通過(guò)整理2020年省屬47所三位一體院校發(fā)布的三一招生簡(jiǎn)章內(nèi)容中發(fā)現(xiàn)，共有16所三一院校在網(wǎng)報(bào)時(shí)需要提交個(gè)人陳述，也就是我們常說(shuō)的自薦信。優(yōu)朗小編已將這些院校的自薦信要求整理成表格，方便三位一體考生們對(duì)應(yīng)查看和準(zhǔn)備。

　　與2019年浙江省屬要求書(shū)寫個(gè)人陳述的三位一體院校數(shù)量相比，從23所下降到16所，但其中的大部分院校還是一直堅(jiān)持要求提交自薦信作為全面了解考生基本情況的一個(gè)必然途徑，數(shù)量的下降也并不代表它的價(jià)值被削弱。

　　當(dāng)然，三一院校在要求自薦信的字?jǐn)?shù)和書(shū)寫方式上也會(huì)逐年有細(xì)微變動(dòng)，最主要的表現(xiàn)在，例如寧波工程學(xué)院自薦信規(guī)定字?jǐn)?shù)由去年的900字變?yōu)榻衲暌�求�?00-900字;另外，2020年浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)、溫州大學(xué)和浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院?jiǎn)⒂弥苯釉诰W(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中系統(tǒng)輸入個(gè)人陳述內(nèi)容功能，不再需要提交紙質(zhì)個(gè)人陳述報(bào)名材料。

　　這些要求都可以在三一院校發(fā)布的最新三位一體簡(jiǎn)章中找到答案，報(bào)考三位一體需要提交的材料也只需根據(jù)要求來(lái)準(zhǔn)備就可以。

　　作為給高校招生老師一個(gè)了解自己的重要手段，對(duì)于沒(méi)有過(guò)硬的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷和成績(jī)證明的學(xué)生，只能靠一個(gè)好的個(gè)人陳述作為通過(guò)初審的助推器，甚至特別優(yōu)秀的自薦信材料可以決定你是否能夠通過(guò)初審。

　　寫好自薦信/個(gè)人陳述的重要性表現(xiàn)于此，除三一院校的報(bào)名材料要求外，在參加三一面試時(shí)，自薦信會(huì)出現(xiàn)在考官們手中，針對(duì)自薦信內(nèi)容會(huì)展開(kāi)提問(wèn)，因此考生們所寫的自薦信內(nèi)容務(wù)必真實(shí)，不要自己挖坑后自己又不知道怎么圓。

　　◔自薦信/個(gè)人陳述應(yīng)該怎么寫?包含哪些方面?

　　第一部分：自我介紹

　　除了個(gè)人基本信息外，更重要的還是在于考生展示自身綜合實(shí)力。內(nèi)容可以包含：課內(nèi)學(xué)習(xí)情況、學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況、課外活動(dòng)情況、個(gè)人性格及興趣愛(ài)好等。但并不是這些內(nèi)容一定要出現(xiàn)在自薦信中，如果沒(méi)有某方面的經(jīng)歷就可以不寫，千萬(wàn)不要自己去杜撰。

　　1、課外學(xué)習(xí)情況

　　如果是高中成績(jī)非常穩(wěn)定的考生，你可以選擇將每學(xué)年年終期末考試成績(jī)，或簡(jiǎn)要地將校內(nèi)或者市內(nèi)名次展示出來(lái)，成績(jī)穩(wěn)定的考生可以給人踏實(shí)、認(rèn)真的印象。如果是高中前兩年成績(jī)并不非常理想，但是高三上學(xué)期的成績(jī)都不錯(cuò)的考生，則可以選擇落筆于自己的進(jìn)步，以表明自己的努力和決心等。

　　2、學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況

　　參加過(guò)學(xué)科競(jìng)賽，并且取得了非常好名次的考生可以選擇將這一塊進(jìn)行著重介紹，可以描寫自己努力學(xué)習(xí)取得成功的過(guò)程，或者自己在鉆研競(jìng)賽的過(guò)程中對(duì)于這一科目的熱愛(ài)等。說(shuō)明獲了什么獎(jiǎng)并不是主要目的，而是zui.好通過(guò)一些事例去闡述自己獲獎(jiǎng)所做過(guò)的努力，用這些過(guò)程來(lái)凸顯出自身具備的良好品質(zhì)。

　　3、課外活動(dòng)情況

　　在各類高校面試中，考官們都對(duì)平時(shí)課外活動(dòng)比較多的考生備受喜愛(ài)，因此有這類經(jīng)歷的同學(xué)一定要好好表達(dá)，盡量說(shuō)得更細(xì)致和豐滿，引起考官的興趣和些許共鳴。這一部分內(nèi)容可包括在班級(jí)、團(tuán)委或者學(xué)生會(huì)擔(dān)任的各項(xiàng)職務(wù)，也可以是曾經(jīng)做過(guò)的一些社會(huì)性公益活動(dòng)等。

　　4、興趣愛(ài)好

　　介紹興趣愛(ài)好的關(guān)鍵是要有特點(diǎn)，要具體，有相應(yīng)的例子或者事件來(lái)佐證。比如某位同學(xué)愛(ài)好彈鋼琴，在初中畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)取得了鋼琴十級(jí)的證書(shū)，曾經(jīng)參加過(guò)某些比賽并取得過(guò)不錯(cuò)的成績(jī)，那就可以多寫一些自己練鋼琴過(guò)程中學(xué)到的東西，比賽過(guò)程中體會(huì)到的東西。

　　第二部分：對(duì)所報(bào)高校和專業(yè)的認(rèn)知

　�、僭摳咝５幕�本情況，特別是校訓(xùn)，這是體現(xiàn)考生對(duì)該高校文化和精神取向認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵;

　�、谀銢Q心報(bào)考該高校的原因。

　　一般來(lái)說(shuō)，審閱自薦材料的老師們都會(huì)傾向于錄取對(duì)本校教學(xué)精神有深刻了解的學(xué)生，或是有強(qiáng)烈決心想考入本校的學(xué)生，所以書(shū)寫這一部分內(nèi)容時(shí)，考生們的主要任務(wù)是展現(xiàn)自己對(duì)于該校精神的深刻理解，也就是強(qiáng)調(diào)自己與該校某種精神品質(zhì)的契合，以及自己報(bào)考的決心和信念。在此，小編提醒大家?guī)讉�(gè)注意點(diǎn)：

　　1、校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，理解高校校訓(xùn)是寫自薦信的重中之重�？忌鷤兛梢栽诰W(wǎng)上查找有關(guān)資料，但一定要用自己的語(yǔ)言寫出對(duì)校訓(xùn)的理解，切忌直接從網(wǎng)上直接摘抄。

　　2、在理解高校校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)強(qiáng)調(diào)自己與該校精神理念的契合。另外還需強(qiáng)調(diào)某些特殊經(jīng)歷，如參加該校的冬令營(yíng)、夏令營(yíng)，去該校游覽的經(jīng)歷，或看過(guò)介紹該校的一本書(shū)，讀過(guò)該校某位大師的傳記，或是自己認(rèn)識(shí)的親戚朋友是從該校畢業(yè)的等，總之一定想辦法要和高校扯上一些關(guān)系。

　　3、實(shí)際上，很多考生在報(bào)考三一時(shí)并不真正了解自己的興趣所在，也不了解自己的優(yōu)勢(shì)是什么，在報(bào)考專業(yè)時(shí)也存在極大的盲目性，但不少高校在面試時(shí)會(huì)有意問(wèn)及所選專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題。建議考生們?cè)趯懽运]信前一定要多收集資料，深入了解自己所報(bào)考的專業(yè)，或者多咨詢有關(guān)專家和老師，當(dāng)然也應(yīng)審視自身的特長(zhǎng)和條件，看看到底什么專業(yè)是最適合自己發(fā)展的。

　　4、關(guān)于體現(xiàn)個(gè)人規(guī)劃的內(nèi)容也是考官比較看重的一點(diǎn)�？梢哉f(shuō)說(shuō)在家庭生活和學(xué)習(xí)生活中有哪些人或事影響了自己的人生觀和事業(yè)追求，為什么有實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的愿望，以及想做哪些努力等，但一定不可脫離要申請(qǐng)?jiān)盒５南嚓P(guān)專業(yè)而去空談理想和學(xué)習(xí)規(guī)劃。

　　◔自薦信/個(gè)人陳述常規(guī)寫作模板

　�、匍_(kāi)頭：

　　應(yīng)做到開(kāi)門見(jiàn)山，不拖泥帶水，考生直接告知對(duì)方是來(lái)自某地區(qū)的某所高中，想要進(jìn)入某大學(xué)即可。

　�、谔攸c(diǎn)與特長(zhǎng)：

　　充分挖掘自己的“閃光點(diǎn)”，并較好地表達(dá)出來(lái)，同時(shí)考生所描述的自身特點(diǎn)和特長(zhǎng)也要為其所選擇的專業(yè)提供支撐。

　�、畚磥�(lái)規(guī)劃：

　　考生描述自己理想成為怎樣的人才，或希望今后在社會(huì)中扮演一個(gè)什么樣的角色，從而進(jìn)一步闡述自己填報(bào)的動(dòng)機(jī)，以避免自己的未來(lái)規(guī)劃與所填報(bào)專業(yè)不相匹配。

　�、苌暾�(qǐng)理由：

　　描寫對(duì)報(bào)考院校的熱愛(ài)與憧憬的目的是要展現(xiàn)考生對(duì)這所學(xué)校的了解和認(rèn)同，并且也具備了可以把此專業(yè)學(xué)好的能力。

　　⑤結(jié)尾：

　　可以適當(dāng)抒情，感謝對(duì)方的閱讀，再抒發(fā)一下對(duì)學(xué)校的向往，或表示想要進(jìn)入該校的決心。

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