到不同的夸獎。一組孩子被夸獎“你在拼圖方面很有天賦，你很聰明”;另一組是“你一定很努力，所以表現(xiàn)的才會很出色”。

　　然后孩子們自由選擇進行難易程度不同的智力測試。結(jié)果被夸獎努力的孩子90%選擇了難度較大的測試任務(wù)，而被說聰明的孩子，較多選擇了難度較小的測試任務(wù)。所以，我們可以得出結(jié)論：自以為聰明的孩子，不喜歡接受挑戰(zhàn)。

　　我們?nèi)绻��?xí)慣性的夸獎孩子“你是最棒的”，就是對孩子造成一種認(rèn)知錯誤，孩子就是有一種與生俱來的優(yōu)越感。

　　長此以往，孩子除了不喜歡接受挑戰(zhàn)外，還會產(chǎn)生攀比心理。一旦那些努力的孩子們超越了他，孩子還會很容易會產(chǎn)生心理問題。

　　所以，家長們要鼓勵就要夸獎孩子的努力，孩子的進步。而“最”系列的贊美詞，我們還是不要說的好。

　　 　　托詞

　　 　　你特別聰明，就是懶……

　　這句話真的是可以榮登家長、老師常用語第一名了。

　　當(dāng)孩子考試沒考好，老師說：“你特別聰明，就是懶，下次稍微努力學(xué)一學(xué)一定能考個好成績”;當(dāng)孩子做題做錯了，你說：“這孩子挺聰明的，就是粗心。”;當(dāng)孩子調(diào)皮和小伙伴打架時，你說：“這孩子挺聰明的，就是不好好學(xué)。”

　　這種類型的話，真的不知道影響了多少孩子。

　　這句話會給孩子一種錯誤的認(rèn)知，認(rèn)為聰明比努力更重要。我很聰明，所以我不用怎么努力，除此之外，孩子總會有一種高高在上的感覺，就會看不起平日里那些勤奮用功的孩子，“你這么努力，才能有這樣的成績，我不怎么努力只和你差一點點，等我努力了，一定把你甩得遠遠的!”長此以往，不只是學(xué)習(xí)，還有日常生活、人際交往都會受到影響。

　　這句話還會讓孩子越來越要面子，就算他們發(fā)現(xiàn)自己確實不如別的小朋友，但是也不愿意承認(rèn)并為之努力，因為他們擔(dān)心一旦自己努力了，卻還是沒有超過別人，會讓自己處于特別尷尬的處境。過多的思想負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致他們沒有辦法全力以赴!

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