高考是改變孩子的一次機(jī)遇，把握了，未來(lái)可以更好的選擇�？墒呛芏鄬W(xué)生，明知道高考很重要，可就是不愿意努力的學(xué)習(xí)，這是為什么呢?基本上到了高中，孩子的成績(jī)已經(jīng)不會(huì)有打的變動(dòng)，基本定型，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)模式，已經(jīng)成了習(xí)慣，所以高中三年很難有一個(gè)較大的提升。一次改變?nèi)松�的機(jī)會(huì)，只會(huì)留下那些會(huì)教育孩子的父母，和家庭教育好的孩子，而那些沒(méi)多少時(shí)間管孩子，或是教育能力的差的孩子，人生將很難改變。所以，一個(gè)家庭教育水平，從高考中，就可以顯示出來(lái)，不要到了公布成績(jī)后，再去后悔，人生沒(méi)有從來(lái)。

　　家長(zhǎng)們最有感觸的可能就是毛坦中學(xué)和衡水中學(xué)，稱為高考的加工廠。都說(shuō)，那里是把全省最優(yōu)秀的尖子生抽去，最終都是清華北大，重點(diǎn)大學(xué)，這樣的學(xué)校不值一提。真的不值一提嗎?恐怕不是的，別人的努力，別人的付出，別人的激情，只是很多人不知道，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而努力，有錯(cuò)嗎?不要為自己的孩子讀書(shū)不用功而找理由，也不要羨慕那些學(xué)校和尖子生，因?yàn)樗麄兏冻龅亩�，而自己和孩子又付出多少�?其實(shí)，教育ZD的差距，不是別人， 而是在自己和孩子身上，自身不愿意提高，孩子學(xué)習(xí)有問(wèn)題，無(wú)法改變，就只能接受現(xiàn)實(shí)。

　　面對(duì)自己的孩子，誰(shuí)都渴望自己的孩子成功，優(yōu)秀，可最后都被現(xiàn)實(shí)所破滅。高考中，孩子成績(jī)沒(méi)有發(fā)揮好的，真的一點(diǎn)原因都找不到嗎?從事教育十幾年，接觸了很多優(yōu)秀的學(xué)生，往往在高考中取得優(yōu)秀成績(jī)的，無(wú)異乎是那些家庭教育能力突出的家庭，而那些把教育停留在口頭上的，說(shuō)是應(yīng)試教育的家長(zhǎng)，都斷送了孩子的未來(lái)。其實(shí)，無(wú)論那個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)，孩子都要講究方法，提高學(xué)習(xí)效率才能跑在前頭，不然只能原地踏步。

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