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          2010年北大自主招生試題

          發(fā)布于:百學網(wǎng) 2010-01-18

          2010年北大自主招生試題

            以下信息為高考網(wǎng)整理,轉(zhuǎn)載請注明來源。

            語文

            語文題包括選詞填空、現(xiàn)代文閱讀、古文翻譯和作文。選詞填空共設10道小題,偏重對基礎知識的考察。

            一首流行的網(wǎng)絡歌曲,用的是青春組合SHE的《中國話》的曲調(diào),歌詞則經(jīng)過了重新改編:歷史長河向前淌/岸上睡著一只羊/河里漂著一條狼/狼要拿羊當口糧/羊要認狼當?shù)?羊要救狼,狼要吃羊/不知是那羊救狼/還是狼吃羊。

            題目要求:1、請找出所有押韻的字,并用至少四個造一個單句。

            2、請找出所有動詞,并用其中筆畫最少的兩個寫一句適合大學校園的標語。

            現(xiàn)代文閱讀是一篇題為《瞬間永恒》的文章,文章較長,題型包括關鍵句分析和兩道開放性的論述題。

            古文翻譯題:法者,天下之度量,而人主之準繩也。縣法者,法不法也;設賞者,賞當賞也。法定之后,中程者賞,缺繩者誅。尊貴者不輕其罰,而卑賤者不重其刑,犯法者雖賢必誅,中度者雖不肖必無罪,是故公道通而私道塞矣。古之置有司也,所以禁民,使不得自恣也;其立君也,所以有司,使無專行也;法籍禮儀者,所以禁君,使無擅斷也。人莫得自恣,則道勝;道勝而理達矣,故反于無為。翻譯成現(xiàn)代文。----選自《淮南子》(原文無標點)

            作文題分值40分,是由林庚先生誕辰100周年的文章,引出的4個詞:盛唐氣象、少年精神、布衣情懷、建安風骨,考生從中選擇一個詞來寫一篇600~800字的詩情畫意且富含哲理的散文。

            數(shù)學:

            1.AB為正五邊形邊上的點,證明:AB最長為(根5+1)/2(25分)

            2.AB為y=1-x^2上在y軸兩側(cè)的點,求過AB的切線與x軸圍成面積的最小值。(25分)

            3.向量OA與OB已知夾角,|OA|=1,|OB|=2,OP=tOA,OQ=(1-t)OB,|PQ|在t0是取得最小值,問當0<t0<1/5時,夾角的取值范圍。(25分)

            4.存不存在0<x<π/2,使得sinx,cosx,tanx,cotx為等差數(shù)列。(25分)

            英語

            英語部分,包括單項選擇題、完形填空題、閱讀理解題,沒有作文。

            1.20道選擇,語法、詞組、單詞(20分)

            2.三篇閱讀,15道題(30分)

            3.一篇文章有幾個空和一些可選擇的詞往里填(10分)

            4.翻譯分中譯英和英譯中兩部分(各20分)

           。1)中譯英:

            與其詛咒黑暗,不如點亮蠟燭。(better)

            能源危機對全球經(jīng)濟有消極作用,導致經(jīng)濟衰退。(impact)

           。2)英譯中:里面有一句提到了哥本哈根會議,與時事還是聯(lián)系比較緊密的。

            理科綜合(文科或理科綜合,總分都是200分)

            物理:

            1.光滑平面,兩個相隔一定距離的小球分別以Vo(左)和0.8Vo(右)反向勻速運動,它們中間有兩個小球1在左側(cè)m,2在右側(cè)2m,中間有一壓縮的彈簧,彈性勢能為Ep,當彈性勢能全部釋放后(1)求小球1,2的速度(2)若小球1能追上左邊的以Vo運動的球,而小球2不能追上右邊以0.8Vo運動的球,求m的取值范圍。

            2.物體做斜拋運動(1),拋出速度V與水平面夾角為θ,求落回拋出平面時與拋出點的距離。(2)若人以Vo拋出一個球,落回拋出平面時與拋出點的距離為L,求拋出速度的最小值,以及此時的θ。

            3.

            4.理想氣體,從A狀態(tài)到B狀態(tài)到C狀態(tài)后回到A狀態(tài),AB為等溫變化(P減小V增大),BC等壓變化(V減。,CA為等積變化(P減小)

           。1)三個過程中哪個氣體對外做功的絕對值最大?

           。2)哪個過程內(nèi)能增加,哪個減少?

           。3)BC和CA過程中哪個過程的吸熱和放熱的絕對值大?

            5.正四面體,每條邊的電阻均為R,取一條邊的兩個頂點,問整個四面體的等效電阻為多少。

            6.光滑U型導軌上有一導體切割勻強磁場勻速運動,回路中有一電阻為R=0.3Ω,切割長度為70cm,磁場強度B=0.5T

           。1)回路中產(chǎn)生的感應電動勢

            (2)R的功率

           。3)維持導體做勻速直線運動的外力大小

            7.直角坐標系,y>0的范圍內(nèi)有勻強磁場B,y<0范圍內(nèi)有豎直向下電場,P(3l,0)Q(0,4l),一個m帶電-q的粒子從O點出射,與X軸正方向夾角為φ,一直沿O、P、Q圍成的閉合圖形運動

            (1)求運動速度V,φ

            (2)求場強大小E

            化學:

            1.Ca在空氣中燃燒的固體產(chǎn)物溶于水,放熱,放出有臭味的氣體,寫出方程式。

            2.同樣濃度下,醋酸和氨水的電離程度相同,但氫氧化鋁可以完全溶于醋酸,卻不能溶于氨水,問這能說明氫氧化鋁的什么性質(zhì)?

            3.和水一樣,酯也可以在氨中發(fā)生氨解反應,寫出RCOOR’的氨解反應方程式。

            4.不同于水溶液,在液氨的環(huán)境中,“不活潑”金屬可以將“活潑”金屬置換出來,如Mg+NaI=MgI+Na,解釋為什么可以發(fā)生這樣的反應。

            5.Fe,Cu溶于稀硝酸,剩余固體為以下情況時,溶液中可能的陽離子:

           。1)不剩余固體

           。2)剩余固體為Cu

            (3)剩余固體為Fe,Cu

           。4)可不可能剩余的固體只有Fe,為什么?

            6.已知C(s),氫氣(g),乙醇(l)的燃燒熱為394kJ/mol,286kJ/mol,1367kJ/mol,由這些可以知道哪些數(shù)據(jù)?

            7.在發(fā)煙硝酸H2SO4·SO3中,2molI2和3molI2O5生成I2(SO4)3,I2(SO4)3溶于水生成I2和I2O4,寫出以上兩個方程式。

            8.測定溶液中Iˉ的方法,當Iˉ太少時可用增大倍數(shù)的方法,第一種:用氯氣將Iˉ氧化為HIO3,后除去多余氯氣,用KI還原HIO3后測定Iˉ的量;第二種:用IO4ˉ將Iˉ氧化為IO3ˉ,加入一種物質(zhì)阻止IO4ˉ和Iˉ反應,用KI還原IO3ˉ后測定Iˉ的量。問以上兩種方法分別將Iˉ擴大了多少倍?

            文科綜合

            歷史一共有3道大題,第一道是名詞解釋,給出8個名詞,名詞解釋:1楚河漢界2自由法國3中世紀4四五運動 5馬關條約 6、APEC 7、東北易幟 8、《水經(jīng)注》

            請寫出除中國外任意五個國家的國慶日以及由來(20分)

            最后是一道分值40分的論述題,要求考生論述秦漢以來北方民族對中國歷史進程的影響。

            政治:

            1、不同人士會對香煙有不同的認識,美術從業(yè)者看到的是如何設計包裝,經(jīng)濟學家看到的是煙草稅如何征收等等,考生依次說明他們的看法并說出哲學依據(jù)。

           、儆谜軐W解釋為什么他們會想到不同的?

           、谀銜x用怎樣的“坐標系”,寫出怎樣的文字?

           、鄹鶕(jù)經(jīng)濟常識、政治常識推斷政府會對煙草企業(yè)有怎樣的政策傾向,采取什么樣的手段?

           、苷鬅熀猩洗蛏“吸煙有害健康”的政治學依據(jù)?

            2、你知道“破窗理論”嗎?關于它有兩種不同的說法。

            破窗理論1,也稱“破窗謬論”,源于一個叫黑茲利特的學者在一本小冊子中的一個譬喻。這位黑茲利特說,假如小孩打破了窗戶,必將導致破窗人更換玻璃,這樣就會使安裝玻璃的人和生產(chǎn)玻璃的人開工,從而推動社會就業(yè)。在這里,學者是為了說明孩童的行為與政府的行為所能產(chǎn)生的后果,從而徹底地否定凱恩斯主義的政府干預政策。

           、“凱恩斯主義”是什么?

           、“政府的行為”指的是什么?

           、圻@個理論的道理是什么?

           、苌钪羞存在有很多這樣的“謬論”,請舉出一些例子。

            ⑤這其中蘊涵的哲學道理是什么?

            3、農(nóng)民在市民化的過程中有什么阻礙?你給政府提一些建議。
           

            總的來說,歷史題比較貼合課本,政治題相對來說聯(lián)系時事比較緊密。 

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          - END -
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