湖南大學(xué)自主招生考試題分享
湖南大學(xué)自主招生考試題分享
湖南大學(xué)自主招生考試題哪里有呢?機構(gòu)教育徐老師介紹,湖南大學(xué)坐落在中國歷史文化名城長沙,校區(qū)位于湘江之濱、岳麓山下,享有"千年學(xué)府,百年名校"之譽。她不僅是國家教育部直屬的全國重點綜合性大學(xué),也是國家"211工程"、"985工程"重點建設(shè)的高水平大學(xué)。湖南大學(xué)是湖南地區(qū)具有自主招生資格的三所院校之一,因此最近有許多的家長朋友咨詢徐老師,想知道湖南大學(xué)自主招生考試試題哪里有。
徐老師提醒,湖南大學(xué)自主招生考試試題在外面是找不到真題的,機構(gòu)教育出版了一本筆試面試通關(guān)秘籍,中有湖南大學(xué)自主招生考試真題分享,歡迎聯(lián)系徐老師索要。湖南大學(xué)自主招生考試難度是比較大,通過率是比較低的,建議合理的輔導(dǎo)培訓(xùn)提高通過率。
湖南大學(xué)自主招生復(fù)試怎么評分的
復(fù)試分為筆試、面試,滿分均為100分。綜合分=筆試成績*X+面試成績*Y,X、Y分別為筆試、面試所占比例,由報考的專業(yè)確定。除生物技術(shù)、機械類(工程力學(xué))專業(yè)筆試占60%,面試占40%外,其余專業(yè)筆試、面試各占50%。
一、湖南大學(xué)綜合素質(zhì)測試目的
綜合素質(zhì)測試面試主要從學(xué)科潛質(zhì)、人文素養(yǎng)、科學(xué)思維、個性特長和心理素質(zhì)等多個維度來考察報考的學(xué)生。
二、湖南大學(xué)綜合素質(zhì)測試內(nèi)容面試其實就是綜合素質(zhì)的大檢閱,其考察的內(nèi)容非常廣泛。綜合素質(zhì)測試面試包括語言表達能力、思維能力、協(xié)調(diào)能力、與人交流能力、對社會的認(rèn)知能力等?碱}都比較大眾化,涉及面廣,貼近生活實際,主要考察平時的知識積累,體現(xiàn)了大學(xué)所要求學(xué)生的基本素質(zhì)。
報考湖南大學(xué)的同學(xué)們需要多多關(guān)注時事新聞和社會熱點問題。湖南大學(xué)面試?yán)蠋熀芟矚g提社會熱點相關(guān)問題。
三、湖南大學(xué)綜合素質(zhì)測試面試技巧
面試?yán)蠋熖釂柕膯栴}一般都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。無論遇到提什么問題,只要能自圓其說即可。要了解過去一年發(fā)生過哪些大事、社會問題,社會上有過哪些爭論和風(fēng)潮;其次,要對熱點問題略有自己的思考和總結(jié)。面試考的并不是試題本身,而是考察考生的心理素質(zhì)、自信心、見識面。
面試前自學(xué)一些和你所考湖南大學(xué)專業(yè)有關(guān)的知識,有些湖南大學(xué)老師會提問專業(yè)相關(guān)問題, 至少要有一個感性的認(rèn)識,尤其對于中學(xué)中很少接觸到的學(xué)科。
四、湖南大學(xué)面試真題
1、自我介紹一分鐘(面試中的第一個環(huán)節(jié)。一般情況下為中文,有些湖南大學(xué)教授會要求考生用英文進行,建議做好準(zhǔn)備,以防萬一。)
2、你報考湖南大學(xué)的優(yōu)勢在哪里
3、為什么選擇報考湖南大學(xué)?如果沒被湖南大學(xué)錄取呢?
4、談?wù)勀銓洗髮W(xué)自主招生的看法
5、你的性格與興趣和你所選湖南大學(xué)專業(yè)相匹配嗎?
6、你自己對在湖南大學(xué)和工作后人生的規(guī)劃是怎樣的?
7、湖南大學(xué)簡稱是什么
8、說說湖南大學(xué)校訓(xùn)的含義和出處
想做自主招生,卻不知從何入手,我們將幫你解決以下問題:
1、苦于沒有學(xué)科特長,沒有創(chuàng)新潛質(zhì)、沒有競賽獎項
2、對自主招生院校及專業(yè)不了解,對考生興趣特長不清楚,選擇院校及專業(yè)時非常盲目;
3、不清楚高校報名門檻、條件,對自身成績預(yù)估不準(zhǔn)確,在報名初審環(huán)節(jié)就已折戟;
4、對自主招生網(wǎng)報流程不熟悉,報名平臺玩不轉(zhuǎn),出現(xiàn)失誤,延誤了zui.佳報名時機;
5、自薦信、推薦信不會寫,寫作不得要領(lǐng),最終沒有錦上添花,反而起到負面效果;
6、申請材料準(zhǔn)備時,主次不分,重要材料準(zhǔn)備不足或者遺漏,郵寄出錯,導(dǎo)致報名失誤;
針對家長和考生在自主招生報考中出現(xiàn)的問題,為了確保自主招生少走彎路,少失誤,機構(gòu)教育團隊打造的自主招生免費公益講座等你來報名!(每場10人即開講),由專業(yè)老師與考生溝通交流,結(jié)合孩子的想法以及性格特點,挖掘孩子身上的閃光點,確定自主招生方案。
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