什么是新高考改革？——浙江省新高考改革基本政策解析
2014年，十八屆三中全會通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，對高考改革作出了全面、系統(tǒng)、明確的部署，浙江省和上海市成為首批試點省份，文理分科改為3+3，選考分兩次，讓“一考定終身”成為過去式。
2019年浙江省對選考政策進行再調(diào)整細化，建立選考科目保障機制。
2020年基本形成新的考試招生制度，實現(xiàn)改革總體目標。因此，作為首批高考綜合改革省份之一的浙江省，目前很多人稱其為新高考3.0版本。
以下，我們圍繞新高考的“新”，從三個方面進行說明：高考考試科目的改革、高校招生制度的改革和高校錄取志愿填報的改革。
一、高考考試科目的改革
1、由文理分科改為“3+3”模式，高考總分750分;
2、三門必考科目：語文、數(shù)學、外語三門，外語分為英語、日語、俄語、德語、法語和西班牙語，但目前有開設考試科目的是英語和日語，語數(shù)外每門滿分150分;
3、三門選考科目：考生根據(jù)本人興趣特長和擬報考學校及專業(yè)的要求，從物理、化學、生物、政治、歷史、地理、技術7門中選取3門考試。選考科目考試時間安排在每年的1月和6月，每科2次機會，選考科目滿分100分，起點賦分40分，目前是3分一個等級賦分，2022屆考生開始改成1分賦分，具體賦分方法待公布;
4、外語和選考科目有兩次考試機會，成績1年有效(從2021屆開始)，外語成績既用于學考又用于高考;
5、選考科目保障機制，即當某一次等級性考試科目的全省選擇人數(shù)少于一定數(shù)量時，將會以最低保障數(shù)量為等級賦分的基數(shù)。
2019年新高考2.0版的時候，確定物理選考科目保障數(shù)量為6.5萬，2020年，物理選考人數(shù)不足6.5萬，按6.5萬基數(shù)賦分，所以2020年選考物理的考生在填報志愿時更具有優(yōu)勢。
如今后其他科目選考人數(shù)過少，也會啟動相應的保障機制。
二、高考招生制度的改革
在2014年《浙江省深化高�？荚囌猩贫染C合改革試點方案》中指出：全面深化統(tǒng)一高考招生改革，進一步完善高職提前招生、單獨考試招生和“三位一體”招生改革，加快建立多類型、多元化考試招生制度。
1、統(tǒng)一高考招生
這是參與考生最多、最受關注的招生方式，也就是上文提到過的3+3模式，語文、數(shù)學每年6月考試，外語和選考科目1月、6月考試，取兩次考試得分高的為準，總分750分�？忌驹赣�“專業(yè)+學校”組成，錄取不分批次，實行專業(yè)平行投檔，填報志愿與投檔按考試成績分段進行。
2、高職提前招生
高職提前招生主要為省內(nèi)高職(�？�)院校在高考前(3月份開始)自行組織的招生方式，普高學生以高中學考成績、中職學生以全省統(tǒng)一組織的職業(yè)技能考試成績?yōu)榛疽罁?jù)，實行考生自主報考�？梢�“一檔多投”，考生可以報考5所高校，如果同時被幾所高校擬錄取時，由考生自主選擇確認一所。
高職提前招生被錄取的學生，不需要再參加6月份的高考。
3、單獨考試招生
單獨考試招生是高職院校面向中職學校包括中專學校、技工學校招生，實行文化素質(zhì)和職業(yè)技能相結合，綜合評價，擇優(yōu)錄取。語文、數(shù)學每門滿分150分，職業(yè)技能滿分300分，均以原始分記入考生總成績。外語不記入總成績�？偝煽儩M分600分。
考生志愿由“專業(yè)+學校”組成，錄取不分批次，按考生總成績，分大類實行專業(yè)平行投檔。
4、“三位一體”招生
高校依據(jù)專業(yè)特色和培養(yǎng)目標，將考生的高中學考成績、高考成績和綜合素質(zhì)評價結果合成綜合成績，擇優(yōu)錄取。“三位”指的是統(tǒng)一高考分考、高中學考成績、綜合素質(zhì)評價三方面;“一體”指的是以上三者按比例合成的綜合成績。“三位一體”招生，就是指高考成績、學考成績、綜合素質(zhì)評價三者按比例折算成綜合成績的一種提前招生的模式。
在這個比例中，高考成績所占比例一般不低于50%，2017~2019年，高考成績占比一般為50%~55%;而2020年三一招生中，高考成績占比均在60%以上。
省內(nèi)地方高校三位一體招生志愿填報在提前批志愿中填報。幾所高水平大學因近幾年每年的具體流程都有所變動，再加上強基計劃的執(zhí)行，所以學生們需按當年各高校與浙江省教育考試院的安排來進行報名與志愿填報工作。
三、高考志愿填報的改革
傳統(tǒng)高考是以院校為單位填報志愿，新高考模式下，實行專業(yè)平行志愿填報。高校根據(jù)實考人數(shù)的一定比例，按照考生高考總分，錄取分為四個階段：分段-填報志愿-投檔-錄取。
第一階段：分段
2021屆開始，高考分數(shù)分兩段填報，2020屆及以前都是分三段，分別按實考人數(shù)的20%、60%、90%確定。即一段是總人數(shù)的20%，二段60%(包括一段的20%，如一段有些學生掉檔或退檔，會在二段繼續(xù)填報)，三段90%(包括二段的60%)，明年開始分兩段，具體分配政策尚未出臺。
第二階段：志愿填報
遵循分數(shù)優(yōu)先，專業(yè)平行志愿填報的原則。一所學校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位�？忌看慰商顖蟛怀^80個志愿。
第三階段：投檔
以考生符合所填報志愿的選考科目范圍為前提，根據(jù)考生高考總分，實行專業(yè)平行志愿投檔，直接投到考生所填報的具體學校的具體專業(yè)或?qū)I(yè)類。投檔比例為1:1，高考總分相同的考生，依據(jù)位次、志愿順序投檔。
第四階段：錄取
第一段考生先填報志愿，隨即投檔錄取;剩余計劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報志愿，再組織投檔錄取。
如仍有院校專業(yè)(類)未完成計劃的，經(jīng)學校申請，可適當擴大比例征求志愿，所以近幾年來征求志愿比例擴大到95%左右。
在此需要強調(diào)的是，當考生知道自己的高考成績后，要關注自己的位次號，在志愿填報時，位次號是一個非常重要的依據(jù)，比分數(shù)更加重要。
考生位次號是根據(jù)所有考生高考總分從高到低確定。如考生高考總分相同時，按文化總分、語文數(shù)學總分、語文或數(shù)學單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績高低排序，全部相同者為同位次。
以上為新高考改革的政策性解讀，關于具體內(nèi)容，如什么是學考和選考、提前批錄取、80個平行志愿填報等，在后續(xù)文章中會另行解讀�？偟膩碚f，新高考的考試形式和內(nèi)容給所有的家長和考生，傳遞了一個非常重要的信息：新高考讓考生的選擇增加了，機會變多了，對教育的需求更加個性化了，所以高中生從高一開始就要對未來從事的職業(yè)進行規(guī)劃，圍繞未來的職業(yè)規(guī)劃進行高中階段的學業(yè)規(guī)劃，這是事半功倍的開始。
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