今天，無論怎么算，距離2021年6月7日，2021年的高考已經(jīng)不足百天了，無論我們是否準(zhǔn)備好了，高考沖刺的號(hào)角都已經(jīng)吹起來了，那么就讓我們放下之前各種各樣的想法，目標(biāo)只有一個(gè)，目的也只有一個(gè)，我們要做的、能做的事情，也只有一件，就是——發(fā)奮、努力、拼了!

　　在考生們發(fā)奮圖強(qiáng)的時(shí)候，作為考生家長(zhǎng)又在做些什么呢?

　　如果我們稍加留意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的高三家長(zhǎng)們，距離高考時(shí)間越近，他們就越焦慮、脾氣就越暴躁，一位曾經(jīng)的高三家長(zhǎng)跟我說：“孩子高三那年，一切以孩子為主，在單位，只要是我說，孩子有事兒，或者要去學(xué)校等，領(lǐng)導(dǎo)從來都不敢攔我~現(xiàn)在雖然孩子已經(jīng)大二了，但是每當(dāng)想起那個(gè)時(shí)候的自己，自己都覺得挺可怕的，甚至都不相信自己曾經(jīng)是那個(gè)樣子。”

　　家長(zhǎng)是孩子的主心骨，是孩子的精神支柱，所以越是在關(guān)鍵時(shí)候，家長(zhǎng)越是要穩(wěn)住陣角，越是不能亂。因?yàn)?ldquo;亂”，會(huì)令自己失去理智，會(huì)把孩子整個(gè)的備考節(jié)奏打亂，甚至?xí)�毀掉孩�?2年寒窗苦讀的成果，所以曾老師經(jīng)常跟家長(zhǎng)說——家長(zhǎng)決定著高考的成敗!

　　從2007年開始，曾老師一年又一年地陪伴著考生、家長(zhǎng)奔赴考場(chǎng)，又一年又一年地把孩子們送到他們夢(mèng)想的地方，那么接下來，曾老師就來跟大家分享一下：隨著高三考生全面進(jìn)入備考狀態(tài)，作為一名考生家長(zhǎng)，我們應(yīng)該做些什么，又千萬不要做些什么呢?

　　01　　關(guān)注孩子自身的學(xué)習(xí)，而不要跟其他同學(xué)比較

　　一次次地模考，讓考生、家長(zhǎng)不得不將注意力都放在了成績(jī)和排名上，那么此時(shí)，我們正確的做法是：幫助孩子正確地面對(duì)�？迹�充分利用�？�、利用成績(jī)和排名來做好查漏補(bǔ)缺，即便不能使孩子構(gòu)建起完善的知識(shí)體系，那么少丟的分，也是考場(chǎng)上多得的分，先幫孩子把成績(jī)穩(wěn)下來，再穩(wěn)步提高。

　　然而很多的家長(zhǎng)，卻是只關(guān)心成績(jī)，只關(guān)注排名，只看他與其他同學(xué)的差距!只要拿到成績(jī)，無論孩子這次考試進(jìn)步與否，都會(huì)問孩子：那誰誰誰考得怎么樣?從小到大，孩子就是這樣一直被我們家長(zhǎng)給比大的。各種各樣的“比”，漸漸地把孩子的信心都“比”沒了，尤其是在這個(gè)時(shí)候~

　　02　　學(xué)習(xí)相關(guān)高報(bào)知識(shí)，而不跟孩子爭(zhēng)執(zhí)專業(yè)、院校的選擇

　　很多家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候，經(jīng)常問孩子想學(xué)什么專業(yè)、想上哪所大學(xué)。如果孩子說，“不知道“，家長(zhǎng)就會(huì)責(zé)備孩子：認(rèn)為馬上就要上高考了，孩子還不知道想學(xué)什么，想去哪里!認(rèn)為孩子沒有目標(biāo)，可是如果孩子告訴了家長(zhǎng)自己的想法，那么家長(zhǎng)就不會(huì)責(zé)備孩子了嗎?非也

　　這時(shí)候，往往會(huì)出現(xiàn)兩種情況：

　　情況一：孩子想法與家長(zhǎng)想法一致。此時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)很欣慰地告訴孩子，一定要努力，一定要考上，這樣才能……..于是原本是孩子為了自己的夢(mèng)想而拼搏，一下子變成了，幫助家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)愿望，并且還產(chǎn)生了不努力就對(duì)不起爸媽的負(fù)罪感，從而極大的影響了孩子備考的斗志。

　　情況二：孩子想法與家長(zhǎng)想法不一致。如果不一致，往往家長(zhǎng)不會(huì)聽孩子的解釋，而是搬出一大堆的“道理”證明孩子的想法是錯(cuò)的，并且要求孩子按照家長(zhǎng)的選擇來。這樣的情況，往往會(huì)導(dǎo)致孩子放棄努力，因?yàn)樽约号�力�?zhēng)取到的結(jié)果，并不是自己想要的未來。

　　其實(shí)，要選擇大學(xué)專業(yè)，首先要了解大學(xué)專業(yè)，可是曾老師想問問我們的家長(zhǎng)，有哪位家長(zhǎng)可以把12個(gè)學(xué)科門類、92個(gè)專業(yè)類、703個(gè)專業(yè)給講清楚了;我們?cè)僬f說選擇大學(xué)，選擇大學(xué)，就是給孩子選擇未來的發(fā)展平臺(tái)，那么就要了解學(xué)校的古往今來、了解學(xué)校的辦學(xué)類型、發(fā)展方向、學(xué)科優(yōu)勢(shì)等等，可是我們又有哪位家長(zhǎng)仔細(xì)地把一所學(xué)校徹底研究過?有相當(dāng)部分的家長(zhǎng)對(duì)于專業(yè)、對(duì)于院校的認(rèn)知都來源于——聽說!

　　曾老師認(rèn)為對(duì)于專業(yè)、院校的了解，一定要全面、系統(tǒng)，而那些道聽途說來的碎片化的信息，不僅不能幫助我們了解專業(yè)和院校，反而會(huì)誤導(dǎo)了我們!

　　因此，曾老師建議家長(zhǎng)們利用陪著孩子沖刺高考的這段時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)高報(bào)知識(shí)，無論您是打算自己給孩子做填報(bào)，還是委托我們來給孩子做填報(bào)，多了解一些高報(bào)知識(shí)都是十分必要的，且不說，您能給孩子填報(bào)的多么好，但至少不會(huì)出什么原則性的問題;或者在您選擇填報(bào)機(jī)構(gòu)、老師的時(shí)候，也能做出更好的判斷。

　　03　　調(diào)整好情緒，不要您比孩子還焦慮

　　隨著高考一天天臨近，很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已經(jīng)進(jìn)入了最后的關(guān)鍵時(shí)期，所以會(huì)專門請(qǐng)假在家，照顧孩子，可是此時(shí)孩子們并未放假，而是照舊每天上學(xué)，早出晚歸;但是此時(shí)，家長(zhǎng)卻放下了所有的事情，把關(guān)注力全部放在了孩子身上，這樣的陪伴、照顧就變成了一件非�？膳碌氖虑�——家長(zhǎng)會(huì)把孩子身上的一點(diǎn)點(diǎn)小事放大到無限，緊張、焦慮、恐懼便隨之而來了。因此，曾老師非常不贊同此時(shí)家長(zhǎng)全職在家照顧孩子!

　　很多家長(zhǎng)反饋，孩子高考，自己比孩子還焦慮、還緊張，而這種情緒的出現(xiàn)，很大程度上就是來自于家長(zhǎng)全職在家陪考。要知道，這種情緒會(huì)極大的影響到孩子。在我們每年的陪考過程中，臨近高考，預(yù)約心理減壓疏導(dǎo)的考生、家長(zhǎng)都會(huì)比平日高出幾倍，但是很多時(shí)候，考生的問題并不大，關(guān)鍵是被家長(zhǎng)影響的。

　　在這個(gè)特殊時(shí)期，家長(zhǎng)有家長(zhǎng)該做的事——在保證正常工作，照顧好孩子身體的同時(shí)，學(xué)習(xí)好高報(bào)知識(shí);孩子有孩子該做的事——調(diào)整好復(fù)習(xí)節(jié)奏，做好充分準(zhǔn)備，備戰(zhàn)高考，家長(zhǎng)和考生應(yīng)該彼此配合，相互鼓勵(lì)，共同打好這一仗，而不是互相指責(zé)、互相影響。

　　2021年高考沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響了，讓我們共同努力，為了金榜題名時(shí)，沖啊~

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