學(xué)習(xí)不能偷懶�？偸峭祽械暮⒆幼罱K會(huì)“積懶成笨”。一個(gè)人若是懶得學(xué)習(xí)，懶得思考，懶得認(rèn)真，懶得堅(jiān)持，最終只能自食其苦，自毀前程。很多孩子并非不聰明，只是懶得學(xué)習(xí)。每一個(gè)懶惰的孩子，背后都站著容易妥協(xié)的父母。父母恰到好處的管教，教出的是踏實(shí)勤奮的孩子。父母無條件的妥協(xié)，養(yǎng)出的是懶散浮躁的孩子。有遠(yuǎn)見的父母，為了孩子的將來，會(huì)在孩子想偷懶時(shí)，狠心的拒絕，逼迫他們勤奮。每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后，都站著態(tài)度溫和而要求嚴(yán)格的家長，他們既給了孩子尊重，又讓孩子不能突破底線。成績不會(huì)說謊，如果付出時(shí)間和成績不成正比，父母就要反思孩子是否處于“假勤奮”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。那些用“假勤奮”掩飾“真用功”的孩子，正在被“懶”拖垮。盡早讓孩子擺脫“假勤奮”，才能在學(xué)習(xí)上收獲“真功夫”。

　　學(xué)習(xí)要養(yǎng)有習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：1、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。汽車不能推著跑，要靠內(nèi)動(dòng)力，孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力來源于自己有遠(yuǎn)大的人生奮斗目標(biāo)。2、做好學(xué)習(xí)規(guī)劃歸納的習(xí)慣。學(xué)習(xí)沒有針對(duì)性，做題貪多求全，這樣沒有目標(biāo)的努力，沒有計(jì)劃的奮斗，屬于無效學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)中自檢自查的習(xí)慣。檢查是一種自我反思，父母在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候，不要讓孩子做完題直接拿給自己檢查，而是要讓孩子自己先檢查一遍。4、時(shí)間管理的好習(xí)慣。今日事，今日畢。日常生活中也要不斷提醒孩子凡事提前5～10分鐘，讓孩子潛移默化地養(yǎng)成不拖延的好習(xí)慣。

　　學(xué)習(xí)沒有捷徑。知識(shí)體系是一環(huán)扣一環(huán)構(gòu)成，學(xué)習(xí)時(shí)不能漏過任何一個(gè)知識(shí)節(jié)點(diǎn)。比如平面幾何都沒有學(xué)好，要想把立體幾何學(xué)好是不可能的。所以學(xué)習(xí)從來沒有捷徑，必須一步一個(gè)腳印，才能循序漸進(jìn)登上頂峰。

　　作者:退休了的天氣預(yù)報(bào)員

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