導(dǎo)讀

　　有不少家長(zhǎng)向我們反映，說(shuō)自己的孩子不想讀書(shū)，如果家長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)硬要求孩子讀書(shū)，孩子就會(huì)列舉幾個(gè)文化不高，但是事業(yè)卻非常成功的人來(lái)堵住家長(zhǎng)的嘴。那么不讀書(shū)到底會(huì)怎樣呢?

　　著名作家龍應(yīng)臺(tái)在給兒子安德烈的一封信中這樣寫(xiě)到：我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙�你和別人比成就，而是因?yàn)�，我希望你將�?lái)?yè)碛懈�多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。

　　是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把選擇的機(jī)會(huì)，否則你只能被迫謀生。有的人也可能會(huì)說(shuō)，讀書(shū)有什么用，現(xiàn)在好多沒(méi)讀大學(xué)的也混的非常好。網(wǎng)絡(luò)上總是不乏類(lèi)似這樣的笑話，不好好學(xué)習(xí)的都當(dāng)了老板，而好學(xué)生都在給那些搗蛋生打工。其實(shí)，你們忘記了一個(gè)詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)叫做比例。

　　村子里有100個(gè)人，其中10個(gè)當(dāng)年學(xué)習(xí)不錯(cuò)。二十年后聚會(huì)，10個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的人里5個(gè)當(dāng)了大老板，90個(gè)學(xué)習(xí)不好的人里也有5個(gè)當(dāng)了大老板。家人說(shuō)：你看學(xué)習(xí)不好的當(dāng)大老板的人數(shù)和學(xué)習(xí)好是一樣的!所以學(xué)習(xí)沒(méi)有用。

　　一百個(gè)讀書(shū)人里，有一個(gè)混的不好就有人說(shuō)，讀書(shū)頂個(gè)球用。 一百個(gè)不讀書(shū)人里，有一個(gè)混好了， 就有人說(shuō)，讀書(shū)頂個(gè)球用。老師想告訴大家的是，不讀書(shū)走上人生巔峰的人只是少數(shù)，多數(shù)人的生活現(xiàn)狀卻是不容樂(lè)觀的。

　　那些占極小比例的沒(méi)讀書(shū)就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢?

　　很遺憾的告訴你們，這是改革開(kāi)放多年后的中國(guó)，這里再也沒(méi)有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡，尤其是在即將到來(lái)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。所以，你覺(jué)得讀書(shū)有用嗎?

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